1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第10课 蒙古族的兴起与 元朝的建立 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 导入新课导入新课 同学们好！同学们好！ 很高兴和大很高兴和大 家一同走进今天的历史家一同走进今天的历史 课堂。请大家看大屏幕课堂。请大家看大屏幕 上的图片，你能看出什上的图片，你能看出什 么？猜猜他们是那个少么？猜猜他们是那个少 数民族？在历史上，这数民族？在历史上，这 个民族创造了怎样的辉个民族创造了怎样的辉 煌历史？今天就让我们煌历史？今天就让我
2、们 来学习第来学习第10课蒙古族课蒙古族 的兴起与元朝的建立。的兴起与元朝的建立。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 学习目标学习目标 1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古；了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古； 2.元朝的建立文天祥的抗元斗争元朝的建立文天祥的抗元斗争； 3.认识成吉思汗建设蒙古政权的举措。认识成吉思汗建设蒙古政权的举措。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课新课探究探究 一、统一蒙古一、统一蒙古 （一）蒙古统一前的背景（一）蒙古统一前的背景 没有逃避的地方， 只有冲锋打仗。 没
3、有平安幸福， 只有互相杀戮。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 成吉思汗 铁木真，生于铁木真，生于11621162年，年， 11891189年被推为“可汗”，年被推为“可汗”， 从此开始从此开始统一蒙古统一蒙古和漠北和漠北 的事业。的事业。12061206年，建立年，建立蒙蒙 古汗国古汗国。12271227年灭西夏。年灭西夏。 12271227年，年，7 7月，病死于萨月，病死于萨 里川。里川。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （二）蒙古的兴起（二）蒙古的兴起 1.蒙古兴起的基本情况。蒙古兴起
4、的基本情况。 蒙古族是中国北方一个古老 的民族，过着游牧的生活。 12世纪时，蒙古草原的部落， 相互之间频繁发生战争，生 灵涂炭。铁木真于1206年完 成了蒙古草原的统一，建立 了蒙古政权，他被拥立为大 汗，被尊称为成吉思汗。 铁木真 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.根据课本知识说说成吉根据课本知识说说成吉 思汗采取了哪些措施巩思汗采取了哪些措施巩 固统治？固统治？ （1）军事方面：建立一支 护卫部队。（2）行政方面： 建立了军事、行政和生产相 结合的制度；建立司法机构。 （3）文化方面：创制蒙古 文字。 铁木真 单击此处编辑母版标题样式
5、 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 蒙古的兴起蒙古的兴起 蒙蒙 古古 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 统一了蒙古。统一了蒙古。 12061206年，建立蒙古国。年，建立蒙古国。 从此，蒙古草原结束了从此，蒙古草原结束了 长期混战的局面长期混战的局面。 成吉思汗最突出的历史功绩是什么成吉思汗最突出的历史功绩是什么? ? 铁木真 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、西夏和金的灭亡二、西夏和金的灭亡 1.读教材理清读教材理清 蒙古统一中蒙古统一中 国的过程国的过程 西夏金
6、南宋。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 蒙古大汗国的扩张蒙古大汗国的扩张 蒙蒙 古古 （地跨欧亚）（地跨欧亚） 成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.根据课本整理蒙根据课本整理蒙 古灭亡西夏和金的古灭亡西夏和金的 情况。情况。 1.蒙古灭西夏：成吉 思汗率领蒙古军队首 先进攻西夏，在蒙古 军队的进攻下，1227 年西夏灭亡。 2.蒙古灭金：（1）过程：蒙古和南宋结
7、盟，南北 夹击金朝。1234年，蒙古灭金。（2）影响：金朝 灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、元的建立与统一三、元的建立与统一 1.根据材料和课本根据材料和课本 知识，讨论忽必知识，讨论忽必 烈采取了哪些措烈采取了哪些措 施巩固统治施巩固统治 西夏施行“治国安 民”的方略，广开言 路，整顿吏治，注重 农桑。金南宋。 忽必烈 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.元朝建立元朝建立 基本情况。基本情况。 1271年，忽 必烈改国号 为元，次年 定都于大都。
8、 元朝疆域图 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2 2、12791279年，元灭年，元灭 南宋，统一全国南宋，统一全国 12761276年元军年元军 攻占临安攻占临安 1、1271年，年，忽忽 必烈必烈建立元朝，建立元朝， 次年定都次年定都大都大都 元元 12761276年元军年元军 攻占临安攻占临安 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 人物档案人物档案 姓名：文天祥姓名：文天祥 学历：南宋状元学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使官职：丞相兼枢密使 名言：人生自古谁无死名言：人生自古谁无死 留取丹心
9、照汗青留取丹心照汗青 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考：思考：元朝的统一元朝的统一顺应了历史发展的流，顺应了历史发展的流，是是 人心所向，大势所趋，而人心所向，大势所趋，而文天祥文天祥组织了组织了抗元抗元 斗争斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？ 为什么？如何评价文天祥？为什么？如何评价文天祥？ 原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元， 反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相 一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈 的精神和崇高
10、气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因 此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性， 只是二者的角度不同。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 想一想想一想 1、元朝为什么能够统一全国？、元朝为什么能够统一全国？ 2、中国封建社会有、中国封建社会有几次几次结束大分裂之后结束大分裂之后 的大统一局面？的大统一局面？ （秦、汉、西晋、隋、元）（秦、汉、西晋、隋、元） 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.忽必烈灭忽必烈灭 亡南宋，统亡南宋，统 一中国的影一中国的影 响。响。 结束了我国 历史上较长 时
11、期的分裂 割据局面， 为统一多民 族国家的进 一步发展奠 定了基础。 元朝疆域图 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 唐朝疆域唐朝疆域 元朝疆域元朝疆域 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结课堂小结 蒙古兴起 成吉思汗 统一蒙古 忽必烈统 一全国 民族融合 经济发展 三个时间： 三个人物： 四件大事： 1206 1271 1276 成吉思汗 忽必烈 文天祥 统一蒙古 建立元朝 文天祥抗元 统一中国 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.1.下
12、列哪一朝代的疆域最为辽阔（下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ ） A.A.秦朝秦朝 B.B.汉朝汉朝 C.C.唐朝唐朝 D.D.元朝元朝 2.2.成吉思汗的主要功绩是成吉思汗的主要功绩是（ ） A A. .灭亡西夏灭亡西夏 B B. .统一蒙古统一蒙古 C C. .建立元朝建立元朝 D D. .定都大都定都大都 3.3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( )( ) A.A.岳飞岳飞 B.B.关羽关羽 C.C.文天祥文天祥 D.D.韩世忠韩世忠 4.4.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是( )( ) A.A.秦朝秦朝 B.B.隋朝隋朝 C.C.宋朝宋朝 D.D.元朝元朝 D B C C 随堂训练随堂训练
