1、一、实验基本常识一、实验基本常识1.常见仪器的使用常见仪器的使用（1）可加热的仪器有：可直接加热的仪器可直接加热的仪器试管、坩埚、蒸发皿试管、坩埚、蒸发皿垫石棉网加热的仪器垫石棉网加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器不能加热的仪器量筒、容量瓶量筒、容量瓶一、实验基本常识一、实验基本常识1.常见仪器的使用常见仪器的使用（2）计量仪器有：量筒量筒无无0刻度，越往上刻度值越大，常见规格有刻度，越往上刻度值越大，常见规格有10、20、50、100ml不能配制溶液或作反应仪器不能配制溶液或作反应仪器,不需洗涤不需洗涤读数时平视刻度线，否则会怎样？读数时平视刻度线，否则会怎样？精确
2、度为精确度为0.1ml1.常见仪器的使用常见仪器的使用（2）计量仪器有：天平天平一、实验基本常识一、实验基本常识精确度为精确度为0.1g称量前调称量前调0，左物右码，左物右码一般药品垫纸称量，对于一般药品垫纸称量，对于有腐蚀性的放在玻璃器皿有腐蚀性的放在玻璃器皿中称量中称量1.常见仪器的使用常见仪器的使用（3）分离仪器有：一、实验基本常识一、实验基本常识普通漏斗普通漏斗一般用于一般用于过滤过滤分液漏斗一般分液漏斗一般用于分液或萃用于分液或萃取或反应时滴取或反应时滴加液体加液体长颈漏斗一般长颈漏斗一般用于装配反应用于装配反应器，需插入液器，需插入液面以下面以下请你决策请你决策.指出以下实验操作上
3、的错误：指出以下实验操作上的错误：2.下列仪器加热时需垫石棉网的是（下列仪器加热时需垫石棉网的是（）A.试管试管 B.蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶 C.蒸发皿蒸发皿 D.坩埚坩埚 3.某同学错将样品和砝码在天平盘上的位置颠倒某同学错将样品和砝码在天平盘上的位置颠倒,平衡时称平衡时称得固体样品质量为得固体样品质量为4.5克，（克，（1克以下使用游码），则样品实克以下使用游码），则样品实际质量为际质量为 （）A.3.5g B.4.0 C.5.0g D.5.5gBA2.药品的取用与存放药品的取用与存放一、实验基本常识一、实验基本常识固体药品固体药品粉末状粉末状块状块状用药匙或纸槽。用药匙或纸槽。“一平二送三直立
4、一平二送三直立”用镊子用镊子“一斜二送三滑下一斜二送三滑下”液体药品液体药品大量大量倾倒法，标签朝手心倾倒法，标签朝手心少量少量胶头滴管胶头滴管定量定量量筒量筒2.药品的取用与存放药品的取用与存放一、实验基本常识一、实验基本常识瓶口瓶口广口广口固体固体细口细口 液体液体瓶塞瓶塞玻璃塞玻璃塞橡皮塞橡皮塞 碱性试剂，比如氢氧化钠和碳酸钠碱性试剂，比如氢氧化钠和碳酸钠试剂瓶试剂瓶无色无色棕色棕色 见光易分解，比如氯水见光易分解，比如氯水3.气体收集方法气体收集方法一、实验基本常识一、实验基本常识设想设想H2、O2、HCl、Cl2、NH3、CO2应应该怎样收集该怎样收集4.装置气密性检查装置气密性检查
5、一、实验基本常识一、实验基本常识微热法微热法液差法液差法【9题详解】1、阪泉大战：黄帝部落战胜炎帝部落，结成炎黄联盟。外星人来到地球，在进入大气层前，会看到什么呢？9.孔子当初生于周朝，和今人相比谁距离尧舜更远呢？7、漠北大战:前119年，卫青、霍去病破匈奴,匈奴再也无力与西汉对抗。莲，花之君子者也。(周敦颐爱莲说)曰若稽古。帝尧曰放勋。钦明文思安安。允恭克让，光被四表，格于上下。克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。黎民于变时雍。真题例释当立者乃公子扶苏。(司马迁陈涉世家)【播放视频】礼让杭州为杭州点赞但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、
6、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。2、抓中心句、找关键句。“调”就是调整。社会基础:北洋军阀政府对外出卖国家和民族的权益，对内搞独裁、打内战，使中国的民族矛盾和国内的阶级矛盾日益加深。创伤处理：创伤处理：烫伤、烧伤处理：烫伤、烧伤处理：酸碱腐蚀处理：酸碱腐蚀处理：其他化学灼伤处理：其他化学灼伤处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。敷药包扎。用用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。者立
