1、第第1页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 必修必修2 第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系第第2页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 不同寻常的一本书，不可不读哟！不同寻常的一本书，不可不读哟！第第3页页金版教程金版教程 高
2、三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 1.细胞的减数分裂细胞的减数分裂()2.动物配子的形成过程动物配子的形成过程()3.动物的受精过程动物的受精过程()4.伴性遗传伴性遗传()5.观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂 第第4页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习
3、重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！阅卷老师！主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体非同源染色体次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体会，四分体第第5页页金版教程金版教
4、程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第1节节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用第第6页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 读读教材基础第第7页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物
5、实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 一、减数分裂一、减数分裂1.概念：概念：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的殖细胞时进行的_的细胞分裂。的细胞分裂。2.特点：特点：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。连续分裂两次。3.结果：结果：产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少细胞的减少_。第第8页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章
6、第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 4.场所：场所：高等动植物的减数分裂发生在高等动植物的减数分裂发生在_内。内。5.其他相关概念其他相关概念(1)同源染色体：减数分裂过程中能配对的两条染色体，同源染色体：减数分裂过程中能配对的两条染色体，_和和_一般都相同，一条来自父方，一条来自母一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。方。(2)联会：联会：_两两配对的现象。联会后的每对同源染两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫一个色体含有四条染色单体，叫一个_
7、。第第9页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 6.减数分裂过程减数分裂过程(以精子的形成为例以精子的形成为例)第第10页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第11页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础
8、读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 二、动物配子的形成过程二、动物配子的形成过程1.精卵形成的过程精卵形成的过程(N为细胞中染色体数为细胞中染色体数)第第12页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 2配子中染色体组合多样性的原因配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的同源染色体的分离和非同
9、源染色体的_。(2)同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。第第13页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 人的一个初级精母和卵母细胞经减数分裂后各形成几种类人的一个初级精母和卵母细胞经减数分裂后各形成几种类型的配子？型的配子？第第14页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核
10、心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第15页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 3结果：结果：受精卵中的染色体数目又恢复到受精卵中的染色体数目又恢复到_中的数中的数目，其中有一半染色体来自精子目，其中有一半染色体来自精子(父方父方)，另一半来自卵细胞，另一半来自卵细胞(母母方方)。4意义：意义：对于维持每种生物前后代体细胞中对于维持每种生物前后代体细胞中_的的恒定，对
11、于生物的恒定，对于生物的_都是十分重要的。都是十分重要的。第第16页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 一、一、1.染色体数目减半染色体数目减半3.一半一半4.有性生殖器官有性生殖器官5.(1)形形态大小态大小 (2)同源染色体四分体同源染色体四分体6.两条姐妹染色单体两条姐妹染色单体四分体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体非同源四分体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体非同源染色体赤道板染色体赤道板 姐妹染色单体
12、姐妹染色单体二、二、1.精原细胞精原细胞2N卵原细胞卵原细胞2N初级精母细胞初级精母细胞2N次次级卵母细胞级卵母细胞N精细胞精细胞N卵细胞卵细胞N2.(1)自由组合自由组合三、三、1.受精卵受精卵2.头部细胞膜染色体头部细胞膜染色体3.体细胞体细胞4.染染色体数目色体数目 遗传和变异遗传和变异第第17页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 想一想想一想提示：在无交叉互换的情况下，人的一个初级提示：在无交叉互换的情况下，
13、人的一个初级精母细胞形成精母细胞形成2种类型的精子种类型的精子(4个个)，一个初级卵母细胞形成一，一个初级卵母细胞形成一种类型的卵细胞种类型的卵细胞(1个个)。第第18页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 1教材教材17页图页图21产生精子的器官产生精子的器官睾丸和具体部睾丸和具体部位位曲细精管。教材曲细精管。教材19页图页图24产生卵细胞的器官产生卵细胞的器官卵卵巢，注意卵泡产生时期巢，注意卵泡产生时期出生前性别分
