1、译林版 初中英语 九年级上学期 Unit 3 Teenage problemsRevision1.1.谭盾谭盾19581958年出生在中国湖南省中部；年出生在中国湖南省中部；他在很小的时候就表现出对音乐的兴趣；他在很小的时候就表现出对音乐的兴趣；2.2.对他而言，最好的音乐来自大自然；对他而言，最好的音乐来自大自然；由于喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；由于喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；3.3.谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起；谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起；在东西方之间架起了一座桥梁；在东西方之间架起了一座桥梁；用他自己的话讲，用他自己的话讲
2、，“我的音乐就是梦想无边。我的音乐就是梦想无边。”Tan Dun was born in 1958 in central Hunan,China.When he was very young,Tan showed an interest in music.To him,the best music comes from nature.As he likes the sounds of nature,Tan uses them a lot in his music.Tan has successfully brought Chinese and Western music together.He
3、 has helped build a bridge between the East and the West.In his words,“My music is to dream without boundaries.”4.4.谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；5.5.他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐；他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐；6.6.他喜欢来自大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；他喜欢来自大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们；比如，在他的一部作品比如，在他的一部作品水乐水乐中，他没有使用任何乐器；中，
4、他没有使用任何乐器；通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是太神奇了！太神奇了！Tan Dun is one of the greatest artists in the world today.He used to make music with common objects like stones and paper when he was young.He loves the sounds of nature.He uses them a lot in his music.For example,in one of hi
5、s works,water,he doesnt use any musical instrumentsHe makes over 50 sounds from water by controlling the speed of water flow.Thats really amazing!1.安迪是美国人，他会说法语和英语。2.明天你将去图书馆，路上将花40分钟。3.基蒂想买一件红色的衬衫，因为红色是她最喜欢的颜色。4.你最喜欢物理这门学科，因为你觉得物理很有趣。5.你准备本周六去香港，你将乘飞机去那里。6.安迪每天晚上玩电脑游戏，通常玩15分钟。词汇巩固类别类别课标考点要求课标考点要求词汇
6、词汇拓展拓展1.teenage adj._(n.)2.choose v._(n.)3.wake v._(adj.)4.suggest v._(n.)5.mad adj._(comparative)_(superlative)awakechoicesuggestion teenagermaddermaddest类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展6.value n._(adj.)7worry v._(adj.)_(n.)8.pronounce v._(n.)9correct adj._(adv.)10.who pron._11.silent adj._(n.)12.read_(lou
7、d)valuableworried pronunciationcorrectlyworrieswhomsilencealoud短语短语归纳归纳1.吃得太多吃得太多_2.处理，对付处理，对付 _3.有足够的睡眠有足够的睡眠 _4有足够的时间做某事有足够的时间做某事 _5.使某人发狂使某人发狂 _6.更好地安排某人的时间更好地安排某人的时间 _7.熬熬夜夜 _8值得做某事值得做某事 _deal withget enough sleephave enough time to do sth drive sb madmanage ones time better stay up be worth doi
8、ng stheat too much短语短语归纳归纳9.9.待在户外待在户外 _1010主动给某人提供一些建议主动给某人提供一些建议 _ _11.11.使我们的生活更加有趣使我们的生活更加有趣 _ _1212对某人要求严格对某人要求严格 _13.13.除了做某事别无选择除了做某事别无选择 _14.14.在在与与之间达到之间达到 _ _15.15.嘲笑嘲笑 _1616以以为自豪为自豪 _stay outoffer sb some advice/suggestionsmake our lives more interestingbe strict with sbhave no choice but
9、 to do sth achieve a balance betweenand be proud oflaugh at短语短语归纳归纳1717称某人为书虫称某人为书虫 _1818复习复习 _19.19.在在方面取得进步方面取得进步 _2020正确地读出所有的单词正确地读出所有的单词 _ _21.21.的原因的原因 _2222在表达某人自己方面有困难在表达某人自己方面有困难 _ _23.23.根据；按照根据；按照 _go overmake progress inpronounce all the words correctlythe cause ofhave difficulty express
10、ing oneselfaccording tocall sb a bookworm短语短语归纳归纳2424与某人同龄与某人同龄 _2525醒着醒着 _2626显得更加高兴显得更加高兴 _27.27.算出；解决算出；解决 _2828不客气不客气 _be of sbs age stay awakeseem much happierwork outdont mention it句型句型再现再现1.为什么不少吃点儿，多锻炼呢？为什么不少吃点儿，多锻炼呢？_ and exercise more?2.或许你应该更好地安排你的时间，早点儿睡觉。或许你应该更好地安排你的时间，早点儿睡觉。_and go to