7、即就医。浓酸沾在皮肤上：浓酸沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：酸、碱溅入眼中：酸、碱溅入眼中：抹布拭去，用水冲洗抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的的NaHCO3中和中和抹布拭去，用水冲洗，抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶涂上硼酸溶液液中和中和用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然后用硼酸溶液或后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗溶液淋洗汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，用用CuSO4溶液涂抹伤处；溶液涂抹伤处；5.实验事故处理实验事故处理一、实验基本常识一、实验基本常识1、过滤和蒸发、过滤和蒸发方法方法适用范围适用
8、范围装置装置注意事项注意事项过滤过滤蒸发蒸发二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯从液体从液体中分离中分离出不溶出不溶的固体的固体物质物质获得溶获得溶液中的液中的溶质溶质1.一贴二低三靠一贴二低三靠2.怎样洗涤沉淀怎样洗涤沉淀3.怎样证明沉淀是否已怎样证明沉淀是否已洗涤干净洗涤干净1.加入蒸发皿的液体不加入蒸发皿的液体不2/3；2.在加热过程中，用玻璃棒在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌不断搅拌3.蒸发皿中出现较多量的固蒸发皿中出现较多量的固体时应停止加热，利用余热体时应停止加热，利用余热把溶剂蒸发完；把溶剂蒸发完；2、蒸馏和萃取、蒸馏和萃取方法方法适用范围适用范围装置装置注意事项注意事项蒸
9、馏蒸馏萃取萃取二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯1.防止液体暴沸防止液体暴沸2.温度计水银球温度计水银球的位置的位置3.冷凝管中水的冷凝管中水的流向下进上出流向下进上出1.萃取剂选择萃取剂选择条件条件2.操作步骤操作步骤分离沸点分离沸点不同而又不同而又相溶的液相溶的液态混合物态混合物溶质在两种互溶质在两种互不相溶的溶剂不相溶的溶剂里溶解度的不里溶解度的不同同节能清单中的计算机设备（台式计算机、便携式计算机和平板式微型计算机）、输入输出设备（激光打印机、针式打印机、液晶显示器）、制冷空调设备、镇流器、生活用电器（空调机、电热水器）、照明设备（普通照明用自镇流荧光灯、普通照明用双端荧光灯
10、）、电视设备、视频监控设备、便器、水嘴等品目为政府强制采购的节能产品（具体品目在节能产品政府采购清单中以“”标注）。其他品目为政府优先采购的节能产品。企业进行服务革新的困难与解决之道通过培养组织气质，创造一个组织的氛围，让员工具备与企业相同的特色理念和追求目标，塑造企业的服务形象。培养组织气质需要对各级主管、服务礼仪师和普通员工进行必要的教育训练。41.2 招标文件、中标人的投标文件及评标过程中有关澄清文件均为签订合同的依据。4.2.1国家有关的法律法规政策及有关行业安全的规章制、规程、规范和标准；（5）明显不符合招标文件的技术规格、技术标准的；（二）推行5S的应有心态（3）人事部和督察部，要
11、对市场各级人员检查。把思想状况和工作做为考核内容，及时做出处理。3.5长期停用的容器，在启运前应作详细的检查，防腐调试后启用。(二)能够按照团章的规定，模范履行团员义务和正确行使团员权利，是团员中的优秀分子。6.2管道上的手动阀门在开启时要均匀用力，缓慢打开，以免对管道造成瞬间的高压冲击。海水海水加入过量的加入过量的NaOH溶液溶液充分反应充分反应加入过量的加入过量的BaCl2溶液溶液充分反应充分反应加入过量的加入过量的Na2CO3溶液溶液充分反应充分反应 静置过滤静置过滤加入盐酸至加入盐酸至pH=7加热蒸发加热蒸发精制食盐精制食盐3.离子的检验离子的检验离子离子所用试剂所用试剂实验现象实验现
