1、鱼儿游游微课教学设计鱼儿游游微课教学设计 教材版本：人教版 年级：一年级上册 课题：鱼儿游游 应用阶段：课中 教学组织形式：集体学习 教学目标：了解并掌握鱼儿的体型，使之自然美与艺术美相结合，进 一步培养学生对美丽大自然和对美好生活的向往，加深对艺术的热 爱。 教学重难点： 学习鱼儿身体各部分的名称， 运用线条表现鱼儿的形态。 教学程序： 一、谜语导入课题：鱼儿游游 同学们,你们喜欢猜谜语吗？现在老师来说你们，你们来猜猜是 什么动物吧？准备好了吗？“小精灵，真漂亮！有翅不能飞，没脚水 中游。 披鳞甲， 长尾巴， 吐个泡泡送人家。 ” 同学们， 你们猜到了吗？ 真聪明！就是鱼儿，今天呀，我们就一
2、起来学习第 8 课鱼儿游游。 二、新授部分：学习鱼儿的组成及形状 1、请同学们仔细观察一下鱼的身体是由哪几个部分组成的？有头， 有躯干、有鳍，还有尾。真棒！同学们，你们的眼睛真雪亮！ 2、现在我们了解了鱼的身体组成部分，那接下来我们一起来研究鱼 的形状都有哪些吧？ 3、瞧，这种鱼的身体看着又长又圆的，所以我们把它归为椭圆形鱼 儿。 4、再瞧瞧这种鱼，它的身体圆圆鼓鼓的，所以我们把它归为圆形鱼 儿。 5、咦，这种鱼的身体方方的，所以我们把它归为方形鱼儿。 6、看，这种鱼的身体看上去很像三角形，所以我们把它归为三角形 鱼儿。 7、接着看这种鱼的身体看上比三角形更圆滑一些，所以我们把它归 为半圆形鱼儿。 8、诶，这种鱼的头有点圆，身体有点像三角形，所以我们把它归为 圆形和三角形相结合的鱼儿。 好了同学们， 你们都知道鱼儿有哪些形状了吧？老师相信你们都 知道了，也相信你们在心中都有了自己的想法，应该都忍不住想要动 手画出你心中漂亮的鱼儿了吧？ 三、作业布置： 那现在就请你们拿出你们的画笔尽情地发挥吧！ 同学们太棒了，今天的课就上到这儿了，再见！