14、化后，及与卵细胞的出生前性别分化后，及与卵细胞的关系。关系。2教材教材18页图页图23交叉互换照片和示意图，上海高考题交叉互换照片和示意图，上海高考题以多选题考过该照片。以多选题考过该照片。3教材教材22页练习一中页练习一中1的的4个判断题特别好。个判断题特别好。第第19页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 4教材教材23页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情页模拟减数分裂过程各种行为及产生子细胞情况，注意颜色和大
15、小长短的含义。况，注意颜色和大小长短的含义。5教材教材25页页想象空间想象空间中，父方、母方提供的遗传物质相中，父方、母方提供的遗传物质相同吗？同吗？提示：提示：不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质不同，母方提供多，因受精卵中细胞质的遗传物质绝大多数来自卵细胞。绝大多数来自卵细胞。第第20页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 6.教材教材26页判断下列表述是否正确页判断下列表述是否正确(1)同一个生物体在不同
16、时刻产生的精子或卵细胞，染色体同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的数一般是相同的 ()(2)同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的组成一般是不同的 ()(3)一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵()第第21页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 答案：答案：受精作用减数
17、减数有丝有丝受精作用减数减数有丝有丝第第22页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 研研核心要点 第第23页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较项目项目减数第一次分裂
18、减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂间期是否复间期是否复制制复制复制不复制不复制分裂过程中分裂过程中细胞名称细胞名称性原细胞性原细胞初级性初级性母细胞母细胞次级性母次级性母细胞细胞(或极体或极体)次级性母细胞次级性母细胞(或或极体极体)精细胞或精细胞或卵细胞和极体卵细胞和极体第第24页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 项目项目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂着丝点变化着丝点变化不分裂不
19、分裂分裂分裂染色体数目变化染色体数目变化2NN(减半减半)N2NNDNA数目变化数目变化2N4N2N2NN(减半减半)染色体主要行为染色体主要行为有联会现象；四分体有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体叉互换；同源染色体分离，非同源染色体分离，非同源染色体自由组合自由组合着丝点分裂，染着丝点分裂，染色单体分开色单体分开染色单体染色单体无无(0)有有(4N)有有(2N)有有(2N)无无(0)同源染色体同源染色体有有(N对对)无无第第25页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点
20、研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 2.一个细胞内的一个细胞内的DNA和染色体数目变化曲线和染色体数目变化曲线第第26页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(1)染色体加倍：只在姐妹染色单体分开时加倍，即着丝点染色体加倍：只在姐妹染色单体分开时加倍，即着丝点分裂时。分裂时。(间期时染色体复制但染色体数目不加倍间期时染色体复制但染色体数目不加倍)(2)DNA加倍：只在
21、间期加倍：只在间期DNA复制后加倍。复制后加倍。(3)染色体和染色体和DNA减半：减数第一次分裂末期均减半，减数减半：减数第一次分裂末期均减半，减数第二次分裂末期第二次分裂末期DNA减半，而染色体数目与开始进行减数第二减半，而染色体数目与开始进行减数第二次分裂时的细胞中的染色体数目相同。次分裂时的细胞中的染色体数目相同。第第27页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(4)减数分裂过程中减数分裂过程中DNA与染色体数目的
22、比例关系与染色体数目的比例关系第第28页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 精子和卵细胞种类和数目的计算方法精子和卵细胞种类和数目的计算方法(1)1个含个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成能形成4个精子，个精子，2种类型。种类型。(2)1个含个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成能形成1个卵细胞，个卵细胞，1种类型。
23、种类型。(3)1个含个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成成2n种精子或卵细胞。种精子或卵细胞。第第29页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 师说师说一语破天机一语破天机本考点既可单独命题进行考查，也可与有丝分裂、遗传的本考点既可单独命题进行考查，也可与有丝分裂、遗传的基本规律以及变异综合起来进行命题，考查形式多以选择题为基本规律以及变异综合起来进行命题，考查形式多以选择
24、题为主。主。第第30页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 选题选题典型中选秀典型中选秀例例1：2012海南高考，海南高考，22在某植物根尖每个处于有丝分在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是数目的是()第第3
25、1页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 A.甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期染色体染色体/条条染色单体染色单体/条条 染色体染色体/条条 染色单体染色单体/条条甲甲10202010乙乙1020200丙丙20402010丁丁2040400第第32页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生
26、物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 破题破题分层揭秘密分层揭秘密(一一)明确解题思路明确解题思路在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为条，染色单体为20条，减条，减数第二
