纸风铃教案 教学目标： 1.能够收集与教学任务相关的物品。 2.能够根据收集到的物品进行合理想象，用添加、裁减、组 合等方式将它们设计制作成美丽的风铃。 3.用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。 教学重点： 运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型 设计制作。 教学难点： 教师组织学生用吊饰美化教室， 激发学生美化生 活。 教学过程： 一、组织教学 课前准备： 1. 师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、 筒状的纸盒、小挂饰、扣子（一次性纸杯要干净的）。 2. 教师在课前准备好各种材料，还有制作的范作、图片、制 作步骤图以及几枚大一点的针和一些线。 3. 学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。 二、导入并讲授新课 1，教师出示风铃声音课件，问学生：同学们听到什么声音 了吗？风铃 2，在什么地方见过风铃？都有什么样子的风铃 3，这么美的风铃可以分为哪几部分？ 4，和老师一起来做一做？ 5，按步骤示范讲解做纸风铃。 1. 先设计主题造型：用画画、剪贴等方式。 2. 制作铃舌。 3. 穿铃舌，穿纸杯。 三、学生分组制作 让学生分组，让大家互相合作制作。 四、欣赏、讲评作业 老师点评学生作业， 学生互评互赏。 五、课后拓展 让学生课后思考，怎样能做出一个能发出声 音的真正的风铃？
