1、人教部编版一年级数学上册课件 2020.05编整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业综合运用综合运用15151 15 5的认识和加减法的认识和加减法1 15 5的认的认识识比比大大小小分分与与合合第第几几加加法法整体回顾整体回顾减减法法0 0的的认认识识知识梳理知识梳理生活中个数是生活中个数是1-51-5的物体，都可以用的物体，都可以用1-51-5各数表示。各数表示。1-51-5各数按从前往后的顺序排列是各数按从前往后的顺序排列是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5，从后往前是，从后往前是5 5、4 4、3 3、2 2、1 1。1 15 5的认的认识识方法：方法：用用一一对应一一对
2、应的方法的方法,一种物体对应另一种一种物体对应另一种物物体体,有多余的有多余的,就说这种物体比另一种物体就说这种物体比另一种物体多多,或者说另一种物体比这种物体或者说另一种物体比这种物体少。少。比比大大小小一个数可以一个数可以表示几表示几，也可以表示，也可以表示第几第几，当它，当它表示表示数量数量的多少时，是几，当表示的多少时，是几，当表示排列排列顺序顺序时，是第几。时，是第几。第第几几有有5 5人人排队。排队。5 55 5分分与与合合4 41 1和和3,23,2和和2,32,3和和1 1可以合成可以合成4 4。1 1和和4,24,2和和3,33,3和和2,42,4和和1 1都可以合成都可以合
3、成5 5。把两部分把两部分合起来合起来,求求一共是一共是多少多少,用用加法计算。加法计算。加加法法3 31 14 4读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4。加号加号算法：算法：数数数数法。法。接接数法。数法。利利用用数的组成计算。数的组成计算。从总数里去掉一部分，求另一部分是多少从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用用减法计算。减法计算。减减法法413读作：读作：4 4减减1 1等于等于3 3。减号减号算法算法：倒倒着数。着数。利利用用数的合成。数的合成。想想加算减。加算减。0 0的的认认识识0“0 0”的含义：的含义：表示表示什么也没有。什么也没有。表示表示起点。起点。书写：书写：读读
4、作作“零零”两个相同的数两个相同的数相减相减,得数得数是是0 0。任何数加上任何数加上0 0或减去或减去0 0,还还得原数。得原数。数一数数一数 比一比。比一比。综合运用综合运用5 5 2 2 3 3 2 2比比3 3小小2 3 填一填。填一填。2 2可以分成可以分成1 1和和1 1。2 23 35 54 41 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 3 3 2 2 3 3 3 3 1 1 1 1 4 4 3 3 2 2 4 4 1 1 2 2 2 2 任何数加上0还得原数。在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理(1)说一说左面的加法算式 是怎
5、样排列的。(2)任意指一道算式很快说 出得数。(3)计算第一列算式，你发 现了什么？0+3=30+3=31+4=51+4=50 01 12 23 34 45 5任何数减去0还得原数。在卡片上写出学过的在卡片上写出学过的减减法算式，并进行整理法算式，并进行整理(1)说一说左面的减法算式 是怎样排列的。(2)任意指一道算式很快说 出得数。(3)计算第一列算式，你发 现了什么？3-2=13-2=15-5=05-5=00 02 23 34 45 51 1填一填。填一填。梨比苹果梨比苹果多多1 1个。个。比比 多多_。有有_个。个。有有_个。个。比比 少少_。5 54 41 1个个1 1个个算一算。算一算。？个？个？个？个=一个也没有一个也没有用用0 0表示。表示。3 3+0 03 33 3+2 25 53 3和和2 2组成组成5 5。算一算。算一算。=5 5-1 14 45 5-5 50 0从从5 5串葡萄里串葡萄里面面减去减去1 1串。串。想想4 4和和1 1组成组成5 5。把把5 5串葡萄全串葡萄全部去掉。部去掉。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。少年强则国强，少年智则国智，少年富 则国富，少年独立则国独立。
