1、镇中心学校镇中心学校 20202020 年秋小学教学教研工作计划年秋小学教学教研工作计划 本学期， 镇小学教研工作将以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届四中全会精神， 深入贯彻全国教育大会精神，以落实立德树人为根本任务，全面 贯彻落实习近平总书记关于教育的新思想新要求， 回应人民群众 的期盼，推进实施“强基”战略，全面提高义务教育质量，努力 办好人民满意教育。努力推动我镇小学教育教学工作再上新台 阶。 一、工作目标一、工作目标 1、九年级学科综合指数确保乡镇第一，逐步缩小与区四中、 张湾办一中的距离；七年级学科综合指数进入全区前 6 名；八年 级学科综合指数进
2、入全区前 4 名。 2、镇小六年级学科综合指数确保全区前 6 名，池阳小学学 科综合指数确保全区农村小学前列， 其他小学六年级学科综合指 数位居中上游。 3、教科研成果确保全区前三，“三生课堂”研究成果位居 全区前列。 4、镇域小学抽统考成绩差距明显缩小。 5、打造至少三所在全区前列的特色学校。 二、主要工作二、主要工作 （一）坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的学生。（一）坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的学生。 1、认真学习贯彻中共中央国务院关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见 的精神和教育部办公厅关于印发 中小学贯彻落实重点任务工 作方案的通知，落实立德树人根本任务，遵
3、循教育规律，发展 素质教育， 将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过 程，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、 增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学 生健康成长。 2、充分发挥课堂教学主渠道作用，推动爱国主义教育进课 堂进头脑。认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化 新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见等要求，统筹 推进思政课（道法）一体化建设，加强小学专兼职思政（道法） 课教师配备， 落实道法课课时要求， 推动各类课程与思政 （道法） 课形成协同效应。 3.完善德育工作体系， 深化课程育人、 文化育人、 活动育人、 实践育人、管理育人、
4、协同育人。大力开展理想信念、中华优秀 传统文化、 红色革命文化、 生态文明、 生命安全和心理健康教育。 加强爱国主义、 集体主义、 社会主义教育， 引导少年儿童听党话、 跟党走。 加强品德修养教育， 培养学生良好行为习惯和法治意识。 4、继续开展中国梦主题教育、“三爱”教育、爱国卫生运 动等活动，引导学生从小立志向、有梦想，引导学生理解中国道 路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。各校要将安全、环保、防疫、 禁毒等专题教育列入课程计划，上课表，进课堂，强化小学生日 常行为规范养成教育。 5、注重节庆纪念日教育。各小学要在重大纪念日、重大历 史事件日，组织广大师生开展公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等 纪
