1、中班语言幼师优质公开课获奖教案教学设计范文假如我有十块钱 幼儿园优秀教案范文假如我有十块钱,本教案主要内容包含:培养口语表达能力,学会用语言表达自己的愿望,分辨哪些东西比较有价值,值得去购买。完整教案往下阅读!作者收录大量幼儿园幼师公开课比赛课件,适合新手幼师上公开课参考! 活动目标 培养口语表达能力,学会用语言表达自己的愿望。 使用完整的句子,培养语言的流畅性和想象力。 培养初步的金钱观念。 活动准备 教具学具准备:十元钱币一张,玩具店、超市、书店的图片粘贴在活动室的四周。 知识经验准备:幼儿对钱有初步的认识,知道钱能买东西。 活动过程 引人谈话话题,引导语:今天,妈妈给了我十块钱,说可以买
2、我喜欢的东西,我买什么呢? 教师创设情境:走到玩具店、超市、书店的图片前,做思考状:我是买玩具、零食,还是买书呢? 请幼儿帮忙出主意。 小组讨论如果我有十块钱,我将用它来买”引导幼儿买一些有意义的东西。 请各组推选一名幼儿在大家面前说一说。 活动渗透 科学领域的数学活动:学习数量10的组成。 情境渗透:将幼儿的发言记录下来,贴在相应的专栏里。 家园渗透:带幼儿到超市、书店等地方参观,了解店里卖些什么东西。 家庭渗透: 家长引导幼儿不乱花钱买东西,买东西的时候应多征求父母的意见。 活动分析 本活动围绕“假如我有十块钱”这一新鲜话题展开谈论,可让幼儿不受拘束地讲述,充分 调动幼儿讲述的积极性,促进
3、幼儿语言能力的发展。同时,帮助幼儿从小树立正确的金钱观念是我们教育应有的题中之议。通过讨论交流,幼儿知道了应该用钱买一些有意义的东西,初步具备了一定的金钱观念。 实施指导 活动重点:学习用完整的话来表达自己的愿望。 活动难点:分辨哪些东西比较有价值,值得去购买。 活动拓展: 可以在班上创设一购物角,让幼儿学习如何购物。 让幼儿在与父母外出购物时注意观察十元钱能买什么东西,回来告诉其他幼儿。 在活动室墙面上粘贴一些十元钱的票据,如公园的门票、电影票、音乐会的门票、美 术馆的门票等,开阔幼儿视野并引导消费。 注意事项 教师要注意引导幼儿把话说完整。 教师要及时将谈话走题的幼儿引人到谈话的主题来。