1、四年级数学上册（四年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 3 课时 角角 的的 分分 类类 第 3 单元 一、创设情境一、创设情境 1.量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。2.角的大小是由什么决定的？角的大小是由什么决定的？角的大小是由角的两边张开的大小决定的，角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。与角两边的长短没有关系。3.如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎 样分类？样分类？二、自主探究二、自主探究1.认识直角认识直角用一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折。用一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折。折出的角是什么角？
2、量一量这个角是多少度。折出的角是什么角？量一量这个角是多少度。90的角叫做直角。的角叫做直角。大于大于90而小于而小于180 的角叫做钝角。的角叫做钝角。小于小于90的角叫做锐角的角叫做锐角。2.认识锐角和钝角认识锐角和钝角3.认识平角认识平角 直角直角 角也可以看作是由一条射角也可以看作是由一条射线绕着它的端点，从一个位置线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。旋转到另一个位置所成的图形。一条射线绕它的端点旋转半周，形成的一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做角叫做平角平角。1平角平角=180锐角锐角 钝角钝角 平角平角 一条射线绕它的端点旋转一周，形成一条射线绕它的端点旋转
3、一周，形成的角叫做的角叫做周角周角。4.认识周角认识周角1周角周角=360锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？用用“”“”“”表示表示它们的关系。它们的关系。锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角1周角周角=平角平角=直角直角 242下面的角各是哪一种角？写出角的名称。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（）角角（）角角 （）角角 （）角角钝钝直直平平锐锐三、巩固练习三、巩固练习四、拓展训练四、拓展训练填一填。1.（）的角是锐角，（）的角是钝角。2.一周角（）平角（）直角（）度。3.3时整，钟面上时针和分针成（）度，是（）角。4.角的大小与（）有关系。5.一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。小于90度大于90度小于180度2436090直角的开口大小钝
