1、10/26/2022生产计划部中考数学第二轮复习备考建议刘晓东正式道北中学咸阳市一模带给我们的思考：咸阳市一模带给我们的思考：一、从试卷结构上看：基本符合2016年的试题题型设置；二、从试卷难度上看：相对中考稍显简单；三、从学生答卷上看：暴露了以下问题：1、基础题运算有错误，计算失误较多（15、16题）；2、解答、书写、作图不规范（或者只画图不写答语），答语不完整；3、会而不得全分（比如概率题）；4、考试时间不会分配，会做的题来不及做；5、综合题畏惧、不会分析，尤其25题；6、不会图卡，错填、漏填现象较多。四、思考：造成这些问题的原因是什么？1、一轮复习刚完或者还未完，学生知识体系比较单一；稍
2、有综合，漏洞百出。2、平时训练中考套题较少，部分学生第一次接触正式中考题型试卷。3、基础不牢固，平时训练不系统，计算错误较多。4、书写不规范，过程不完整，片面追求答案，忽视了过程的完整性。5、由于针对性训练较少，学生不会合理安排时间，也不会对题型进行取舍。在思考：如何做我们还有20-30分的提升空间？考什么？考什么？一、选择题一、选择题（103=30）1.1.数的概念数的概念2.2.图形的认识图形的认识3.3.数的运算数的运算4.4.平行线平行线5.5.正比例函数正比例函数6.6.三角形三角形7.7.方程意识方程意识8.8.一次函数一次函数9.9.圆圆10.10.二次函数二次函数二、填空题二、
3、填空题（43=12）11.11.整式整式12.A.12.A.图形变化或正多边图形变化或正多边形与圆形与圆 B.B.三角函数三角函数13.13.反比例函数反比例函数14.14.四边形四边形考什么？考什么？三、解答题（共三、解答题（共1111小题，计小题，计7878分）分）15.15.代数计算（代数计算（1 1）（实数的运算）（实数的运算）（5 5分）分）16.16.代数计算（代数计算（2 2）（分式的化简求值）分式的化简求值）（5 5分）分）17.17.尺规作图尺规作图（5 5分分）18.18.统计统计（5 5分）分）19.19.小几何证明与计算小几何证明与计算 （7 7分）分）20.20.几何
4、测量几何测量（7 7分分）21.21.一次函数一次函数（7 7分分）22.22.概率概率（7 7分）分）23.23.圆圆 （8 8分）分）24.24.二次函数二次函数 （1010分分）25.25.压轴题压轴题综合与实践综合与实践 （1212分）分）困惑一、课堂上讲什么？二、课堂上怎么讲？三、专题怎么练？四、怎样布置课后作业？明确数学第二轮复习的功能：第二轮复习是第一轮复习的提高与延伸，第二轮复习是第一轮复习的提高与延伸，是学生综合能力与应试技巧的能力的阶段。是学生综合能力与应试技巧的能力的阶段。第二轮复习要注重以下几点：1、紧抓考纲，重视基础，回归课本。、紧抓考纲，重视基础，回归课本。以以20
5、162016中考说明书中的考纲为依据，重视基础，认真复中考说明书中的考纲为依据，重视基础，认真复习常规题型。从这几年的试题来看，陕西省中考数学比较重习常规题型。从这几年的试题来看，陕西省中考数学比较重视学生对基本知识的考查，基础题占大部分分值，并且大多视学生对基本知识的考查，基础题占大部分分值，并且大多数题目的解法都能从课本上找到影子。因此复习的时候要重数题目的解法都能从课本上找到影子。因此复习的时候要重视基础，回归课本，要掌握典型例题、常规题型的思路及解视基础，回归课本，要掌握典型例题、常规题型的思路及解法！法！2 2、培养审题，规范答题，避免失分。、培养审题，规范答题，避免失分。每一道题要
6、引导学生进行读题和审题，培每一道题要引导学生进行读题和审题，培养学生的审题能力，从历年学生中考考试情养学生的审题能力，从历年学生中考考试情况分析，学生做错题的原因，不是因为不会况分析，学生做错题的原因，不是因为不会做，而是因为审题不清，从而导致解题错误做，而是因为审题不清，从而导致解题错误的现象数见不鲜。的现象数见不鲜。在二轮复习课堂中教师对一些重要的在二轮复习课堂中教师对一些重要的例题讲解应该重点分析解题的思路，重视例题讲解应该重点分析解题的思路，重视板书对学生的示范作用，进一步规范学生板书对学生的示范作用，进一步规范学生的解题格式。的解题格式。3 3、落实数学思想方法，加强解灵活题的能力。
