1、法不可违法律的规范作用违法行为的含义如何警惕违法行为的分类身边的违法行为民事违法行为刑事违法行为行政违法行为违法无小事警惕身边的违法行为一般违法行为严重违法行为 （犯罪）（1）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。行政违法行为民事违法行为学习目标：学习目标：第二章1.1.法律法律的的规范作用规范作用体现在哪里？体现在哪里？4 4.我们要警惕的我们要警惕的身边身边的违法行为的违法行为有哪些有哪些？3.3.违法行为的违法行为的分类分类？2.2.违法行为的违法行为的含义含义
2、？5.5.如何做到如何做到遵遵章守法章守法？6 6、为什么法不可违？（为什么说违法无小事）、为什么法不可违？（为什么说违法无小事）1.1.法律的规范作用的体现：法律的规范作用的体现：法律为人们的行为提供一个法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。模式、标准或方向。（法律明确告知人们（法律明确告知人们可以可以做什么做什么，必须必须做什么做什么，应当应当做什么做什么，不不应当应当做什么做什么）法律是法律是评价评价人们人们行为是否合法行为是否合法有效的有效的准绳准绳。（法律告诉人们，哪些行为是（法律告诉人们，哪些行为是合法的合法的，哪些行为是哪些行为是非法的非法的）指引作用指引作用评价作用评价作用
3、违违法法行行为为民事违法行为行政法律行为刑事违法行为种类种类定义定义是指违反是指违反民事法律规范，民事法律规范，应承担应承担民事责任民事责任的行为的行为，如欠债不还的行，如欠债不还的行。是指违反是指违反行政法律规范行政法律规范，应当受到，应当受到行政处分或行政处分或行行政处罚政处罚的行为，的行为，是指违反是指违反刑事法律规范刑事法律规范，应当受到，应当受到刑罚处罚刑罚处罚的行的行为，为，民事民事违法行为违法行为 行政行政违法行为违法行为 刑事刑事违法行为违法行为（2 2）按违法情节和社会危害程度的大小，违法行为可分为：）按违法情节和社会危害程度的大小，违法行为可分为：一般违法行为和犯罪一般违法
4、行为和犯罪违反的法律违反的法律承担的责任承担的责任危害程度危害程度违法大类违法大类 较轻较轻较轻较轻严重严重行政法行政法律规范律规范刑事法刑事法律规范律规范行政处分行政处分或或行政处罚行政处罚民事责任民事责任刑罚处罚刑罚处罚一般一般违法行违法行为为犯罪犯罪违法行为的分类违法行为的分类民事违民事违法行为法行为行政违行政违法行为法行为刑事违刑事违法行为法行为民事法民事法律规范律规范承担民事责任的方式承担民事责任的方式主要有主要有:停止侵害，返停止侵害，返还财产，继续履行，还财产，继续履行，赔偿损失，支付违约赔偿损失，支付违约金，恢复名誉，赔礼金，恢复名誉，赔礼道歉等。道歉等。行政制裁包括：行政制裁
5、包括：警告、警告、罚款、拘留等。罚款、拘留等。刑罚处罚包括：刑罚处罚包括：拘役、拘役、有期徒刑、无期徒刑、有期徒刑、无期徒刑、死刑、剥夺政治权利、死刑、剥夺政治权利、没收财产等。没收财产等。不 同 点 三类违法行为的相同点都是违法行为。2都要承担法律责任。31都有社会危害性。违法=受到法律制裁4 4、我们应警惕的、我们应警惕的身边身边的的违法行为违法行为有哪些有哪些？谎报险情谎报险情，破坏铁路封闭线破坏铁路封闭线、殴打他人殴打他人等行为都等行为都是违反治安管理处罚法的行政违是违反治安管理处罚法的行政违法行为法行为。（生活生活中中最常见的行政最常见的行政违法行为违法行为违反治安管理的行为违反治安
6、管理的行为。）。）侵犯侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为民事违法行为。5 5、如何做到遵章守法如何做到遵章守法?（如何（如何警惕身边的违法行为）警惕身边的违法行为）我们要我们要认识认识一般违法行为的一般违法行为的危害危害，自觉，自觉依法规范依法规范自己的自己的行为行为。在社会生活中，要在社会生活中，要分清是非分清是非，增强守法观念增强守法观念，严格，严格遵守治安管理的法律遵守治安管理的法律规定。规定。在社会交往中，要依法从事民事活动，积极在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范防范民事侵权行为和合同违法行为
7、，既要民事侵权行为和合同违法行为，既要维护维护自己的权益，又要自己的权益，又要尊重尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展他人的权益，促进社会健康和谐发展。6 6、为什么、为什么法不可违？（为什么说违法无小事？为什么要守法？）法不可违？（为什么说违法无小事？为什么要守法？）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。遵章守法是社会和谐的保障。了解罪与罚加强自我防范预防哪些行为是犯罪行为犯罪的基本特征认识刑罚认清犯罪危害，远离犯罪杜绝不良行为，远离“雷区”增强法治观念，依法自律刑法的作用和内容是什么刑法的作用和内容是什么?什么是犯罪什么是犯罪?犯罪有哪些
8、基本特征犯罪有哪些基本特征?刑罚的含义及种类有哪些刑罚的含义及种类有哪些?如何加强自我防范预防犯罪？如何加强自我防范预防犯罪？学习目标学习目标1.1.刑法的作用、内容刑法的作用、内容 （1 1）刑法的刑法的作用：作用：刑法刑法是是惩治犯罪惩治犯罪、保护国家保护国家和和人民利益人民利益的有力武器的有力武器。（2 2）刑法的内容：）刑法的内容：它它明确规定了什么行为是明确规定了什么行为是犯罪犯罪，以及对犯罪应当处什么样的以及对犯罪应当处什么样的刑罚刑罚。2 2、犯罪含义：、犯罪含义：根据根据刑法规定，犯罪是具有刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性严重的社会危害性，触犯了刑触犯了刑法法，应当受到应当
