幼儿园中班安全优质公开课获奖教案教学设计《打雷下雨时》(附反思) .docx

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1、幼儿园中班安全优质公开课获奖教案教学设计打雷下雨时(附反思) ! 活动目标: 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 活动过程: 一、 活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音? 2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。 二、 在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还

2、有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。) 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。) 3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?) 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?) 三、打开图片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做? -图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲雨。 -雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。 -雷雨天,一幼儿在家看电视。 -雷雨天,一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做? 2、启

3、发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做? 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天,应该怎么做? -情景表演:下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母,四名幼儿做不同的行为,比如:看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做? 五、活动延伸:进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不随便吃药等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。 活动反思: 对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

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