1、敬业与乐业解析敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的校为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。演讲的基本知识演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和
2、培养青年口才的一种手段。炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。即要有针对性。认清对象，确立主旨。即要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。的主旨。思路清晰，节奏明快。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。语言准确，形象生动。1、表达方式：表达方式：2、三要素：三要素：（1）论点：论点：（2）论据：论据：（3）论证：论证：议议 论论论论 点、论点、论
3、据、论据、论 证证。作者的作者的见解和主张见解和主张。一个一个中心论点。中心论点。有的有有的有几个几个分论点，用来分论点，用来补充证明补充证明中心论点。中心论点。用来证明论点的用来证明论点的事实和道理事实和道理。事实论据：事实论据：道理论据：道理论据：用论据证明论点的用论据证明论点的过程和方法过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字、具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。亲身经历等。名人名言、谚语、古代文献、经典著名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。作、自然科学的原理、定律、公式等。常见论证方法：常见论证方法：举例论证：举例论证：道理论证：道理论证：比喻论证：
4、比喻论证：对比论证：对比论证：3、结构：（三部分）结构：（三部分）提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）提出论点提出论点分析论点分析论点得出结论得出结论典型事例。典型事例。经典著作的精辟见解、名人名言、经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。公认的科学原理、定理、公式等。打比方。打比方。正反相互对立的事物比较。正反相互对立的事物比较。举例论证举例论证、道理论证道理论证、比喻论证比喻论证、对比论证对比论证等。等。议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结结 构构提出问题提出问题解决问题
5、解决问题分析问题分析问题(本论本论 ）（引论引论）（结论结论）1 1、给加点的字注音：、给加点的字注音：旁骛（旁骛（）解剖（解剖（）亵渎（亵渎（）（）（）强聒（强聒（）骈（骈（）进）进 佝偻（佝偻（）（）（）教诲（教诲（）禅（禅（）师）师 容赦（容赦（）承蜩（承蜩（）2 2、根据句意说出相应的词语：、根据句意说出相应的词语：（1）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）（2）不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）（3）比喻最好的或独一无二的方法）比喻最好的或独一无二的方法 （）（4）道理极容易明白）道理极容易明白
6、 （）（5）唠唠叨叨说个没完）唠唠叨叨说个没完 （）（6）语言和行为相照应）语言和行为相照应 （）wpuxi dgupingu luhuchnshtio敬业乐群敬业乐群断章取义断章取义不二法门不二法门理至易明理至易明强聒不舍强聒不舍言行相顾言行相顾预习展示预习展示2 2、围绕这个观点，作者先后谈、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题论了哪些问题?诵读文本诵读文本把握论证结构把握论证结构提出提出问题问题分析分析问题问题总结总结问题问题（1 1）（2828）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述论述有业有业、敬业敬业、乐业乐业的重要性的重要性总结全文，勉励大家总结全
7、文，勉励大家敬业乐业敬业乐业总总分分总总3 3、全文的基本结构、全文的基本结构论论点点：“敬业乐业敬业乐业”是人是人类生活的不二法门类生活的不二法门细读文本细读文本 探究论证方法探究论证方法1、作者为何提出、作者为何提出“有业之必要有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明用了哪些论证方法来阐明?因为有业是敬业的前提因为有业是敬业的前提（2 2）有业是做人之本。）有业是做人之本。（事实论证）（事实论证）2、作者在论述、作者在论述“敬业敬业”的必要性时，的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的议逐层提出了哪些问题？运用怎样的议论方法？论方法？1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、
8、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到敬业？、怎样才能做到敬业？引用引用 做做 论据论据列举列举 作作 论据论据引用引用 做做 论据论据理论理论理论理论事实事实朱子的话朱子的话两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业庄子、曾文正、孔子的话庄子、曾文正、孔子的话2.2.作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，逐层提出的必要性时，逐层提出了哪些问题？了哪些问题？作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，的必要性时，运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？引用引用 做做 论据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据。论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业
9、事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）引用引用 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾文正、庄子、孔子的名言曾文正、庄子、孔子的名言道理道理1 1、阐述人生、阐述人生苦乐缘由苦乐缘由正面正面说理论证说理论证2 2、两种人生、两种人生 表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面反面举例论证举例论证强调要强调要“乐业乐业”的原因：的原因：“乐业乐业”才是人生更高才是人生更高的境界和价值。的境界和价值。3 3、怎样、怎样“乐业乐业”从四个方从四个方面阐
10、述面阐述论证了论证了“凡职业都凡职业都是有趣味的是有趣味的”的道的道理。理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）在于主观的心，在于主观的心，不在客观的事不在客观的事3、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？课文小结 本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。次清晰，语言通俗，文短意长。课文层次结构清晰。开头就开宗明课文层次结构清晰。开头就开宗明义地提出义地提出“敬业乐业敬业乐业”的主旨；接下来，的主旨；接下来，分别谈论了分别谈论了“有业有业”“”“敬业敬业”“”“乐业乐业”的重要性；最后，总结全文旨意。的重要性；最后，总结全文旨