9、受到刑罚处罚刑罚处罚的的行为行为。3 3、犯罪的基本特征：、犯罪的基本特征：（1 1）有哪些？）有哪些？严重严重社会危害性社会危害性（最本质特征）（最本质特征）、刑事违法性、刑事违法性（法律标（法律标志）志）、应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性（必然法律后果）（必然法律后果）（2 2）三个特征的联系：）三个特征的联系：犯犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的它们共同构成了区分罪与非罪的标准。一般违法行为和犯罪的区别与联系一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪共同点 不同点对社会的危害程度不同触犯的法律应承担法律责任不同1
10、、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任危害不大情节轻微危害大情节严重违法了刑法以外的法律触犯了刑法承担相应的民事责任或行政制裁受刑罚处罚他们之间没有不可逾越的鸿沟联系 4 4、刑罚、刑罚的含义及分类？的含义及分类？（1 1）含义：）含义：刑罚刑罚又称为又称为刑事处罚刑事处罚、刑事处分刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最最严厉严厉的的强制性强制性法律制裁方法，以法律制裁方法，以限制或剥夺限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。犯罪人权益为主要内容。（2 2）分类：）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑主刑（管制、
11、拘役、有期徒刑、无期徒刑、（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）死刑）和和附加刑附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。两大类。主刑，是指是指只能独立使用只能独立使用，不能附加适用不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑时适用二个以上主刑。附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加既能独立适用，也能附加适用。适用。5.5.青少年为什么要加强青少年为什么要加强自我防范，远离犯罪自我防范，远离犯罪？
12、犯罪犯罪是我们是我们成长道路成长道路上最凶险的上最凶险的陷阱陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会的行为才构成犯罪，但并不意味着我尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会的行为才构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为不要紧。实施犯罪要承担法律责任，受到法律制裁。们年龄小实施犯罪行为不要紧。实施犯罪要承担法律责任，受到法律制裁。我们我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪远离犯罪。6 6、怎样加强自我防范，远离犯罪？、怎样加强自我防范，远离犯罪？我们我们作为社会成员，要珍惜美好生活，作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯
13、罪危害认清犯罪危害，远离犯罪远离犯罪。预防犯罪，需要我们预防犯罪，需要我们杜绝不良行为杜绝不良行为。（不良行为和严重不良行为都有可能发展成违法。（不良行为和严重不良行为都有可能发展成违法犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，索引要防微杜渐，）犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，索引要防微杜渐，）生活在法治社会生活在法治社会，我们应增强，我们应增强法治观念法治观念，依法自律依法自律，做一个，做一个自觉守法自觉守法的的人。人。我们我们要从小事做起，避免要从小事做起，避免沾染沾染不良习气不良习气，自觉遵纪守法自觉遵纪守法，防患于未然防患于未然。谨慎交友，不交损友。谨慎交友，不交损友。明
14、辨是非，增强自控能力，抵制不良诱惑。明辨是非，增强自控能力，抵制不良诱惑。增强自我保护意识，提高自我保护能力。增强自我保护意识，提高自我保护能力。课堂小结课堂小结知识目标：知识目标：1.遇到非法侵害时,我们应该怎样依法维权?（遇到侵害，依法求助的途径有哪些？）2.诉讼的含义、地位、类型、什么情况下采用诉讼手段?3、为什么要勇于同违法犯罪行为作斗争?4、在违法犯罪行为面前,我们青少年为什么要讲究策略、善于斗争?5、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争?6、青少年怎样为法治建设做贡献？1 1.遇到遇到非法侵害时非法侵害时,我们应该怎样依法维权我们应该怎样依法维权?（遇到侵害，依法求助（遇到侵害，依
15、法求助的途径有哪些？）的途径有哪些？）(1(1)社会生活中，我们要学会社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。用法律与人打交道。在在遇到法律问遇到法律问题或者权益受到侵害时，要题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。己的合法权益。(2)(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3 3）受到）受到非法侵害，可以寻求国家的非法侵害，可以寻求国家的法律救济法律救济。我们可以依法到。我们可以依法到公安机关公安机关、人民法院人民法院或或检察院检察院中的任何一个机关中的任何一个机关控告控告、举报举报，