5、念活动，引导师生牢记历史、缅怀先烈，激发爱国热情、凝聚 奋进力量。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重要传 统节日，开展丰富多彩、富有价值内涵的文化活动，引导学生感 受中华优秀传统文化、红色革命文化，增进民族自豪感和文化归 属感。 （二）落实课程计划，提升学校课程建设实施水平。（二）落实课程计划，提升学校课程建设实施水平。 6、严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生 达到国家规定学业质量标准。强化国家课程研究，指导学校和教 师准确把握国家课程方案和课程标准，做好课程实施工作；加强 地方课程和校本课程开发研究，丰富学校课程体系，满足学生多 样发展需求。充分发挥教师主导作用，引导教
6、师深入理解学科特 点、知识结构、思想方法，科学把握学生认知规律，上好每一堂 课。 突出学生主体地位， 注重保护学生好奇心、 想象力、 求知欲， 激发学习兴趣，提高学习能力。 7、强化体育锻炼。广泛开展校园普及性体育运动，定期举 办学生运动会或体育节。增强美育熏陶。严格落实音乐、美术、 书法等课程，广泛开展校园艺术活动，办好中小学生艺术展演。 8、加大对学校课程改革指导和检查力度，全面提高学校的 课程建设与实施水平。坚决杜绝不按课表开课、随意增减课时现 象，真正实现三级课程“开设规范、评价科学”的目标。我区所 开发的地方教材中小学四季健康防控读本、 襄州我的家、 学会生活、幼儿园传统游戏活动指导
7、供学校自主选用。 9、加强综合实践活动课的研究与指导力度。指导学校落实 课程实施人员和组织方式，加强过程指导和管理，确保课程实施 到位。要积极开展校本教研活动，及时分析、解决课程实施中遇 到的问题，提高课程实施的有效性。根据教育部、国家发展改革 委等 11 部门印发关于推进中小学研学旅行的意见和教育部 印发中小学综合实践活动课程指导纲要文件精神，我区开发 了襄州区研学旅行课程地方教材今秋供全区三至六年级学生 使用，学校把研学旅行纳入学校教育教学计划，作为综合实践活 动课程主要载体，促进研学旅行和学科课程有机融合。要做好研 学旅行课程的实施和评价，避免“只旅不学”或“只学不旅”现 象。每学期开展
8、一次综合实践活动研讨汇报会，不断提高我区小 学综合实践活动整体实施水平。 10、发挥劳动综合育人功能。各校要贯彻落实新时代劳动教 育的意见和指导纲要，开齐开足劳动教育必修课，明确学生课外 劳动时间，组织开展劳动周活动，明确劳动教育要求，有目的、 有计划地组织学生参加日常劳动、生产劳动和服务性劳动，培养 学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，形成尊重劳动者、关 爱创造者、崇尚奋斗者的时代风尚。加强劳动教育。将学生参加 劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。 因地制 宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多 样的劳动实践活动。 （三）实施“强基”战略，切实提高教育教学质
9、量。（三）实施“强基”战略，切实提高教育教学质量。 1111、实施“强基”战略。其内涵为：一是强基：强化语数外 基础知识的巩固落实（语文阅读教学改革，英语听说读写强化措 施，数学思维品质提升），强化师生基本能力提升；二是抓中： 以狠抓小学平均分、及格率的提升为突破口；三是以提质增效为 核心，力争实现一年有起色、两年上台阶、三年变格局的初步战 略目标。 实施 “强基” 战略的具体要求： 一是认清形势， 增强 “强 基”战略的紧迫感、树立“强基”战略的忧患意识、质量意识； 二是发挥“三位一体”教研引领，推动学校优质均衡发展；三是 各校加强管理创新，强练内功，走内涵式发展之路。 12、 深化课堂教学
10、改革， 探索推进先学后教的高效课堂模式。 以创新课题研究为先导，研究学习新课标、新教材、新教法及新 教学常规，及时解决新课改、新教材使用中遇到的困难和问题， 做到先导、务实、管用。 13、强化课堂主阵地作用，坚持教学相长，注重自主式、合 作式、探究式、启发式教学。教师要备好课、编撰导学案，课前 要指导学生做好预习，课上要突出重点突破难点、强化针对性训 练、总结梳理知识体系。加强作业设计研究，指导学校和教师完 善作业调控机制，创新作业方式，提升作业设计水平。加强考试 评价改革研究，提高考试命题质量，推动建立以发展素质教育为 导向的科学评价体系。加强综合性和实践性教学研究，指导学校 和教师不断创新
