1、足球脚内侧传接球课件设计足球脚内侧传接球课件设计教学目标 1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生的足球意识。2、学生学习脚内侧传接球的动作，并使80%的学生掌握该技术。3、培养学生在学习过程中协作配合和遵守规则的诚信意识。课 序一、课堂常规（2分钟）教 学 指 导：1.接受报告，了解学生情况 2向学生问好 3宣布本课的内容、目标，安排见习生 学 生 活 动：1体育委员整队，检查人数，汇报老师 2向老师问好 3认真听取老师关于课堂的安排 组 织 与 要 求：四列横队 要求：快、静、齐二、热身部分（6分钟）教 学 指 导：1四路纵队，并队裂队慢跑 2足球韵律操 学
2、 生 活 动：1跑步时整齐有节奏 2做足球操认真，动作舒展有力度 组 织 与 要 求：四列横队，成体操队形站立。动作认真，集中注意力，充分热身三、抢圈游戏（4分钟）教 学 指 导：1教师讲解练习的方法和规则 2鼓励学生大胆尝试体验，积极参与游戏 3来回巡查参与学生游戏，对学生练习进行指导，五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习 学 生 活 动：1大胆尝试练习，积极进行体验 2积极自述练习体会组 织 与 要 求 组织：人数均等的八个组 规则：1、分组进行练习 2、积极参与，到指定场地活动 要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索四、脚内侧传接球（24分）教 学 指 导：1.讲解示范原地脚内侧传
3、球的动作要领 口诀：脚尖向前膝微屈 膝踝外展腿前摆 脚尖上翘顶脚跟 内侧踢球后中部 2.“T”站位模仿练习 3.两人对踢模仿练习 4.一踩一踢练习 5.对传练习 学 生 活 动：1.善于观察勤于动脑 2.同伴相互协调合作，共同进步 3.带疑练习，试图在练习中找到答案 4.听从指挥，按教师要求去练习 组 织 与 要 求：1.前后两人为相互合作练习 2.要求：认真练习，体会动作要领五、传抢球练习（5分）教 学 指 导：1教师提出更高要求，同伴间要有呼应，腿和嘴都要动起来 2对学生进行思维拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法 3来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正 学习方案：五人一个小组
4、，四人传球一人断球，分场地进行练习 学 生 活 动：1积极练习，2自觉遵守游戏规则 3、总结结果:（1）传球同伴要动起来接应，控制好传球路线和力量（2）抢断球要积极（3）在轻松愉快的练习中提高技术培养意识 组 织 与 要 求：组织：人数均等的八个组 规则：1、按教师分组进行练习 2、传球过程中避免失误，抢断球的同学积极主动，抢到球的同学换回到传球队伍中，根据分组，到指定场地活动 要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索 集体听音乐放松 轻松愉快、勇于表现六、放松练习（4分）教 学 指 导：1、听音乐放松 2、教师讲评 3、下课，收还器材 学 生 活 动：1、学生积极进行放松活动 2、学生总结 组 织 与 要 求：集体听音乐放松，轻松愉快、勇于表现。七、场地器 材 篮球场两块，足球40个。
