1、四年级（下）期末复习四年级（下）期末复习句子专项.与句子相关的知识点与句子相关的知识点一、一、句式变换句式变换三、三、关联词语关联词语二、二、修辞方法修辞方法四、四、修改病句修改病句一、一、句式变换句式变换1.1.陈述句和反问句互改陈述句和反问句互改2.2.“把把”字句和字句和“被被”字句的互改字句的互改陈述句和反问句互改陈述句和反问句互改.例如：例如：1.1.作为一个市民，应该遵守公共道德。作为一个市民，应该遵守公共道德。2.2.难道你要违背人类的真理吗？难道你要违背人类的真理吗？作为一个市民，作为一个市民，应该遵守公共道德应该遵守公共道德。难道难道？吗吗陈述句和反问句互改陈述句和反问句互改
2、方法点拨：方法点拨：陈述句陈述句 反问句：一加反问词，二加语气词，反问句：一加反问词，二加语气词，三改句号为问号。三改句号为问号。注意：注意：陈述句陈述句 反问句：肯定句反问句：肯定句 否定句否定句不不这么远，这么远，箭箭怎么怎么能射得到能射得到呢呢？这么远，这么远，箭箭怎么怎么能射得到能射得到呢呢？不不。陈述句和反问句互改陈述句和反问句互改方法点拨：方法点拨：反问句反问句 陈述句：一陈述句：一去去反问词，二反问词，二去去语气词，语气词，三三改改问号为句号。问号为句号。注意：注意：反问句反问句 陈述句：肯定句陈述句：肯定句 否定句否定句小试牛刀：1.1.黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。（反
3、问句）黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。（反问句）2.2.难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）3.3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀.？（陈述句）？（陈述句）小试牛刀：1.1.黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。(反问句）反问句）黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？2.2.难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）3.3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（陈述句）这个胆瓶怎么容得下你这
4、样庞大的整个身体呀？（陈述句）小试牛刀：1.1.黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。(反问句）反问句）黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？2.2.难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）难道你要违背人类的真理吗？（陈述句）你不能违背人类的真理。你不能违背人类的真理。3.3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（陈述句）这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（陈述句）小试牛刀：1.1.黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。黄果树大瀑布，真是一部大自然的杰作。(反问句）反问句）黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的
5、杰作吗？黄果树大瀑布，难道不是一部大自然的杰作吗？2.2.难道你要违背人类的真理吗？难道你要违背人类的真理吗？你不能违背人类的真理。你不能违背人类的真理。3.3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。例句：例句：老师老师把把小明小明狠狠地狠狠地批评了批评了一顿一顿。老师和小明位置互换老师和小明位置互换把把“把把”换成换成“被被”被被嘿嘿，还是我嘿嘿，还是我“把把”字句和字句和“被被”字句的互改字句的互改小试牛刀：风不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。风不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。（改（
6、改“被被”字句）字句）小试牛刀：风不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。风不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。（改（改“被被”字句）字句）蝴蝶的一只翅膀被蝴蝶的一只翅膀被风不小心折断了。风不小心折断了。二、修辞方法二、修辞方法常用的修辞方法有：常用的修辞方法有：比喻比喻 拟人拟人 夸张夸张 排比排比 反问反问 设问设问 对偶对偶 比喻比喻 A BA B 例：荷叶挨挨挤挤的。例：荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。像一个个碧绿的大圆盘。比喻比喻 A BA B 例：荷叶挨挨挤挤的。例：荷叶挨挨挤挤的。荷叶荷叶挨挨挤挤的挨挨挤挤的,像一个个碧绿的像一个个碧绿的大圆盘大圆盘。方法点拨：方
