1、 小学数学 五年级 下册 整理与练习（一） 回忆一下，这一单元你学到了哪些知识？ 我学会了计算圆的周长和面积。 我了解了圆的特征，认识了扇形。 我掌握了用圆规画圆的方法。 小组讨论： 1.圆有哪些特征？你是怎样发现的？ 2.举例说说什么是圆的周长，什么是圆的 面积。我们是怎样推导圆的周长和面积公 式的？ 圆是曲线平面图形。圆有无数条半径、 无数条直径，在同一个圆中，直径的长 度是半径的2倍。圆是轴对称图形，有无 数条对称轴。 因为圆的周长是它直径的倍，所以圆的 周长可以用d求得，也可以用2r求得。 圆可以转化为长方形，长方形的长是圆周长的 一半，宽是圆的半径，所以圆面积等于圆周长 的一半与它半
2、径的乘积，也就是r。 关于圆的特征、圆的周长、圆的面积，你 还知道些什么？和同学说说吧！ 1.圆是曲线平面图形。圆有无数条半径、无数条直径，在 同一个圆中，直径的长度是半径的2倍。圆是轴对称图形， 有无数条对称轴。 2.圆的周长公式：Cd或Cr 3.圆的面积公式：Sr 画一个直径4厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示它的圆 心、半径和直径，再求出它的周长和面积。 1 圆周长：3.144= 12.56（厘米） 圆面积： 3.14（42） = 3.144 12.56（平方厘米） 画出每组图形的对称轴。想一想，各能画几条？ 2 4条 2条 3条 3 半径（r） 直径（d） 圆周长（C） 1米 28.
3、26厘米 2米 圆面积（S） 6分米 6.28米 3.14平方米 3分米 18.84分米 28.26平方分米 4.5厘米 9厘米 63.585平方厘米 4 公园里有一个圆形金鱼池，直径是18米。它的周长是多少米？ 占地多少平方米？ 3.1418=56.52（米） 答：它的周长是56.52米，占地254.34平方米。 3.14（182） = 3.1481 = 254.34（平方米） 5 夏天的中午，一棵大树在地面上的阴影是一个近似的圆形， 它的半径大约是6米。阴影部分的面积大约是多少平方米？ 答：阴影部分的面积大约是113.04平方米。 3.146 = 3.1436 = 113.04（平方米）
4、估一估，半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10 米的圆，大约有几间教室那么大？ 1 一间教室通常50平方米左右。 估一估，半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10 米的圆，大约有几间教室那么大？ 1 3.145 = 3.1425 78.5（平方米） 答：半径是5米的圆，有一间教室大。 估一估，半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10 米的圆，大约有几间教室那么大？ 1 答：半径是10米的圆，大约有6间教室大。 3.1410 = 3.14100 314（平方米） 31450=6.28（个） 2 小方骑自行车到学校用10分钟，这辆自行车的车轮外直径 大约是70厘米。按车轮每分钟
5、100圈计算，从小方家到学校 大约有多少米？ 3.1470= 219.8（厘米） 219.8厘米2.198米 2.19810010= 2198（米） 答：从小方家到学校大约有2198米。 3 一根长18.84分米的铜丝，正好在一根圆柱形铁棒上绕了10 圈。这个铁棒横截面的直径约是多少厘米？面积呢？ 答：这个铁棒横截面的直径约是6厘米。 18.8410= 1.884（分米） 1.884分米18.84厘米 18.843.14= 6（厘米） 3 一根长18.84分米的铜丝，正好在一根圆柱形铁棒上绕了10 圈。这个铁棒横截面的直径约是多少厘米？面积呢？ 答：面积是28.26平方厘米。 3.14（62） = 3.149 = 28.26（平方厘米）
