1、第一单元 古代亚非文明 复习课件1.古埃及的地理位置：_非洲东北角_。2.河流：_尼罗河_是世界上最长的河流，贯穿埃及南北（古埃及文明被认为是“_尼罗河的赠礼_”）。3.出现国家时间：约从_公元前3500年_开始；初步实现了统一的时间：_公元前3100年左右_。4.成为军事帝国：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。5.灭亡：公元前525年，_波斯帝国_吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。6.古埃及的科学和文化成就：_太阳历_是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。基础知识古代埃及古代埃及7.金字塔是_法老_为自己修建的
2、呈角椎体状的_陵墓_。它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。8.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。古代两河流域文明古代两河流域文明1两河：_幼发拉底河_和_底格里斯河_。2地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。3建国：约从公元前_3500_年起。4初步统一：大约在公元前_2400_年，两河流域实现了初步统一。5统一：公元前18世纪，第六代国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的
3、奴隶制国家。6制度：实行_君主专制_制度，加强中央集权。知识点三汉谟拉比法典7评价：汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。8古巴比伦分为拥有公民权的_自由民_、无公民权的_自由民_和_奴隶_三个严格的社会等级。古代印古代印度度地理位置南亚次大陆主要河流恒河早期文明哈拉帕文明美称黄金之国/大象之国印度河摩亨佐达罗文明一度繁荣约前23-前18C入侵民族雅利安人都城华氏城国家产生时间约前1500年统一和鼎盛时期孔雀王朝文明成就数学阿拉伯数字文学摩诃婆罗多宗教佛教政治种姓制度罗摩衍那产生时间前6C创始人乔达摩悉达多主
4、要教义众生平等忍耐顺从古代印度古代印度教师节选文范文教师节选文范文爱的眼神传递关注爱的眼神传递关注,我所教的学科是科学我所教的学科是科学,班级较多班级较多,因此因此上课时我要求他们的眼睛尽量注视着老师上课时我要求他们的眼睛尽量注视着老师,用眼神告诉老师你是否用眼神告诉老师你是否听懂了听懂了,是否对老师讲的这一问题感兴趣是否对老师讲的这一问题感兴趣;更要让老师注意到你更要让老师注意到你注意到你明注意到你明亮的眼神、专注的眼神。在课堂提问一个学生的同时亮的眼神、专注的眼神。在课堂提问一个学生的同时,我总是用关切的眼神注我总是用关切的眼神注视其他的学生视其他的学生,特别是游学生特别是游学生,感受他们
5、感受他们内心的活动内心的活动,与他们进行无声的交流与他们进行无声的交流,表示着我对他们学习状态的表示着我对他们学习状态的关注。记得有一次上课关注。记得有一次上课,课至结尾课至结尾,我让孩子们自己评价我让孩子们自己评价,问题有问题有一定难度一定难度,我叫了两名尖子生来回答。答案大同小异我叫了两名尖子生来回答。答案大同小异,也都挺完美也都挺完美,教室里不再有教室里不再有人举手了。这时人举手了。这时,我发觉一名平时不声不响的孩子脸我发觉一名平时不声不响的孩子脸上有点疑惑上有点疑惑,嘴巴轻轻地自语着。我猜想她可能发现了错误。于是嘴巴轻轻地自语着。我猜想她可能发现了错误。于是就微笑着注视着她就微笑着注视
6、着她,等待着她。她也发觉到我注视等待着她。她也发觉到我注视,有点怯意地看有点怯意地看着我。我冲她点点头着我。我冲她点点头,继续微笑着注视着她。她终于举起了手继续微笑着注视着她。她终于举起了手,指指出了前面两名尖子生的错误。我问同学们都发现这个问题了没有出了前面两名尖子生的错误。我问同学们都发现这个问题了没有,许多同学都点起了头许多同学都点起了头,不少还是游学生。我表扬了那位同学不少还是游学生。我表扬了那位同学,也也表扬了大家。第二天上课表扬了大家。第二天上课,也许是我的心理作用也许是我的心理作用,我发现她的眼睛我发现她的眼睛更加明亮了更加明亮了,学习的状态也更好了。这堂课现在我已没有什么其他学
7、习的状态也更好了。这堂课现在我已没有什么其他更多的记忆了更多的记忆了,但这个孩子的表现但这个孩子的表现,我现我现1.1.定期泛滥，留下肥沃土壤。定期泛滥，留下肥沃土壤。2.2.为农业灌溉提供水源。为农业灌溉提供水源。3.3.便于航行，为为古埃及的统便于航行，为为古埃及的统一提供有利的自然条件。一提供有利的自然条件。4.4.古埃及人通过观察尼罗河的古埃及人通过观察尼罗河的涨落，发展了天文学，如制定涨落，发展了天文学，如制定了太阳历。了太阳历。知识阐释你认为金字塔有何意义？对金字塔的修建你有什么样的认识？（1）意义：反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）认识：金字塔的越修
8、越小，反映了王权的衰落。很多人为此失去了生命。综合探究综合探究说说尼罗河对古代埃及文明的影响。（古埃及说说尼罗河对古代埃及文明的影响。（古埃及人民为什么要赞美尼罗河？）人民为什么要赞美尼罗河？）（1 1）尼罗河便于航行，尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的成为加强埃及南北方交流的纽带，纽带，促进了国家的统一促进了国家的统一。（2 2）尼罗河定期泛滥尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的，为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤，土壤，有利于农业的发展有利于农业的发展。（3 3）古埃及人）古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发，发展了展了天文学天文学，制定了，制定
9、了第一部太阳历第一部太阳历。（4 4）尼罗河洪水退却后，）尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量对土地面积的重新测量使埃使埃及人在及人在几何学方面有突出成就几何学方面有突出成就。汉谟拉比法典汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。地位：影响：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。1.1.汉谟拉比法典是汉谟拉比法典是迄今已知世界上第迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典一部较为完整的成文法典；2.2.它体现了古巴比伦实行君主专制统治，它体现了古巴比伦实行君主专制统治，维护汉谟维护汉谟拉比的专制统治地位；拉比的专制统治地位；3.3.它全面它全面维护奴隶