11、bed earlier.3.我有一个问题，但我不知道如何去解决它。我有一个问题，但我不知道如何去解决它。I have a problem,but I dont know how I should_Why not eat lessPerhaps you should manage your time betterdeal with it句型句型再现再现4.我每天都有许多家庭作业，除了去做它，别无选择。我每天都有许多家庭作业，除了去做它，别无选择。I have a lot of homework every day,and I_5.我常常怀疑花那么多时间做家庭作业是否值得。我常常怀疑花那么多时间做
12、家庭作业是否值得。I often doubt whether it _ _ my homework.6.然后我会陷入困境，因为我父母不允许我晚上然后我会陷入困境，因为我父母不允许我晚上6点以后点以后 在在 外面玩。外面玩。Then I get into trouble because my parents _ after 6 pm.is worth spending have no choice but to do itdo not allow me to play outside so much time on句型句型再现再现7.我不明白他们为什么对我要求如此严格。我不明白他们为什么对我要求
13、如此严格。I do not understand _8.我想知道我怎么才能在我的学业和爱好之间达到平我想知道我怎么才能在我的学业和爱好之间达到平 衡。衡。I wonder how I can _ _why they are so strict with meachieve a balance between my schoolwork and my hobbies句型句型再现再现9.不要理会那些嘲笑你的同学。不要理会那些嘲笑你的同学。_ those classmates who _ you.10.每天早上大声朗读英语怎么样？每天早上大声朗读英语怎么样？_ every morning？Pay n
14、o attention toHow about reading English aloudlaugh at1.宾语从句是每年中考的必考内容（单项选择，完型填空和阅读理解）2.主要考查宾语从句的三大要素：The object clause连接词、语序、时态宾语从句:（宾语部分由句子充当的复合句。）1.主句+(that)+陈述句：He says(that)he will do it.2.主句+if/whether+一般疑问句:Tom asks me if/whether I will help Jim with his Chinese.3.主句+what where who why特殊疑问句特殊疑
15、问句:He asks me where I am from.注：宾语从句的语序要用陈述语序。在把两个独立的句子连成一个含有宾语从句的复合句时，要特别注意从句的语序，即按照主语谓语的顺序。连接词连接词that引导的宾语从句引导的宾语从句that在句中无词汇意义，在从句中不充当成分，在口语和非正式文体中常省略。我听说他一小时后回来。I hear(that)he will be back in an hour.他说他非常想念我们。He said(that)he missed us very much.连接词if,whether引导的宾语从句whether,if 有“是否”的含义，在从句也不充当成分。
16、老师问我们是否准备好了期末考试。The teacher asked us _ we were ready for the final exam.if/whether 连接代词和连接副词引导的宾语从句连接代词what,which,who等在从句中可充当主语，表语，宾语等；连接副词when,where,how等在从句中可充当状语。1.Can you tell me he is.（他在哪儿）2.Could you tell me _ I can get to the station.（我该怎么去车站）3.Please tell me we will have a meeting.（我们什么时候开会）
17、wherehowwhen 1.I dont know what I shall do next.I dont know next.2.John didnt decide which book he would buy.John didnt decide .3.Can you tell me how I can get to the bus stop?Can you tell me the bus stop?4.Please tell Lucy how she can use the MP5.Can you tell Lucy the MP5.what to dowhich book to bu
18、yhow to get to how to use宾语从句中时态的变化宾语从句中时态的变化I hear(that)Jim (be)a worker two years ago.Jim (be)an English teacher.Jim (cook)dinner tomorrow.Jim (sing)a popular song now.Jim (be)to the Great Wall twice.Jim (play)basketball when his father came back.Jim (learn)1000 Chinese words by the end of last se
19、mester.wasiswill cookis singinghas beenwas playinghad learned1.当主句是一般现在时，宾语从句的时态不作限制，我们可以根据句子的需要使用任何一种时态。2.2.当主句是一般过去时的时候，宾语从句必须运用相当主句是一般过去时的时候，宾语从句必须运用相应的过去的某一种时态。应的过去的某一种时态。1)He will go to Hong Kong.2)He is sick.3)He is reading a book.4)He has finished his work.1)he_ to Hong Kong.2)he_ sick.3)he_
20、a book.4)he_He saidwould go waswas reading his work.had finished 宾语从句中时态的变化宾语从句中时态的变化 3.3.当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用一般在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用一般现在时态。现在时态。He told me(that)Summer is after Spring.I was told (that)the sun is much bigger than the moon.My parents told
21、 me(that)no news is good news.宾语从句中时态的变化宾语从句中时态的变化宾语从句三要素宾语从句三要素连接词连接词thatthat（陈述句（陈述句 ）ififwhetherwhether（一般疑问句（一般疑问句）特殊疑问词特殊疑问词（特殊疑问句（特殊疑问句)时态时态主句为一般现在时主句为一般现在时从句可为任何时态从句可为任何时态主句为一般过去时主句为一般过去时从句从句一般过去时一般过去时过去将来时过去将来时过去进行时过去进行时过去完成时过去完成时语序语序宾语从句的语序都为陈述句语序宾语从句的语序都为陈述句语序客观真理客观真理 自然现象自然现象公式定理公式定理 名言警句名言警句 时态不变时态不变本课小结本课小结Task Seven Giving suggestionsWhy not-?Why dont you-?What about doing-?How about doing-?Lets-,shall we?Shall we-?Perhaps you should-Homework 1.Recite all the key points2.Remember the rules of grammar3 Finish the rest of the exercises.