27、次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选条，无染色单体，综上，本题选B。(二二)完美答案完美答案B第第33页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(三三)同类变式训练同类变式训练如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设了部分染色体与染色体
28、上的基因。设细胞都处于染色体的细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()第第34页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 A.有姐妹染色单体，有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体也可能有姐妹染色单体B.中有同源染色体，染色体数目为中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为数目为4aC.中无同源染色体，染色体数目为中无同源染色体，染色体数目为n
29、，DNA数目为数目为2aD.中有同源染色体，染色体数目为中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为数目为4a第第35页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 答案：答案：B解析：解析：根据图和文字信息可知，根据图和文字信息可知，细胞为有丝分裂的后细胞为有丝分裂的后期，期，细胞为减数第二次分裂的后期，而细胞为减数第二次分裂的后期，而细胞处于减数第一细胞处于减数第一次分裂过程中。因此，次分裂过程中。因此，有姐妹染色单体，
30、有姐妹染色单体，均没有姐妹染均没有姐妹染色单体；色单体；中有同源染色体，染色体数目为中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为数目为4a；中无同源染色体，染色体数目为中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为数目为2a；中有同源染色体，染色体数目为中有同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为数目为4a。第第36页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 1.判断方法判断方法第第37页页金版教程金版教程 高三生物高
31、三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 2.示例示例(1)三个前期图的判断三个前期图的判断第第38页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第39页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研
32、研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(2)三个中期图的判断三个中期图的判断结果：结果：A为有丝分裂中期，为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，为减数第二次分裂中期，C为为减数第一次分裂中期。减数第一次分裂中期。第第40页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(3)三个后期图的判断三个后期图的判断第第41页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读
33、教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第42页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧第第43页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限
34、时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(1)看看“染色体峰值染色体峰值”。染色体数目最大为。染色体数目最大为4N的是有丝的是有丝分裂；染色体数目最大为分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。的是减数分裂。(2)看看“DNA复制和分裂次数复制和分裂次数”。斜线代表。斜线代表DNA复制，复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下次，而竖直下降降2次的为减数分裂；斜线出现次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降1次的为有次的为有丝分裂。丝分裂。(3)看看“结果结果”。分裂完成后，染色体或核。分裂完成
35、后，染色体或核DNA的数量的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。第第44页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 师说师说一语破天机一语破天机本考点在高考中命题频率较高，选择题和非选择题都可能本考点在高考中命题频率较高，选择题和非选择题都可能出现，多以图表、坐标和模式图等方式考查。出现，多以图表、坐标和模式图等方式考查。选题选题典型中选秀典型中选秀例例2：甲图表
36、示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：第第45页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 第第46页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物
37、实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(1)甲图中的甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？分别处于什么分裂什么时期？A：_，B：_。(2)乙 图 中乙 图 中 8 处 发 生 的 生 理 过 程 叫处 发 生 的 生 理 过 程 叫_。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是乙图细胞内含有染色单体的区间是_和和911，不含同源染色体的区间是不含同源染色体的区间是_。(4)若该生物体细胞中染色体数为若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在条，则一个细胞在45时期染色体数目为时期染色体数目为_条。条。第第47页页金版教程金版教
38、程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(5)同 源 染 色 体 的 分 离 发 生 在 区 间同 源 染 色 体 的 分 离 发 生 在 区 间_。(6)时期时期6与与11的共同点是的共同点是_。(7)甲图中甲图中B细胞对应乙图中的区间细胞对应乙图中的区间_，形成的子细，形成的子细胞是胞是_。第第48页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要