16、必，必要时可以直接向要时可以直接向人民法院起诉人民法院起诉。2 2、了解诉讼、了解诉讼（1 1）含义含义：诉讼诉讼是是人民法院人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动动（2 2）地位（作用）：）地位（作用）：诉讼是处理纠纷、应对侵害诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威最正规、最权威的手段，是维护合法的手段，是维护合法权益的权益的最后屏障最后屏障。（3 3）什么情况下是使用诉讼：）什么情况下是使用诉讼：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者
17、认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。（4 4）种类：）种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼新课探究新课探究刑事诉讼刑事诉讼活学活用活学活用判断以下案例属于什么类型的诉讼？判断以下案例属于什么类型的诉讼？案例一：案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告状告他们共同他们共同侵犯了
18、侵犯了自己的自己的著作权。著作权。民事诉讼民事诉讼案例二：案例二：20172017年年5 5月月5 5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于建房，遂于20172017年年5 5月月9 9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施设施7930.347930.34平方米，并处罚款人民币平方米，并处罚款人民币1212万元。孙某某万元。孙某某不服不服北京市北京市国土资源局国土资源局作出的处罚决定
19、，向法作出的处罚决定，向法院院提起诉讼提起诉讼。行政诉讼行政诉讼案例三：案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死将贾某当场杀死。中级法院一审以。中级法院一审以故意杀人罪故意杀人罪判处杨某判处杨某死刑死刑，立即执行，判处董，立即执行，判处董某某死刑缓期死刑缓期二年执行，判处樊某二年执行，判处樊某有期徒刑十五年有期徒刑十五年。3 3、为什么要为什么要勇于勇于并善于并善于同同违法犯罪行为作斗争违法犯罪行为作斗争?（青少年怎样
20、与违法犯罪行（青少年怎样与违法犯罪行为作斗争）为作斗争）我们要有勇有谋，勇于敢于并善于与违法犯罪行为作斗争。（1）勇于斗争的原因：同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为高尚的品质,见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益（2 2）讲究讲究策略、策略、善于善于斗争斗争的原因的原因 （见义智为）（见义智为）我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力
21、量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争，这样才能最有效地打击犯罪。(3)(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者第五课、练习1、情景分析：放学回家时,中学生小强看到一伙社会青年勒索小学生。小强心想,多一事不如少一事,便快步离开了。判断：错误理由：缺乏社会责任感，没有自觉同违法犯罪作斗争。同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（错在哪）在面对违法犯罪时,我们要勇于敢于善于斗争,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(要采取正确方式如打电话报警。)
22、（应该怎么做）在公交车上，小波发现小偷偷别人钱包，大喊一声抓小偷。判断：正确理由：小波有社会责任感，他有勇有谋，能采取机制灵活的方式同违法犯罪行为作斗争。2、网络时代,用微博记录生活的点滴已是常态。微博达人小军记录了自己的生活片段,请你分析。（1）在放学回家的路上,一个社会青年拦住我,并向我索要100元钱,我给了钱,脱身后马上报了警。（2）为了不被欺辱,我多次携带管制刀具防身（3）在公交车上,我自觉给一位老人让了座。请你判断小军在微博中记录的行为是否正确,并简要说明理由。(1)报警求助是正确的。他做到了有勇有谋，敢于勇于并善于同违法犯罪作斗争;未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵
23、活的方式同违法犯罪作斗争(2)携带管制刀具是错误的，属于不良行为。不良行为或严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，远离犯罪，要求我们要杜绝不良行为,自觉遵纪守法。(3)让座是正确的。他能以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐，我们要做文明有礼的人。3、在普法宣传周,某校八年级(1)班准备开展主题班会活动,请你参与其中,完成相关任务。材料一、近年来,虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大,但醉驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照,5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役,并处罚金;醉酒驾驶营运机动车辆,吊销驾照,10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆,
24、经过判决后处以拘役,并处罚金(1)醉驾“经过判决后处以拘役,并处罚金”,这说明醉驾是一种什么行为?请谈谈你的判断理由。犯罪(或者刑事违法行为);醉驾有严重的社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征，即：严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。材料二小辉曾是一名品学兼优的好学生,进入八年级后,由于长期与社会上的不良青年交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息,他还纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小,携带管制刀具,老师和校领导多次教育,但小辉仍不思悔改。直到九年级下学期的一天,他与不良青年小张一起拦路抢劫