10、主阶级根本利益维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料一手资料，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。产。汉谟拉比法典汉谟拉比法典的历史价值的历史价值从这些条文中从这些条文中简单分析简单分析古巴比伦的社会阶级状况。古巴比伦的社会阶级状况。两个自由民打架，两个自由民打架，“以眼还眼，
11、以牙还牙以眼还眼，以牙还牙”。虽然有原始的虽然有原始的“同态复仇同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事。如果理发师不经奴隶主的许可，如果理发师不经奴隶主的许可，理发师的手就要被砍掉。理发师的手就要被砍掉。自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，这家主人应被处死。这家主人应被处死。反映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级反
12、映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级享有特权。享有特权。反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。想一想，想一想，这些规定与现代的法律精神有什么不同？这些规定与现代的法律精神有什么不同？这些规定同现代这些规定同现代“法律面前人人平等法律面前人人平等”的精神是不的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。有限，主要是为奴隶主阶级服务的。种姓制度的影响（危害）政治
13、上不利于印度的统一和团结不利于印度的统一和团结。种姓制度，使社会四分五裂，人民之间缺乏团结。在历史上，它为异族入侵提供了有利条件。印度的历史是一部不断被外族征服的历史，其原因与种姓制度造成的整个印度社会上人与人之间的隔阂性和利已性不无关系。它妨碍了印度人形成统一的民族意识，在面临外族入侵时，不能组织起强有力的抵抗力量。独立以后对各项事业同样产生了不良影响。古巴比伦古巴比伦古印度古印度古代中国古代中国古埃及古埃及1 1、四大文明古国都源于大河流域四大文明古国都源于大河流域，所以也可以叫大，所以也可以叫大河文明、东方文明。河文明、东方文明。2 2、经济上都以农业为主，所以也可以叫农业文明。、经济上
14、都以农业为主，所以也可以叫农业文明。3 3、政治上都产生了庞大的奴隶制国家。、政治上都产生了庞大的奴隶制国家。课堂达标训练1.20171.2017年年5 5月月1414日，习近平总书记在日，习近平总书记在“一带一路一带一路”国际合国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，域、黄河和长江流域，。古丝绸之路跨越的尼罗河孕育。古丝绸之路跨越的尼罗河孕育的文明是（的文明是（）A.A.古中国文明古中国文明 B.B.古印度文
15、明古印度文明 C.C.古巴比伦文明古巴比伦文明 D.D.古埃及文明古埃及文明2.2.导致古埃及近导致古埃及近30003000年的文明没有延续下去的年的文明没有延续下去的原因是（原因是（）古埃及的扩张接受了外族文明古埃及内部古埃及的扩张接受了外族文明古埃及内部几度分裂波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝几度分裂波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及没有文学记载所致国先后占领古埃及没有文学记载所致A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.圣经圣经里把两河流域描绘成里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（在这里曾经孕育着的文明古国是（）A.A.古代埃及古
16、代埃及 B.B.古巴比伦古巴比伦 C.C.古代印度古代印度 D.D.古代中国古代中国3.3.古代两河流域是人类最早的文明发源地之一，古代两河流域是人类最早的文明发源地之一，两河流域实现初步统一两河流域实现初步统一是在（是在（）A.A.公元前公元前35003500年年 B.B.公元前公元前24002400年年C.C.古巴比伦王国时期古巴比伦王国时期 D.D.公元前公元前18001800年年5.5.古代两河流域的苏美尔人创造了世界上最早的文字之一古代两河流域的苏美尔人创造了世界上最早的文字之一是（是（）A.A.象形文字象形文字 B.B.甲骨文甲骨文C.C.楔形文字楔形文字 D.D.字母文字字母文字
17、6.6.如图的法典如图的法典是迄今已知世界上第一部较为是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它的制定者是完整的成文法典，它的制定者是（）A.A.亚历山大亚历山大 B.B.胡夫胡夫C.C.阿育王阿育王 D.D.汉谟拉比汉谟拉比 7.7.（20162016临沂）宗教在世界上各个国家和民族中临沂）宗教在世界上各个国家和民族中几乎都存在。在古代如图所示的区域主要传播（几乎都存在。在古代如图所示的区域主要传播（）A.A.佛教佛教B.B.道教道教 C.C.基督教基督教 D.D.伊斯兰教伊斯兰教A A 8.8.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者
18、旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是（）A.A.由雅利安人建立由雅利安人建立 B.B.是古代印度文明的鼎盛时期是古代印度文明的鼎盛时期 C.C.统一了整个印度半岛统一了整个印度半岛 D.D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一大城市之一C C 9.9.在古印度，有一户人家在城里有自己的住房，在古印度，有一户人家在城里有自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制度的衣服。开着一家棉布店，同时销售自己手工制度的衣服。据此判断这户人家属于（据此判断这户人家属于（）A.A.婆罗门婆罗门 B.B.刹帝利刹帝利 C.C.吠舍吠舍 D.D.首陀罗首陀罗 10.10.阿育王在印度家喻户晓，他在位进，孔雀王阿育王在印度家喻户晓，他在位进，孔雀王朝是第一个基本统一印度的政权。按照古代印度朝是第一个基本统一印度的政权。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（）A.A.婆罗门婆罗门 B.B.刹帝利刹帝利 C.C.吠舍吠舍 D.D.首陀罗首陀罗C CB B谢 谢