39、点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 破题破题分层揭秘密分层揭秘密(一一)明确解题思路明确解题思路(1)甲图中的甲图中的A姐妹染色单体分开，同侧存在同源染色体，姐妹染色单体分开，同侧存在同源染色体，属于有丝分裂后期。属于有丝分裂后期。B表示四分体分开，是减数第一次分裂后表示四分体分开，是减数第一次分裂后期。期。(2)乙图中曲线乙图中曲线A表示表示DNA相对含量，曲线相对含量，曲线B表示染色体的表示染色体的相对含量。相对含量。8处表示减数分裂形成的配子的染色体数目加倍，处表示减数分裂形成的配子的染色体数目加倍，说明进行了受精作用。说明进行了受精作用。第第
40、49页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(3)减数第二次分裂后期和有丝分裂后期之前存在染色单减数第二次分裂后期和有丝分裂后期之前存在染色单体，即区间体，即区间16和和911存在染色单体，不含同源染色体的时存在染色单体，不含同源染色体的时期是减数第二次分裂过程及产生的生殖细胞中。期是减数第二次分裂过程及产生的生殖细胞中。(4)根据曲线可知根据曲线可知45时期染色体数目为时期染色体数目为20条。条。(5)同源染色体的分离
41、发生在减数第一次分裂后期，即区间同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，即区间34。(6)6和和11共同点是染色体在现在的基础上暂时加倍，都存共同点是染色体在现在的基础上暂时加倍，都存在姐妹染色单体分开的情况。在姐妹染色单体分开的情况。第第50页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(7)甲图中的甲图中的B是减数第一次分裂后期，染色体将要减半。是减数第一次分裂后期，染色体将要减半。因为是雌性动物，所以减数第一次分裂形成
42、的是一个极体和一因为是雌性动物，所以减数第一次分裂形成的是一个极体和一个次级卵母细胞。个次级卵母细胞。第第51页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(二二)调动和运用知识解题调动和运用知识解题(1)有丝分裂后期减数第一次分裂后期有丝分裂后期减数第一次分裂后期(2)受精作用受精作用(3)1658(4)20(5)34(6)着丝点分裂，染色体分别向两极移动，且染色体数目加着丝点分裂，染色体分别向两极移动，且染色体数目加倍倍(
43、7)34极体和次级卵母细胞极体和次级卵母细胞第第52页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 说说生物实验 第第53页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习【选题选题热考秀热考秀】果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞的过程中常常发生果蝇的卵原细胞在减
44、数分裂形成卵细胞的过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：生不同的表现型，如下表所示：第第54页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 请分析表格中各种性染色体组成方式的可能形成原因。请分析表格中各种性染色体组成方式的可能形成原因。受精卵中异常的性染色体组成方式受精卵中异常的性染色体组成方式表现型表现型XXX胚胎
45、期致死胚胎期致死YO(体细胞中只有一条体细胞中只有一条Y染色体，没有染色体，没有X染色体染色体)胚胎期致死胚胎期致死XXY表现为雌性可育表现为雌性可育XYY表现为雄性可育表现为雄性可育XO(体细胞中只有一条体细胞中只有一条X染色体，没有染色体，没有Y染色体染色体)表现为雌性不育表现为雌性不育第第55页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习 分析分析(1)XXX的可能形成原因的可能形成原因 雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色
46、体未分离或减数第雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成含两条二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成含两条X染色体的染色体的卵细胞。卵细胞。雄果蝇减数第二次分裂后期含雄果蝇减数第二次分裂后期含X染色体的两条染色单体染色体的两条染色单体分裂后未分离，形成含两条分裂后未分离，形成含两条X染色体的精子。染色体的精子。(2)YO的可能形成原因的可能形成原因雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成不含性染色体的卵细次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成不含性染色体的
47、卵细胞。胞。第第56页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(3)XXY的可能形成原因的可能形成原因雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成含两条二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成含两条X染色体的染色体的卵细胞。卵细胞。雄果蝇在减数第一次分裂后期同源染色体未分离，减数雄果蝇在减数第一次分裂后期同源染色体未分离，减数第二次分裂
48、正常分裂，形成两个含第二次分裂正常分裂，形成两个含XY染色体的精子。染色体的精子。(4)XYY的形成原因的形成原因雄果蝇在减数第二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形雄果蝇在减数第二次分裂后期染色单体分裂后未分离，形成一个含两条成一个含两条Y染色体的精子。染色体的精子。第第57页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(5)XO的可能形成原因的可能形成原因若雌果蝇正常分裂，则雄果蝇减数第一次分裂后期同源若雌果蝇正常分裂，则雄
49、果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期次级精母细胞未正常分裂染色体未分离或减数第二次分裂后期次级精母细胞未正常分裂形成一个不含性染色体的精子。形成一个不含性染色体的精子。若雄果蝇正常分裂，则雌果蝇减数第一次分裂后期同源若雄果蝇正常分裂，则雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期次级卵母细胞未正常分裂染色体未分离或减数第二次分裂后期次级卵母细胞未正常分裂形成一个不含性染色体的卵细胞。形成一个不含性染色体的卵细胞。第第58页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要
50、点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习【备考备考角度说角度说】No.1角度：研究对象角度：研究对象细胞分裂过程中异常细胞形成的原因。细胞分裂过程中异常细胞形成的原因。No.2角度：形成原理角度：形成原理同源染色体不分离或姐妹染色单体不分开。同源染色体不分离或姐妹染色单体不分开。No.3角度：结果分析角度：结果分析第第59页页金版教程金版教程 高三生物高三生物 必修2 第二章 第1节 读读教材基础读读教材基础 说说生物实验说说生物实验 研研核心要点研研核心要点 限时规范特训限时规范特训看看考场答卷看看考场答卷 随堂对点练习随堂对点练习(1)体细胞是体细胞是
