1、中考专题复习图表信息提炼与表述图表信息提炼与表述图表题的要点常见的图表有：常见的图表有：漫画漫画(宣传画宣传画)图标图标 表格表格考查要求：考查要求：说明内容、分析道理、点说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。明寓意、发表看法、抒写感受等。漫画漫画1.什么是漫画 用简单而夸张简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或警示的表达效果。2.漫画的分类 A.单幅漫画单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。B.多幅漫画多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。3.漫画的表达效果 A.讽刺 B.警示过重的
2、学业负担，严重损害了学生的身过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。保护学生的健康。耕地在逐步被新房蚕食；要保护耕地。解题指导解题指导1.读懂原图的意思，明确漫画表现的是个什么动作，什么情景，什么事，怎么一个过程。2.特别注意漫画中出现的文字文字，领悟隐含的寓意。3.联系现实生活，注意延伸，切忌就事论事切忌就事论事。请说说下列漫画讽刺了什么？请说说下列漫画讽刺了什么？知识不是可以强迫灌输而掌握的。知识不是可以强迫灌输而掌握的。强迫教学法强迫教学法靠等待是等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇会下蛋的和会叫的既要脚踏
3、实地又要善于推销自己 仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的怎么看的?请用一句话表述你的观点。请用一句话表述你的观点。好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。知足者常乐。积极进取不可少。知足者常乐。积极进取不可少。仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源 仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格绿色家园绿色家园图标1.什么是图标什么是图标 用图画来表现的标志用图画来表现的标志2.图标的分类图标的分
4、类 徽章、会徽、标志、警示牌等徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部 分，明确各部分的象征义。分，明确各部分的象征义。B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境欣赏欣赏会徽将肖形印、中国字和五会徽将肖形印、中国字
5、和五环徽有机地结合起来，充满环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。既体现了中了深沉的活力。既体现了中华民族灿烂的文明，把历史华民族灿烂的文明，把历史和现代，把体育和文明，把和现代，把体育和文明，把东西方文化有机的集合起来，东西方文化有机的集合起来，充满中国人的智慧。充满中国人的智慧。请分别给下面的两个图标作说明请分别给下面的两个图标作说明“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的整体构图为心的标志的整体构图为心的造型，同时也是英文造型，同时也是英文“青年青年”的第一个字母的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要志寓
6、意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者表现青年志愿者“热情献社会，真情暖人心热情献社会，真情暖人心”的主题的主题这是中国海洋大学学生会的图标，图这是中国海洋大学学生会的图标，图标下面是这个大学学生会的英文名，标下面是这个大学学生会的英文名，一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个大学与海洋紧密相关，有寓示着学生大学与海洋紧密相关，有寓示着学生们在知识的海洋上自由翱翔。们在知识的海洋上自由翱翔。典型例题解析典
7、型例题解析4 下面是下面是“中国电信（中国电信（China Telecom)的图标仔细观察后，根据要求答题。的图标仔细观察后，根据要求答题。（1）根据你的理解，请用简明的语言说说）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信的创意。中国电信的创意。（2）结合这一图标，为中国电信写一则广）结合这一图标，为中国电信写一则广告语，不超过告语，不超过20个字。个字。由中国电信英文字母由中国电信英文字母CTC组成；上半部组成；上半部分的分的C字是一个牛角，代表中国电信上字是一个牛角，代表中国电信上市的美好前景等。市的美好前景等。右边是我国右边是我国“国家节水标志国家节水标志”图，请用图，请用简明的语言写出你
8、对构图设计含义的探简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果究结果图形有地球、水滴、手三个部图形有地球、水滴、手三个部分组成。寓意：圆象征着地球，分组成。寓意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，暗示地每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约球上水资源有限，大家要节约用水。（要求说出整个图案的用水。（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系）主旨及各部分之间的关系）下图是下图是“绿色食品绿色食品”标志，请用简明的语言标志，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。写出你对构图设计含义的探究结果。绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和绿色食品标志由三部分构成，即上方的太
9、阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。人与环境的关系，创造自然界新的和谐。表格1.分类：统计表、数据表、文字表等。分类：统计表、数据表、文字表等。2.解题思路：解题思路：
10、A.通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。B.把信息进行横向和纵向比较，找出所表现事物的把信息进行横向和纵向比较，找出所表现事物的特点特点规律。规律。C.注意结合题干和图表题目，若就两个不同方面内注意结合题干和图表题目，若就两个不同方面内容而谈，重在二者的比较容而谈，重在二者的比较联系和从中反映的规律。联系和从中反映的规律。若就一个方面的内容而谈，重在谈趋势若就一个方面的内容而谈，重在谈趋势变化或反映变化或反映主要问题。主要问题。二十年来我国人均住房面积不断扩大
11、，目前已达二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。到世界中等收入国家的水平。2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。的调查。以下是调查的数据统计。对国务院的举措，你所持的态度及理
12、由对国务院的举措，你所持的态度及理由:(2分分)态态 度：度：理由：理由：根据上表得出结论根据上表得出结论:(2分分)在我国中，在我国中，在我国中，在我国中，中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。有利于弘扬中国传统文化；有利于弘扬中国传统文化；有利于培养亲情；有利于培养亲情；有利于构建和谐社会；有利于构建和谐社会；有利于丰富百姓的生活。有利于丰富百姓的生活。从这份调查统计表中，你发现了什么？从这份调查统计表中，你发现了什么？针对调查中存在的问题，你想对这些同学说些什么？针对调查
13、中存在的问题，你想对这些同学说些什么？9下面是对湟水中学100 名学生调查的结果，根据表内资料回答问题。(3 分）知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的几乎是全部。分，知道歌星偶像生日的几乎是全部。我们最应该关注的是父母，其次是好友，而对偶像歌我们最应该关注的是父母，其次是好友，而对偶像歌星可不必迷恋。星可不必迷恋。学校在校学生人数的多少，往往反映了一定时期内教育学校在校学生人数的多少，往往反映了一定时期内教育的发展情况。仔细阅读的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统普通高等学校在校学生人数统计表计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。单位：单位：万人万人1、用一句话概括改革开放以前、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）2、用一句话概括改革开放以后、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）改革开放前改革开放前30年我国高等教育发展曲折缓慢。年我国高等教育发展曲折缓慢。改革开放后改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势年我国高等教育呈快速发展态势。