7、法点拨：1.1.找到找到A A 2.2.发现发现A A的特点的特点 3.3.添加比喻词：添加比喻词：像、好像、仿佛、如、像、好像、仿佛、如、似、好比、似的、如同、犹如、是、变为、似、好比、似的、如同、犹如、是、变为、变成、成为变成、成为比喻比喻小试牛刀：1.1.月亮挂在夜空中。月亮挂在夜空中。2.2.百米赛跑的运动员奔向终点。百米赛跑的运动员奔向终点。比喻比喻误区：误区：“像像”字句不一定都是比喻句，字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：它的非比喻用法如下：1.1.作比较。例如：他长得像他爸爸。作比较。例如：他长得像他爸爸。2.2.表猜测。例如：这天阴沉沉的，像要下雨了。表猜测。例如：这天
8、阴沉沉的，像要下雨了。3.3.表想象。例如：登上城楼，我心里很高兴，表想象。例如：登上城楼，我心里很高兴，好像一下子成了一名战士。好像一下子成了一名战士。4.4.表举例。例如：东北有许多特产，像木耳、表举例。例如：东北有许多特产，像木耳、猴头猴头5.5.表说明。例如：在这里，你要像个主人。表说明。例如：在这里，你要像个主人。拟人拟人例：例：春风吹，杏花开了。春风吹，杏花开了。春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。拟人拟人方法点拨：1.1.增加人的增加人的称呼称呼。2.2.改变名词的说法改变名词的说法,加入人的加入人的身体身体部分。部分。3.3.用人做的用人做的动作动作来代
9、替句中的动词。来代替句中的动词。4.4.加入人的加入人的情感情感。小试牛刀：1 1、太阳慢慢地从东边升起来了。、太阳慢慢地从东边升起来了。_2.2.、一排排柳树倒映在水中。、一排排柳树倒映在水中。_ 大展身手：判断下列句子分别使用了什么修判断下列句子分别使用了什么修辞手法，写在后面的括号里。辞手法，写在后面的括号里。比喻比喻 拟人拟人 夸张夸张 排比排比 反问反问 设问设问 对偶对偶 1.1.妹妹伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样流了下妹妹伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。（来。（）2.2.火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（
10、有人烟。（）3.3.春天正微笑着向我们走来。春天正微笑着向我们走来。（）4.4.谁是最可爱的人谁是最可爱的人?志愿军战士。志愿军战士。（）5.5.养花难道不是一件有趣的事吗？（养花难道不是一件有趣的事吗？（）6.6.鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。（）比喻比喻排比排比拟人拟人设问设问反问反问对偶对偶三、关联词语三、关联词语常见的关联词有：常见的关联词有：因为所以 虽然但是只有才 尽管还是 无论都 只要就 不但而且 宁可也不如果就 即使也小试牛刀：1.1.邱少云（邱少云（）牺牲自己，（）牺牲自己，（）破坏革命）破坏革命纪律。纪律。2.2.（）你刻苦学习，（）你刻苦学习，（）一定能
11、把琴弹好。）一定能把琴弹好。3.3.（）上课专心听讲，（）上课专心听讲，（）能把功课学好。）能把功课学好。4.4.（）周强今天身体不舒服，他（）周强今天身体不舒服，他（）坚持）坚持来厂里上班。来厂里上班。小试牛刀：1.1.邱少云（邱少云（）牺牲自己，（）牺牲自己，（）破坏革命）破坏革命纪律。纪律。2.2.（）你刻苦学习，（）你刻苦学习，（）一定能把琴弹好。）一定能把琴弹好。3.3.（）上课专心听讲，（）上课专心听讲，（）能把功课学好。）能把功课学好。4.4.（）周强今天身体不舒服，他（）周强今天身体不舒服，他（）坚持）坚持来厂里上班。来厂里上班。宁可宁可也不也不只要只要就就小试牛刀：1.1.邱
12、少云（邱少云（）牺牲自己，（）牺牲自己，（）破坏革命）破坏革命纪律。纪律。2.2.（）你刻苦学习，（）你刻苦学习，（）一定能把琴弹好。）一定能把琴弹好。3.3.（只有只有）上课专心听讲，（）上课专心听讲，（才才）能把功课学好。）能把功课学好。4.4.（尽管尽管）周强今天身体不舒服，他（）周强今天身体不舒服，他（还是还是）坚持）坚持来厂里上班。来厂里上班。宁可宁可也不也不只要只要就就四、四、修改病句修改病句1.1.病句修改的原则病句修改的原则2.2.小学生常用的修改符号小学生常用的修改符号病句修改的原则病句修改的原则1.1.病因要查清病因要查清2.2.修改尽量少修改尽量少3.3.原意必保留原意必保留（1 1）删除符）删除符或（或（）（2 2）添加符）添加符 或（或（）小学生常用的修改符号小学生常用的修改符号小试牛刀：1.1.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。生事故。2.2.中国是世界四大文明古国。中国是世界四大文明古国。之一之一