12、象 离子方程式离子方程式SO42-CO32-Cl-K+Na+Fe3+Fe2+二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯先加盐酸再加先加盐酸再加氯化钡氯化钡加稀盐酸通加稀盐酸通石灰水石灰水先加稀硝酸先加稀硝酸后加硝酸银后加硝酸银焰色反应，焰色反应，透过钴玻璃透过钴玻璃焰色反应焰色反应加硫氰化钾加硫氰化钾先加硫氰化先加硫氰化钾再加氯水钾再加氯水白色沉淀白色沉淀石灰水变浑浊石灰水变浑浊白色沉淀白色沉淀呈紫色呈紫色呈黄色呈黄色呈血红色呈血红色先无变化后先无变化后呈血红色呈血红色SO42-+Ba2+=BaSO4CO32-+2H+=H2O+CO2Cl-+Ag+=AgCl3SCN-+Fe3+=Fe(SCN
13、)3Cl2+2Fe2+=2Fe3+2Cl-三、物质的量三、物质的量题型一：概念判断题集锦题型一：概念判断题集锦1.摩尔是七个基本物理量之一摩尔是七个基本物理量之一2.1mol就是就是 6.021023 3.NA是一个纯数字是一个纯数字4.1mol物质的质量就是该物质的摩尔质量物质的质量就是该物质的摩尔质量5.O2的摩尔质量为的摩尔质量为32g6.1mol任何物质的体积在标况下都约为任何物质的体积在标况下都约为22.4L7.常温常压下常温常压下0.5molO2的质量为的质量为16g，体积为，体积为11.2L8.0.5mol/L的的HCl中含有中含有0.5molHCl9.从从100ml 0.5mo
14、l/L的的MgCl2中取出中取出10ml，Cl-的浓度为的浓度为0.01mol/L三、物质的量三、物质的量题型二：计算专题题型二：计算专题nNmMMNANAVmVmVCBVV以以n为中心的计算题为中心的计算题阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律P、T相同时：相同时：V1V2n1n2P、T相同时：相同时：1 2M1M2T、V相同时：相同时：P1 P2n1n2摩尔质量摩尔质量的的 求求 法法数值上数值上等于相对原子质量、相对分子质量、式量等于相对原子质量、相对分子质量、式量数值上数值上等于等于aNA aa为个粒子的质量；为个粒子的质量；N NA A为阿伏为阿伏加德罗常数加德罗常数 MmnM11 2 M2标
15、况时：标况时：M22.4 gmol-1 1.现有现有m g某气体，它由四原子分子构成，它的摩尔质量为某气体，它由四原子分子构成，它的摩尔质量为M gmol1。则：。则：(1)该气体的物质的量为该气体的物质的量为_mol。(2)该气体中所含的原子总数为该气体中所含的原子总数为_个。个。(3)该气体在标准状况下的体积为该气体在标准状况下的体积为_L。(4)该气体溶于该气体溶于1 L水中水中(不考虑反应不考虑反应)，其溶液中溶质的质量分，其溶液中溶质的质量分数为数为_。(5)该气体溶于水后形成该气体溶于水后形成V L溶液，其溶液的物质的量浓度为溶液，其溶液的物质的量浓度为_molL1。练一练：练一练
16、：2.在标准状况下在标准状况下6.72L CH4 3.011023个个HCl分子分子 13.6g H2S 0.2mol NH3,下列对这四种气体的关系从大到小表达正下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是确的是 a体积体积 b密度密度c质量质量 d氢原子个数氢原子个数Aabc Bbcd Cabcd Dcba C三、物质的量三、物质的量题型二：计算专题题型二：计算专题有关有关c的计算的计算稀稀稀稀浓浓浓浓V VC CV VC C例题：将例题：将12mol/L的盐酸的盐酸50mL稀释成稀释成6mol/L的盐酸，需的盐酸，需加水的体积为（忽略体积变化）加水的体积为（忽略体积变化）A50mL B50
