《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:3949539 上传时间:2022-10-28 格式:PPTX 页数:16 大小:3.04MB
下载 相关 举报
《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx_第1页
第1页 / 共16页
《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx_第2页
第2页 / 共16页
《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx_第3页
第3页 / 共16页
《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx_第4页
第4页 / 共16页
《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、 同底数幂的乘法 a、n、an分别叫做什么?an 表示的意义是什么?a 底数幂指数an =a a a aa a n个a n我国首台超级计算机于2010年在全球计算机前500强的排行榜中成为全球第一。每秒可进行1千万亿()次运算,它工作 秒可进行多少次运算?思考:根据乘方的意义进行填空1010101010=105 (乘方的意义)23 22=2()(222)(22)5 a3a2 =a()5(aaa)(aa)=22222=aaaaa 3个a2个a5个a=10()=2()=a()思考:请同学们观察下面各题左右两边,底数、指数有什么关系?103 102=10()23 22 =2()a3 a2 =a()5

2、 55 猜想:am an=?(当m、n都是正整数)3+2 3+2 3+2猜想:am an=(当m、n都是正整数)am an =m个an个a=aaa=am+n(m+n)个a即am an=am+n (当m、n都是正整数)(aaa)(aaa)(乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义)am an=am+n (当m、n都是正整数)同底数幂相乘,想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?怎样用公式表示?底数,指数 。不变相加 同底数幂的乘法性质:如 amanap=am+n+p(m、n、p都是正整数)运算形式运算方法:同底 乘法 :底不变 指数相加我国首台超级计算机于2010年在全球计算

3、机前500强的排行榜中成为全球第一。每秒可进行1千万亿()次运算,它工作 秒可进行多少次运算?(1)105106(2)a7 a3(3)x5 x5(4)b5 b(1011 )(a10 )(x10)(b6 )下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)b5+b5=b10 ()(2)x5 x5=x25 ()(3)c c3=c3 ()例1 计算:(-2)(-2)4(-2)3 练习一:计算下列各式(3)-a2 a6 (4)y2n yn+1 (1)xm x3m+1 练习二:(1)(b-a)2(a-b)例2 计算:(2)-a3(-a)4(-a)5 (-2)2 23 解:原式=22 23=25=22+3例2

4、计算:(-2)2=22 练习二:(1)(b-a)2(a-b)(2)-a3(-a)4(-a)5(1)x5 x()=x8 (2)(a+b)2 =(a+b)7 (3)3m=32+m(4)y yn+4=y2n+73(a+b)532yn+2填 空:1、已知:am=2,an=3.求am+n的值.2、已知4x=8,4y=2,求x+y的值.课堂小结课堂小结同底数幂的乘法法则aman=am+n (m,n都是正整数)注意同底数幂相乘,底数不变,指数相加a am maan naap p=a=am+n+pm+n+p(m,n,pm,n,p都是正整数)直接应用法则常见变形:(-a)(-a)2 2=a=a2 2,(-a),(-a)3 3=-a=-a3 3底数相同时底数不相同时先变成同底数再应用法则

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(《同底数幂的乘法》公开课创新课件.pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|