25、学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小辉是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理。经过审理,人民法院判处小辉有期徒刑4年(2)请说出小辉的哪些行为是不良行为,哪些行为是严重不良行为,哪些行为是犯罪行为。不良行为:上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息。严重不良行为：结伙滋事,欺凌弱小,携带管制刀具犯罪行为:抢劫并把小强打成重伤(3)小辉的经历对我们有何警示？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,虽然我们年龄小,实施了犯罪行为同样要承担法律责任,受到法律的制裁;我们作为社会成员,要珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需
26、要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。我们要增强自控能力，抵制不良诱惑。我们要谨慎交友，不交损友。(4)如果你遇到类似欺凌的伤害事件,你会用哪些方法应对?及时拨打110报警电话;争取其他成人(老师、父母)的帮助;巧妙与其周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;等等。5.学习了“做守法的公民”一课后,某班准备开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。同学们看到二则新闻:新闻一2020年1月19日澎湃新闻报道,春节临近,为净化道路交通环境,确保群众出行安全,全力做好冬季交通安全整治行动,吉林省公安厅交警总
27、队组织全省交警部门严整严洽酒驾醉驾交通违法行为。按照规定:醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照,5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役,并处罚金;醉酒驾驶菅运机动车辆,吊销驾照,10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆,经过判决后处以拘役,并处罚金。(1)醉驾违反了什么法律?这部法律有什么作用?道路交通安全法刑法等刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(2)醉驾“经过判决后处以拘役,并处罚金”,这说明醉驾要受到什么处罚?这种处罚分为哪两大类?醉驾要受到刑罚处罚；我国的刑罚包括主刑和附加刑。主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有：罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。6
28、、在扫黑除恶进校园，平安伴我成长专题法制课上，胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考（1）针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出忠告。其言行是错误的，是不道德的，也是违法行为。不良行为和严重的不良行为都有可能发展为违法犯罪，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年要远离犯罪，就要杜绝不良行为。要从小事做起，避免沾染不良习气,防微杜渐，防患于未然;违法行为会承担相应的法律责任,受到法律的制裁，应增强法治观念,自觉遵纪守法。（2）请你简要点评漫画中乙同学的行为。同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，见义勇为作为高尚品质历来受到全社会的褒扬和敬佩。乙同学面对为违
29、法行为,缺乏社会责任感，缺乏斗争精神，不能自觉同违法犯罪行为作斗争;当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于斗争，要有勇有谋，讲究策略,采取机制灵活的方法同违法犯罪行为作斗争，做到见义“智为”。【法无小事】道德与法治课上,老师出示了这样一组材料:在对未成年人犯罪的调查中发现,绝大部分未成年人在犯罪发生前,就已沾染上许多不良恶习;经常在一起吸烟、酗酒的人,可能在烟、酒的维系下结成不良团伙,实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外,夜不归宿,携带管制刀具,辱骂他人,强行向他人索取财物,偷窃、故意毁坏财物,参与赌博或者变相赌博等,也可能诱发未成年人犯罪(1)请根据所学知识简要说说,我们能从未成年人犯罪现象中吸取哪些教训?(8分)t犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,虽然我们年龄小,实施了犯罪行为同样要承担法律责任,受到法律的制裁;我们要珍惜美好生活,认识一般违法行为和犯罪的危害,自觉依法规范自己的行为;预防犯罪,需要杜绝不良行为;要增强法制观念,依法自律要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然等。(2)为弘扬法治精神,帮助青少年学生树立守法光荣、违法可耻的观念,学会守法用法,学校打算开展一次“做守法小公民”的主题活动。请你设计几种活动形式。(至少3种,3分)主题黑板报、法治教育专题讲座、法律知识竞赛、法治小报评选等。(共3分)部编版
