《同底数幂的乘法》同课异构创新一等奖教学课件.pptx

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1、 同底数幂的乘法同底数幂的乘法 整式的乘法与因式分解整式的乘法与因式分解an表示的意义是什么?表示的意义是什么?_其中其中an、a、n分别叫做分别叫做什么?什么?n个个a相乘相乘回顾思考回顾思考na幂指数指数因数的个数因数的个数底数因数填空填空(1 1)2 25 5表示表示_(2 2)10101010101010=_10=_(3 3)a的底数是的底数是_,指数是,指数是_(4 4)的底数是的底数是_,指数是,指数是_(5 5)的底数是的底数是_,指数是,指数是_5个个2相乘相乘1043)(ba4)2(a1(a+b)34-2导入新课导入新课 超级计算机每秒可进行超级计算机每秒可进行1千万亿(千万

2、亿(1015)次运算,)次运算,它工作它工作103s可进行多少次运算?可进行多少次运算?(1)怎样列式?怎样列式?1015 103(2)观察这个算式,两个因式有何特点?我们观察可以发现,我们观察可以发现,1015 和和103这两这两个因数个因数底数相同底数相同,是同底数幂的形式,是同底数幂的形式.所以我们把所以我们把1015 103这种运算叫做这种运算叫做同底数幂的乘法同底数幂的乘法.问题引入(1)2322根据乘方的意义,观察计算结果,你能发现什么规律?根据乘方的意义,观察计算结果,你能发现什么规律?u试一试=(222)(22)=22222=25(2)3334=(333)(3333)=3333

3、333=37=a5(3)a3a2=(aaa)(aa)注意观察:计算前后,底数和指数有何变化?=aaaaau想一想=25=37=a5(1)2322(2)3334(3)a3a2=23+2=33+4=a3+2u猜一猜 am an=a()(m、n为正整数为正整数)m+naman (m、n为正整数为正整数)=(aaa)(个个a)(aaa)(个个a)=aaa(个个a)=a()(乘方的意义)(乘法的结合律)(乘方的意义)mn m+nm+nu证一证am an=am+n (m、n都是正整数都是正整数).同底同底数幂数幂相乘相乘,底数,指数.不变相加.u同底数幂的乘法法则:同底数幂的乘法法则:结果:结果:底数不变

4、底数不变 指数相加指数相加注意条件:条件:乘法乘法 底数相同底数相同说一说1015103解:原式解:原式=1015+3 =1018u解一解am an=am+n(m、n都是正整数都是正整数).(1)3235 (2)(3)(4)计算下列各式a=a1解:原式解:原式=a1+6a3 =a7+3 =a10aa6a3xmx3m+12524学以致用解:原式解:原式=32+5 =37解:原式解:原式=25+4 =29解:原式解:原式=xm+3m+1 =x4m+1am an=am+n(m、n都是正整数都是正整数).a a6 a3类比同底数幂的乘法公式:am an=am+n(m、n都是正整数)am an ap=a

5、m+n+p(m、n、p都是正整数都是正整数)想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?用字母表示也具有这一性质呢?用字母表示 等于什等于什么呢?么呢?am an ap比一比=a1+6+3=a10同学,你敢挑战吗?同学,你敢挑战吗?下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正.b3b3=2b3b6 下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正.b3+b3=b62b3 下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正.aa5a3=a8a9

6、下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正.a5a2=a10a7 下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正.am+n=am+an am+n=aman(1)xm()=x3m(2)(a-b)2(a-b)3(3)xn+1x2n(4)2(-2)2(-2)3(5)84=2x则则x=()2322=255x2m2.填空计算:=(a-b)5=x3n+1=-26(1)已知an-3a2n+1=a10,求n的值;(2)已知xa=2,xb=3,求xa+b的值.公式逆用:am+n=aman公式运用:aman=am+n解:n-3+2n+1=10,n=4;解:xa+b=xaxb=23=6.3.创新应用同底数幂的乘法法则aman=am+n (m,n都是正整数)注意同底数幂相乘,底数不变,指数相加amanap=am+n+p(m,n,p都是正整数)直接应用法则底数相同时底数不相同时先变成同底数再应用法则

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