1、幼儿园中班语言鱼妈妈搬家优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 活动目标 1通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。 2学会用污染、清清的河水、愁眉苦脸等词语描述图意。 3培养幼儿的口语表达能力及观察力。 4教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。 5鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备 1幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。 2课前参观附近河流。 活动过程 一、开始部分 1(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。 2师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。 二、基本部分 1(出示幻灯图片一) 提问:(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表
2、情有什么不同? (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、清清的河水、愁眉苦脸) 2教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。 3为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。) 4鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示幻灯片二) 5鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗? 6教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息,又搬回来了。出示幻灯片三) 7鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。 (1) 个别幼儿完整讲述,为图片取名。 (2) 教师规范地讲述一遍内容。 8刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。 9每个幼儿一本图书,分别简述一遍。 三、结束部分 1学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生) 2我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。 活动反思 通过这次活动,使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子,另外在引导幼儿时要抓住契机,擅于发现每位幼儿发言的闪光点,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。