11、意。这是一篇这是一篇演讲词演讲词，语言通俗，充分体现了，语言通俗，充分体现了口口语语和和演讲演讲的特色。是从本文找出例子进行说明。的特色。是从本文找出例子进行说明。1.引用古籍名言时用通俗的口语进行解释。2.语言通俗，如话家常。3.结合演讲的情景注意听众现场交流。如：对孔子的两句话做了生动而饶有兴趣的讲解：如：对孔子的两句话做了生动而饶有兴趣的讲解：“独独对这两种人便摇头叹气说道独独对这两种人便摇头叹气说道难！难难！难”。如：提到百丈禅师的故事说：如：提到百丈禅师的故事说：“这位言行相顾这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭饭”。如：
12、如：“今日大热天气今日大热天气还不是一样淘神费力？还不是一样淘神费力？”讲到最后，讲到最后，“盼望诸君和我一同受用！盼望诸君和我一同受用！”更是对听更是对听众直接的心灵诉求。众直接的心灵诉求。小试身手：仿写小试身手：仿写 文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照两种写法，根据自己的理解，为参照两种写法，根据自己的理解，为“有业之必要有业之必要”列举几条列举几条理由理由，或为，或为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供几个提供几个例子例子。1.可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，可以谋生，使自己经济上独
13、立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；2.使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；3.使生活起居有规律，有利于健康养生；使生活起居有规律，有利于健康养生；4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；品性、能力和才干的锻炼；5.事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；创造性的成就，更是对生给人带来精神满足；创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定命价值的最高肯定例：凡职业都是有趣味的例
14、：凡职业都是有趣味的1.居里夫妇居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼在成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几年如，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到作是无聊的，因为找到“镭镭”，是他们最大的乐趣。，是他们最大的乐趣。2.陈景润陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠皇冠上的明珠”。3.北京的交警北京的交警每天站在路边指挥着过往的车辆和行人每天站在路边指挥着过往的车辆和行人安全通行，他们的乐趣就在于维持祖国首都交通的安全通行，
15、他们的乐趣就在于维持祖国首都交通的畅通无阻。畅通无阻。医院里的护士医院里的护士每天给病人打针送药，每天给病人打针送药，为病人驱走病魔的折磨，他们的乐趣在于让每一个为病人驱走病魔的折磨，他们的乐趣在于让每一个人都能健康的走出医院人都能健康的走出医院。4.回读全文回读全文体验质疑思辨体验质疑思辨 1.1.你怎样理解拿破仑你怎样理解拿破仑“不想当将军的士不想当将军的士兵不是好士兵兵不是好士兵”？思考讨论，组织辩论。？思考讨论，组织辩论。辩题：正方：想当元帅的士兵是好士兵辩题：正方：想当元帅的士兵是好士兵 反方：安于职守的士兵是好士兵反方：安于职守的士兵是好士兵 本文用了许多经典名句，请把它们汇集本文
16、用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为在一起，再化为“身内之物身内之物”。1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）（孔子）5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）续：经典名句续：经典名句.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子庄子.坐这山，望那山，一
17、事无成。（曾国藩）坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。（庄子）用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力，因为经典名句是世人公认增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。的真理。阅读：阅读：庄子庄子“佝偻承蜩佝偻承蜩”原文原文仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇（du）之也。仲尼曰：）之也。仲尼曰：“子巧乎，有道邪？子巧乎，有道邪？”曰：曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠
18、，则失者锱我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢（铢（z zh）；累三而不坠，则失者十一；累五而）；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若蹶（不坠，犹掇之也。吾处身也，若蹶（ju）株拘；）株拘；吾执臂也，若槁（吾执臂也，若槁（go）木之枝。虽天地之大，）木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟孔子顾谓弟 子曰：子曰：“用志不分，乃凝于神。其佝偻丈人之谓乎！用志不分，乃凝于神。其佝偻丈人之谓乎！”译文：译文：孔子去楚国，经过一片树林，见一位驼背老人手
19、孔子去楚国，经过一片树林，见一位驼背老人手持竹竿粘那树上的蝉，百粘百中，仿佛是在拾取。孔持竹竿粘那树上的蝉，百粘百中，仿佛是在拾取。孔子赞叹：子赞叹：“丈人技巧真高，莫非你有什么诀窍吗？丈人技巧真高，莫非你有什么诀窍吗？”驼背老人回答：驼背老人回答：“有诀窍。五、六月间，我将两个弹有诀窍。五、六月间，我将两个弹丸摞在一起练手，如果不落下，那么粘蝉失误只有几丸摞在一起练手，如果不落下，那么粘蝉失误只有几分之一；摞三个而不落下，失误只有十分之一；摞五分之一；摞三个而不落下，失误只有十分之一；摞五个而不落下，就会像从树上拾取一样。我的身体练得个而不落下，就会像从树上拾取一样。我的身体练得像是树干，手
20、臂像是枯枝，天地虽大，万物虽多，但像是树干，手臂像是枯枝，天地虽大，万物虽多，但我的心目中只有蝉翼。我凝神不动，不用天地万物换我的心目中只有蝉翼。我凝神不动，不用天地万物换取我的蝉翼，凭什么会做不到呢？取我的蝉翼，凭什么会做不到呢？”孔子扭头对弟孔子扭头对弟子们说：子们说：“用心专一，就是高度凝聚精神。大概就是用心专一，就是高度凝聚精神。大概就是指驼背老人而言吧！指驼背老人而言吧！”文体知识：文体知识：演讲演讲，以口语表达的方式面对听众，就某一问题发以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的表自己的 观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）演讲的主要特点演讲的主要特点：面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段主要手段有声语言（讲）、态势语言（演）有声语言（讲）、态势语言（演）要要 求：求：认清对象，确立主旨认清对象，确立主旨思路清晰，节奏明快思路清晰，节奏明快感情充沛，说理充分感情充沛，说理充分此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
