1、四年级数学上册（四年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 笔 算 乘 法（1）第 4 单元 一、复习引入一、复习引入1641.口算。64230492019357180472014079802451202105 1050 136324352 李叔叔从某城市乘火车去北京用了李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小小时，火车每小时行时行145千米。该城市到北京有多少千米？千米。该城市到北京有多少千米？二、自主探究二、自主探究1 理解题意理解题意火车每小时行145千米，行了12小时，求该城市到北京有多少千米，也就是求12个145千米是多少，用乘法计算，列式是14512。解法探究解
2、法探究（1）估算。把145看作150，12看作10，那么14512 1500二、自主探究二、自主探究（2）列竖式计算。2 9 01 4 511 4 51 7 4 0 先用个位上的2去乘145再用十位上的1去乘1452 把所得的积加起来1.计算中计算中“5”为什么同十位对齐？为什么同十位对齐？2.计算中十位上为什么是计算中十位上为什么是“9”呢？呢？第二个因数十位上的第二个因数十位上的1表示表示1个十，去乘另一个因数个十，去乘另一个因数的个位时，得到的积表示几个十，因此要同十位对齐。的个位时，得到的积表示几个十，因此要同十位对齐。计算中，哪一位满了几十，就要向前一位进几。计算中，哪一位满了几十，
3、就要向前一位进几。2 6 81 3 41 6 0 8 2 5 5 01 2 7 51 5 3 0 0 1 2 3 27 0 48 2 7 2 4 7 41 8 9 61 9 4 3 4 1 2 8 86 4 47 7 2 81 0 1 52 9 03 9 1 52 0 3 76 7 98 8 2 7 1 3 4 1 2 4 2 5 3 6 1 7 6 4 7 2 3 7 8 2 3 2 2 2 4 1 4 5 2 7 6 7 9 1 3 2 8 6 3 5 1 4 3 0 8 5 8 1 0 0 1 0 三、巩固练习三、巩固练习1.先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位 依次相乘，所得积的末位同个位对齐。2.再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位 依次相乘，所得积的末位同十位对齐。3.然后把两次乘得的结果加起来。四、课堂小结四、课堂小结五、拓展训练五、拓展训练计算下面各式。3 2 2 1 4 5 6 7 9 2 4 2 7 1 3 2 7 2 3 8 6 6 1 9 8 6 5 5 2 7 7 7 2 83 9 1 58 8 2 72 3 3 9 22 1 2 3 0 1 6 7 1 3