17、.5mL C55mL D59.5mL A三、物质的量三、物质的量题型二：计算专题题型二：计算专题有关方程式的计算有关方程式的计算例题：取例题：取1.43g Na2CO3XH2O 溶于水配成溶于水配成10ml 溶液，溶液，然后逐滴滴入稀盐酸直至没有气体放出为止，用去盐酸然后逐滴滴入稀盐酸直至没有气体放出为止，用去盐酸 2.0ml，并收集到，并收集到112ml CO2(标况标况)。求（求（1）稀盐酸物质的量浓度（）稀盐酸物质的量浓度（2）Na2CO3xH2O的摩尔的摩尔质量（质量（3）x值值答案答案（1）5.0mol/l （2）286g/mol（3）10 新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安
18、。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从?今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。（3）诉讼调解理清文章的层次读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处，如六国论的中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文章的开头；过秦论中“仁义不施，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文章的层次结构，是文章的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。而作者的思路是通过层与层之间、段与段之间的内在联系反映出来的。分析的方法
19、可按时间顺序归纳，也可按地点的转移归纳，可按时空结合归纳，可按材料性质或类别归纳。这些方法视具体的文章而定。后来，随着社会生产的发展，科学的进步，特别是指南针的发现，使人们的活动范围越来越大了。不少人根据自己的发现，对上面那些猜想产生了怀疑，慢慢地开始有人提出大地是一个巨大圆球的学说。时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。予按图握笔，心存目想，覙缕梗概，十不得其二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。康之由，革弊兴利，若改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有羡
20、财；政成，故居多暇日。是以余力济高情，成胜概，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。5、君主专制制度（中央集权制度）:战国时期韩非提出,秦朝秦始皇创立,直到清朝。3、西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术。2、涿鹿之战:炎黄部落和蚩尤部落进行的战争,奠定独立华夏族形成的基础。启示：得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。1、国际背景题型三题型三:溶液配制溶液配制用固体试用固体试剂配溶液剂配溶液1.1.计算计算 2.2
21、.称量称量3.3.溶解溶解 4.4.转移转移5.5.洗涤洗涤 6.6.定容定容7.7.摇匀摇匀 8.8.装瓶装瓶仪器仪器容容 量量 瓶瓶烧烧 杯杯胶头滴管胶头滴管玻玻 璃璃 棒棒规格、标记、查漏、用途规格、标记、查漏、用途溶解时蒸馏水的用量溶解时蒸馏水的用量何时用胶头滴管何时用胶头滴管作用作用误差分析误差分析称量的误差称量的误差未冷却即转移未冷却即转移液体飞溅液体飞溅未洗涤烧杯及玻璃棒未洗涤烧杯及玻璃棒定容超过刻度线定容超过刻度线定容没有平视读数定容没有平视读数定容摇匀后又加水定容摇匀后又加水三、物质的量三、物质的量三、物质的量三、物质的量题型三：溶液配制题型三：溶液配制1.如何配置如何配置2
22、00ml 1mol/LNaCl的溶液的溶液2.如何用如何用18.4g/ml 98%的浓硫酸配制的浓硫酸配制100ml 1mol/L的稀硫酸的稀硫酸3.如何用如何用CuSO45H2O配制配制100ml 1mol/L的的CuSO4溶液溶液练习：练习：3.用用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是（表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是（）A.100mL 0.1molL-1的稀硫酸中含有的稀硫酸中含有SO42个数为个数为0.1NA B.1molCH3+（碳正离子）中含有电子数为（碳正离子）中含有电子数为10NA C.2.7g金属铝与足量的盐酸反应，铝失去电子数为金属铝与足量的盐酸反应，铝