7、、落实数学思想方法，加强解灵活题的能力。初中阶段的数学思想方法主要有转化思想，数形初中阶段的数学思想方法主要有转化思想，数形结合，分类讨论等思想方法，这些数学思想是解决结合，分类讨论等思想方法，这些数学思想是解决灵活题型的有效途径，对优生要重视数学思想的培灵活题型的有效途径，对优生要重视数学思想的培养。养。第二轮复习的八个建议：建议一：加强备课组研题能力，精选习题，建议一：加强备课组研题能力，精选习题，注重实效。注重实效。利用中考信息，结合实际学情，组织备课组利用中考信息，结合实际学情，组织备课组成员研究、精心筛选好每一堂的习题，让学生练成员研究、精心筛选好每一堂的习题，让学生练到实处。到实处
8、。运用好运用好20162016年陕西中考年陕西中考试题研究试题研究题型专项训练题型专项训练、逆袭卷逆袭卷黑白卷黑白卷、定心卷定心卷+10+10套题训练等中考辅助教学资料。套题训练等中考辅助教学资料。建议二：例题要讲建议二：例题要讲“透透”，做到举一反三。，做到举一反三。每一例题，教师多留点时间让学生思考，讲解每一例题，教师多留点时间让学生思考，讲解时要讲透此题的解题思路，题目所体现的数学思想，时要讲透此题的解题思路，题目所体现的数学思想，并针对性设计一些变式题让学生跟踪练习，达到事并针对性设计一些变式题让学生跟踪练习，达到事半功倍的效果。半功倍的效果。建议三：习题要建议三：习题要注意分层注意分
9、层，勿忽视后进，勿忽视后进生的学习。生的学习。第二轮复习课堂上忌乐此不疲地只追求训练第二轮复习课堂上忌乐此不疲地只追求训练几道难度高的综合题，切勿忽视后进生的学习训几道难度高的综合题，切勿忽视后进生的学习训练，每堂课要有练，每堂课要有4-54-5道基础题让后进生能做，培养道基础题让后进生能做，培养后进生的学习信心。后进生的学习信心。建议四：注重题后小结，分析错解原因。建议四：注重题后小结，分析错解原因。老师要注重对每一类题型的解法总结，分老师要注重对每一类题型的解法总结，分析多数学生错解的原因所在，在课堂上多剖析、析多数学生错解的原因所在，在课堂上多剖析、多反思。多反思。建议五：关注学生的心理
10、，多激励学建议五：关注学生的心理，多激励学生树立信心。生树立信心。第二轮复习阶段是学生两极分化较明显的阶段，教师在课堂上要多活跃课堂气氛，善于发现学生的进步，多鼓励学生，激发他们的学习积极性。同时关注学生思想动态，及时做好思想工作。初三虽学习紧张，但也不能放松对学生的思想教育。初三下学期学生的学习进入疲劳期，学习劲头有所下降，思想上开始分歧，多数同学认为大局已定，来自家庭、老师的压力却加大。所以这一阶段应密切关注学生的思想动态、情绪变化，适时、适地地充当学生的“心理医生”，为学生进行调节，淡化中考压力，相信自己经过准备可以有一个良好的发挥。建议六：关注部分学生能优不优的现象，建议六：关注部分学
11、生能优不优的现象，提高优秀率。提高优秀率。在教学中可以发现有些学生思维不错，但总是在教学中可以发现有些学生思维不错，但总是考不高分，一是粗心大意造成，二是不善于数学语考不高分，一是粗心大意造成，二是不善于数学语言的组织，即解题的书写。言的组织，即解题的书写。建议七：重视低分群体，降低低分率。建议七：重视低分群体，降低低分率。对于这类后进生，重点加强选择题前对于这类后进生，重点加强选择题前6 6题，题，填空题前填空题前3 3题，题，15-2215-22题的训练。题的训练。建议八：善于挖掘家长的作用，拓展建议八：善于挖掘家长的作用，拓展学生校外的收效。学生校外的收效。1 1、让每个家长都觉得自己的孩子有希望。、让每个家长都觉得自己的孩子有希望。2 2、建议家长适当进行补差。、建议家长适当进行补差。3 3、肯定孩子在校学习情况，建议家长在家当好督、肯定孩子在校学习情况，建议家长在家当好督学和保姆。学和保姆。建议各位老师加陕西省初中数学交流群 QQ:242080832 以上都是我的一些不成熟的看法与建议，以上都是我的一些不成熟的看法与建议，敬请各位同行批评指正。敬请各位同行批评指正。祝各位老师：心想事成、工作顺利、身体健康！2016年5月预祝我们的孩子们预祝我们的孩子们在在20162016年的中考中取得优异的成绩！年的中考中取得优异的成绩！10/26/2022生产计划部谢谢大家
