2023-2024学年度第一学期初中语文上册教研组工作计划.docx

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1、2023-2024学年度第一学期初中语文上册教研组工作计划一、指导思想深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神,坚持立德树人,以深化初中课程改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以推进课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高。二、工作重点(一)工作重点通过进一步组织学习初中教学新常规,以及活动研讨、教学评比、榜样示范、检查督促等推进措施,促成教师对新常规的深入理解,引导教师对照新常规以改良自己的教学行

2、为。通过教与学的常规促进教与学行为的进一步完善,以促进我县初中我县初中语文课堂效率的进一步提升。(二)以“单元整体教学”为核心,进行初中语文教学系列研究。在“大阅读”观念的指导下,从七年级开始尝试,以单元整体教学专题培训为抓手,充分利用优秀师资的直接引领与辐射作用,树立“单元整体教学”理念,从单元教学目标、单元教学内容、单元教学策略、单元教学课程等方面研究教材文本,研究教学教法。细读单元内容,把握各文本的教学价值,采用相应的教学策略。尝试多种课型。立足单元内容,补充相关课外资源,做到课内外融通。(三)探索基于核心素养的语文教学评价,促进学生语文素养的提升。加强学业考试命题研究,引导教师研究考试

3、、研究教学、研究学生、增加复习教学的效果,减少不必要的机械操练,切实有效地减轻学生的作业负担。(四)加强教学视导工作,切实做好把脉服务工作。常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习教学常规管理办法和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实语文教学常规。每周备课签阅要细致,找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。(五)加强骨干教师培养本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,让青年教师主动向骨干教师和老教师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质,促进青年教师的专业成长。三、学科教学研究的课题1、初中语文“单元整体教学”研究2、初中语文毕业升学考试研究四、工作安排:九月份:1、制定语文教研组工作计划。2、召开教研组会议,讲解本学期工作重点,并开展期初集体备课。十月份:1、配合教导处教学常规检查,备课、作业批改等2、常规性教研活动十一月份:1、邀请教研员来校指导2、教研组常规性教研活动3、课题交流十二月份:1、教研组常规性教研活动2、期中教学质量分析调研一月份:1、教研活动材料整理、归档2、交流复习策略3、教研工作小结

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