1、首页首页末页末页语文主题三：散文荟萃第三节第三节 主题阅读与写作主题阅读与写作首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命 (五)谁能润泽我们的生命 尤 今 书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命 略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠
2、着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买，而是一摞摞地买，当他把书提进门时，首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字
3、那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大
4、地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过
5、：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命 实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生
6、命有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命1.“我”认为读书有哪些益处？(用原文回答)(4分)阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。默化的浸润活动。阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。以相比的。首
7、页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命2.书对“我”一家三代人有怎样的影响？(4分)母亲对读书的痴迷影响了母亲对读书的痴迷影响了“我我”，“我我”对读书的对读书的痴迷影响了女儿；读书不但充盈了痴迷影响了女儿；读书不但充盈了“我我”一家一家三代人的心灵，而且还给予三代人的心灵，而且还给予“我们我们”内心极大内心极大的快乐；读书让的快乐；读书让“我我”一家三代人的生命得以一家三代人的生命得以浸润。浸润。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命3.品味第段画线句子的表达效果。(4分)词语运用生动形象、准确到位，如词语运用生动形象、准确到位，如“时时时时
8、”表表达出对读书的渴望是一种常态；达出对读书的渴望是一种常态；“饥饿饥饿”形象形象地描绘出对书的强烈渴求。地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻如蚁附膻”“蚕吞蚕吞桑叶桑叶”“蜂儿采蜜蜂儿采蜜”运用比喻手法，把运用比喻手法，把“我我”读书读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。致。首页首页末页末页语文(五五)谁能润泽我们的生命谁能润泽我们的生命4.概括第段内容，并谈谈你的理解。(5分)回忆了回忆了“我我”青少年时代一次买书的经历，表青少年时代一次买书的经历，表达了达了“我我”对书的钟爱之情。喜欢的书买不到，对书的钟爱之情。喜欢的书买不到，有一种失落感，就
9、像失去一个至爱的朋友一有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。样，所以心中才有一种说不出的疼痛。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆 (六)乡土的篱笆 钱国宏 几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了 小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆便用秸秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”
10、大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秸秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秸秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗！大
11、人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静！农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境！晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子 篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将
12、稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人流连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡！人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，
13、浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、沁人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精
14、神上的立体按摩首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆1.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。(4分)就地取材就地取材(随处可见随处可见)；透光通风；不挑地不挑；透光通风；不挑地不挑人人(随遇而安随遇而安)；朴素高雅。；朴素高雅。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆2.简析文章段的作用。(4分)开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的开篇运用了对比的手法；突出了乡土篱笆的悠闲恬静；引起下文；为下文作者赞美乡土悠闲恬静；引起下文；为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫为下文抒发感情做铺垫)。首页首页末页末页语文3.本文语言生动，按照要求完成下面题目。(4分
15、)(1)从修辞的角度赏析下面的句子。晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，形象这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。往之情。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆“融化融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景
16、秀丽的田园里化解了，的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。(2)说说加点词的表达效果。人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。首页首页末页末页语文(六六)乡土的篱笆乡土的篱笆篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿；在生活中，我们要追求了精神的归宿；在生活中，我们要追求种种随性自然、纯朴平淡的生活态度。随性自然、纯朴平淡的生活态度。4.联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。(5分)首页首页末页末页语文读写结合读写结合【读写结合】阅读下面的文字，按要求作文。生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书都可能在刹那间触动我们的心灵。请以“触动心灵的力量”为题，写一篇文章。要求：(1)自选文体；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。首页首页末页末页语文
