1、打开的柜门教学设计打开的柜门教学设计 教学目标教学目标: 1、引导学生选用各种工具、材料、采用剪、贴、画、纸工等多种手 法进行造型活动。 2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想象大胆表现各种柜子及其 内部的结构。 3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 教学重难点教学重难点: 重点:培养学生大胆想象、积极动脑，做出与别人不同的柜子造型或 画面情景。 难点:激发学生想象、创新的热情，运用多种造型方法集合运用于作 品之中。 课前准备课前准备: 教师:各种柜子的图像资料、各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、双面胶、 画笔、示范作品等。 学生:各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、双面胶、画笔等。 教学过程教学过程:
2、 一、导入一、导入 教问：各位小朋友，你们看今天谁来了？（PPT 播放芭比公主） 生：芭比公主 师：她今天想请大家去她家玩，我们一起去参观一下好吗？ 生：好 师（PPT 出示芭比家混乱的场景） ：哇，芭比家怎么这么乱啊！小朋 友们有什么办法帮助一下芭比吗？ 生举手答。 师：那我们今天就一起来学习如何做柜子吧！ 出示课题：打开的柜门（师板书：打开的柜门） 二、新授二、新授 （一）柜子的历史 师：小朋友们知道最早的柜子出现在什么时候吗？ 生答。 师简单介绍一下柜子的历史：最早的柜子出现在古代的夏商周时期， 那时候柜子被称作椟（d） 。在明清时期柜子成为室内必备的家具， 分为圆角柜、方角柜、亮格柜。
3、 （PPT 播放最早的柜子和明朝柜子图 片。 ） （二）现在的柜子 师问：那小朋友们想知道现在的柜子有哪些吗？ 学生：想 师：那我们一起来看看吧！ （ppt 播放各种柜子图片：衣柜，床头柜， 书柜， 鞋柜， 橱柜， 电视柜还有其他造型各异， 不同作用的柜子！ ） （三）师示范 师：看了这么多漂亮的柜子，老师也好想做一个柜子！老师准备了一 些材料和工具，大家来看看，这个废旧盒子要怎么做成柜子呢 步骤步骤 （师边问学生边操作， 假装自己不会， 引导学生说出怎么剪、 贴、 画、装饰） ： 1、剪一剪，两盒剪出柜子的门，确定门的打开方式 2、粘一粘，将盒子粘好成柜子 3、加隔层，比较隔层大小，画好之后
4、剪下来，记得流出贴双面胶的 位置 4、装饰柜子，给门做拉手，给柜子做一些物品贴到柜子里面， 5、调整，作品完成 （四）学生作品欣赏 边欣赏，教师边讲解 三、三、布置作业布置作业 1、思考：讨论一下，你们小组做一个怎样的柜子？你的柜子是用来 装什么的？（生讨论 1 分钟举手回答问题） 师根据学生的回答引导学生说出制作柜子的步骤，并板书：剪、粘、 贴、装饰 2、作业：五人为一组，分工合作，每组用废旧纸盒制作一个能打开 的“柜子”，并对柜子进行装饰。 3、注意： （1）注意安全，小心使用剪刀， （2）注意卫生，垃圾不要乱丢 六、学生作业，教师巡回辅导六、学生作业，教师巡回辅导 （PPT 展出部分学生
5、作品，音乐循环响起） 七、作品展评七、作品展评 .PPT 播放芭比公主：请大家展示并介绍一下你们做的柜子吧！ 小组组长上台讲解作品 学生选出优秀作品 师：小朋友们真是太棒啦，做出来的柜子都非常漂亮，我们把柜子都 送给芭比家把！ 生：好 师：芭比非常感谢大家，你们看芭比家有了这些柜子变成什么样啦？ （PPT 出示芭比感谢话语再出现芭比家干净整洁的图片） 生答。 师总结：是的，有了柜子，芭比家的东西全都归纳得整整齐齐，家里 也变得漂漂亮亮啦！ 八、八、课后扩展课后扩展 师：小朋友们今天表现棒棒的，用巧手把废旧柜子变成了一个个的柜 子，课后小朋友还可以用废旧物品做其他的手工哦！这样会更环保！ 我们也可以用画画的方式画一画打开的柜门，相信也会很有趣！