11、教学组织形式和教育教学方式。 14、实施六年一贯制（或分学段小循环）教学策略，制定六 年一贯制（或分学段小循环）教学规划。校长是学校提高教育质 量的第一责任人； 优化师资配置： 加强毕业年级、 充实起始年级、 兼顾薄弱学科；强化起始年级“双基”过关，注重培补增效；强 化教学目标管理，推行周工作计划。 小学学业质量综合评价办法： 上学期抽考年级的成绩占20%， 下学期毕业年级的成绩占 40%，体音美监测成绩占 10%（体育测 试 8%+音美测试 2%），教学管理占 10%，目标考核占 20%。 15、开展“三种课型”研究。以“新授课、复习课和习题讲 评课”三种课型的实践研究为重点，组织教研员和骨
12、干教师深入 学校、深入课堂，发现和总结优秀教师的成功做法，对典型教学 案例进行深入分析比较，从中提炼风格鲜明、效果显著的课改成 果，大力推广。 16、做好语数外等学科专题研究。在充分调研基础上，各校 认真梳理学科教学中存在的突出问题， 通过课堂诊断、 课例研磨、 专题研讨等形式，发现问题，解决问题，总结、提炼典型教法和 经验。各学科教研员在对学校课堂教学改革指导时，组织开展好 听课评课、教材研讨、教学沙龙、案例分析、试题命制等有效活 动，促进教师端正教育思想和教学行为，将课改真正落实在教学 实践中。 17、筹备并开好全镇 20202021 学年度小学教学工作会， 会议内容为总结部署全镇教学教科
13、研工作， 表彰教学工作先进单 位， 18、继续推进校际间“强弱拉手”活动，调整强弱帮扶的对 象和方式,做好“四带”（带备、带教、带训、带题）、“四拉” （校长、年级主任、备课组长、教师）和“四统”（统进度、统 周工作、统训练、统测评）。采取强中拉手、中弱拉手、结队帮 扶方式，带动更多镇（办）学校向高质量发展，引领更多教师向 高素质发展。 19、积极组织教师参加国家、省、市级开展教学竞赛活动， 如优质课评选、说课评选、青年教师技能大赛、教学设计和论文 评选等，争先进位，确保领先。 20、抓好教学比武工作。为加强青年教师队伍建设，培养青 年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，不断提高业务素养和教学水 平
14、，更好地担负起教书育人的重任，拟定 2020 年 10 月举行优质 课教师大比武（参赛者为 2020 年春参加各镇办中心学校和局直 学校的线上教学评比所产生的优胜者）；2021 年 4 月举行青年 教师基本功大比武，5 月举办名师示范课大比武活动。 21、优化调研抽测策略。每学期将对义务教育阶段起始年级 的上学期期末教学质量开展调研抽测， 其中， 语数外学科必抽测、 其它学科选抽测，抽测由区教育教学研究中心统一命题、组织考 试和阅卷工作，抽测的成绩纳入学年度综合质量考评中，通过测 试数据分析与诊断改进教学工作。 （四）夯实常规管理，不断提升学校教学管理水平。（四）夯实常规管理，不断提升学校教学
15、管理水平。 22、 督促指导学校， 依据教育局新修订的三大机制及结合 襄 州区加强义务教育阶段学校教学管理的实施意见和评估细则、 襄阳市小学各学科教学常规等文件要求，结合学校实际健全 教学管理规程，统筹制定教学计划，优化教学环节；开齐开足开 好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度；坚 持和完善集体备课制度，认真设计教学方案。 23、做好常规教学检查工作。各局直小学、镇（办）中心学 校要加大教学常规过程的检查力度， 定期组织专业人员对教学常 规各个环节进行重点诊断。各小学要加强规范备课、上课、作业 布置与批改、培优补弱、质量监测等常规工作。推进落实周（单 元）教学工作制，要从学校、
