人教版五年级下册《美术》第11课 学画松树-教案、教学设计(配套课件编号:0233a).doc

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1、课 题 松树画法 课时划分 2 课时 教学目标 知识与技能:引导学生通过细致的观察,感受松树的美感。 过程与方法:通过观察、体验、交流等活动,指导学生运用绘画方法表现校园 景色。 教学重难点 运用观察与写生技法描绘松树,体验美术学习的快乐。 教 学 过 程 设 计(第一课时) 个性修改 及复备栏 一、 认知、激发 同学们见过松树吗?我们学校有没有松树?导入新课 引导学生观察课本图片“黄山迎客松” ,概括松树的特点 说一说松树的绘画步骤,学生概括,教师总结 二、 探索、整合 下面老师呢就带大家做一个小游戏,给大家一分钟的时间,请你快速的画出,你 脑海里印象最深的松树,拿出纸和笔,不要画的很仔细,

2、脑袋里想到什么就画什 么, (学生创作)都完成了吗,我们找几个同学的作品,简单的来看一下, (将学 生作业展示在黑板上)同学们说一说这几张作业都有什么问题没有?哦,其实这 几张都存在这个问题,那你想不相信老师能变个小魔术,就在一张张画上添上几 笔就能让他们生动有立体感(学生答不相信)那就让你见证奇迹,我们看啊(老 师拿红笔修改) ,这就是抓住了松树的特点。 三、 教师示范 四造型、表现 同学们我们这节课学习了松树的画法,又简单复习了作画的步骤,想不想去画画 我们美丽的校园啊?好我们来看一下作业要求: 根据老师给你们的内容,任选一幅进行创作,工具不限,画种不限。 (学生开始作画,老师巡回指导)

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