16、年级、学科全面推进周（单元）工 作计划，各年级分学科制定周（单元）教学目标、教学重难点、 教学内容，培补对象，跟进周（单元）反思总结。 24、有序开展“三位一体”教研活动，认真落实视导“五步 工作法”制度，即：客观公正总结成绩，及时梳理问题清单，下 发问题督办通知，学校拿出整改办法，定期查看整改效果。对已 查学校结合提出的问题清单和整改措施，重点查看问题整改效 果，学校未有效整改到位的，将加重扣分。对活动中发现的先进 学校和典型个人可在襄州教研以专题报道的形式予以宣传表 扬，向全区推介。 25、扎实开展课题研究工作。鼓励广大教师围绕教学主业做 研究，问题即课题，痛点即选点，积极申报，认真研究。
17、抓住方 法培训、过程指导和成果推广三个基本环节，促进课题研究向着 “实用”“实效”的方向发展。适时组织全区优秀课题研究成果 现场观摩交流活动， 引导学校做实课题研究， 在研究中发现问题、 分析问题和解决问题。 （五）运用现代技术，全力提升广大师生信息素养。（五）运用现代技术，全力提升广大师生信息素养。 26、充分利用国家教育资源公共服务平台的资源优势，引导 教师观优课学优课，改进课堂教学工作，促进教师专业发展。按 教育局要求开展好 2021 年“优课”评选推送工作。 27、课堂教学中合理运用现代化信息技术手段，促进学生的 学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥学 生的主体作用，
18、提高教师的教学水平、综合素质和学生的创新能 力。 （六）创新教研模式，建立多元开放教学研究机制。（六）创新教研模式，建立多元开放教学研究机制。 28、优化“三位一体”，推进强弱拉手改革。定期开展教研 活动，加强校际间帮扶、沟通与交流，实施“走出去、请进来” 策略， 构建一个立体化的、 多元开放的教研网络， 形成相互促进、 协调发展的良好局面。 29、推行点长负责制。除集体教学调研外，实施教研员全责 包校制度，每位教研员选取两所学校（镇/办）包保，负责对学 校指导，到薄弱学校参加教研活动，随堂听课、评课，及时掌握 学情和教情，帮助学校查摆问题，提出建设性意见，发挥教研员 联络、服务、指导的职能。
19、 30、强化校本教研，抓实抓细。学校要制定出校本教研实施 方案，抓住教学反思、同伴互助、专业引领三大要素，开展丰富 多彩的校本教研，形成浓厚的学术研究氛围，开展形式新颖、实 效性强的教学研讨活动。通过集体备课、教学研讨、教学观摩、 说课、 评课、 教学反思与交流、 案例分析、 问题会诊等多种形式， 在行动研究中找到解决问题的途径。 学校加强 “青蓝工程” 建设， 要确定对象，制定实施方案、帮扶措施和激励办法，通过师徒结 对帮扶指导进一步提升青年教师的业务能力， 促进青年教师的快 速成长。 三、具体工作安排具体工作安排 九月： 1、 制定镇中心学校 20202021 学年度上学期教学教研工 作计
20、划。 2、总结线上教学活动中各学科取得的成绩及发现的突出问 题，分析存在的问题及原因，提出合理化的意见或建议。 3、各校组织教师学习襄阳市小学各学科教学常规 ，以此 指导教师规范做好备、教、批、辅、改、考、评、研等工作。 4、按照区优质课教师大比武方案要求，组织相关教师参加 学校优质课大比武。 5、筹备并召开全镇小学教学工作会。 十月： 1、组织开展全镇中高年级语文教学研究活动 2、组织开展全镇中高年级数学教学研究活动 3、组织开展全镇六年级英语教学研讨活动 4、深入佘营小学开展教学视导与常规教学过程监控 5、组织相关教师参加区级优质课教师大比武。 6、举行全镇小学广播操比赛 十一月： 1、组织开展幼儿园隆中名师示范课活动 2、深入陈湾小学开展教学视导与常规教学过程监控 3、组织开展全镇六年级语文教学研究活动 4、组织开展全镇六年级数学教学研究活动 5、开展幼儿园隆中名师示范课教学活动 6、11 月下旬，分校举办冬季学校运动会 十二月： 1、组织开展六年级英语教学研究活动 2、期末复习研讨课 3、全镇教学常规大检查 元月： 1、做好全镇小学期末调研测试工作。 2、做好各校各学科期末调研测试的质量分析工作。 3、做好本学期教学、教研工作总结。 镇中心学校 二 0 二一年九月