23、失去电子数为3NA D.12.4g白磷（分子式为白磷（分子式为P4）中含有磷原子数为）中含有磷原子数为0.4NAD4.设设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列关于为阿伏伽德罗常数的值，下列关于 0.2mol/L的的Ba（NO3）2溶液的说法不正确的是（溶液的说法不正确的是（）A.2L溶液中的阴、阳离子总数为溶液中的阴、阳离子总数为0.8NAB.500ml溶液中溶液中NO3-的浓度为的浓度为0.2mol/LC.500ml溶液中溶液中Ba2+的浓度为的浓度为0.2mol/LD.500ml溶液中溶液中NO3-的总数为的总数为0.2NAAB5.在在0和和101 kPa的条件下，将的条件下，将4.00 g 氩
24、气、氩气、1.40 g 氮气和氮气和1.60 g 氧气混合，该混合气体的体积是的密度是相同条件下氢气密氧气混合，该混合气体的体积是的密度是相同条件下氢气密度的度的 A35倍倍 B17.5倍倍 C7倍倍 D14倍倍B6.标准状况下，标准状况下，H2和和CO的混合气体共的混合气体共44.8L,质量为质量为30g，计算混合气体中，计算混合气体中H2的质量和的质量和CO的体积。的体积。练一练：练一练：化学物质及其变化化学物质及其变化物质的分类物质的分类Na2CO3 钠 盐 碳酸盐Na2CO3交叉分类法交叉分类法:按照事物表现的不同属性按照事物表现的不同属性,将将一种事物按多种标准进行分类的方法一种事物
25、按多种标准进行分类的方法.树状分类法树状分类法：是对同类物质按照属性进一是对同类物质按照属性进一步细分的方法步细分的方法;树状分类图的分类原则：同一层次的物质树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。类别间一般是相互独立，没有交叉的。复习复习纯净物纯净物混合物混合物物物 质质单质单质化合物化合物氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐非金属单质非金属单质金属单质金属单质树状分类法树状分类法溶液溶液胶体胶体浊液浊液按物质的组成按物质的组成化学反应分类化学反应分类四种基本反应类型四种基本反应类型 根据反应中是否有离子参加根据反应中是否有离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应根据反
26、应中是否有得失氧根据反应中是否有得失氧氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应化学反应分类化学反应分类化合反应（化合反应（A+B=AB）分解反应（分解反应（AB=A+B）置换反应（置换反应（A+BC=AC+B）复分解反应（复分解反应（AB+CD=AD+BC）酸酸根据电离根据电离的的H H+数目数目一元酸一元酸:二元酸二元酸:三元酸三元酸:根据是否根据是否含有氧元含有氧元素素含氧酸含氧酸:无氧酸无氧酸:HCl HNOHCl HNO3 3H H2 2SOSO4 4H H3 3POPO4 4HNOHNO3 3 H H2 2SOSO4 4HClHCl 练习一练习一 按照物质的组成和性质，对
27、纯净物进行分按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在物质类别上。物质类别上。(O2 Cu Ba(OH)2 KNO3 CO2 空气空气)纯净物纯净物单质单质化合物化合物O2学习与思考学习与思考Cu 金属单质金属单质非金属单质非金属单质酸酸碱碱盐盐氧化物氧化物CO2 KNO3 Ba(OH)2在国外，古代巴比伦人认为大地像一个巨大的圆屋顶，或者是个从无底深渊中升起的空心山。A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/三、人类
28、了解地球的历程用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。2、阅读下面的文言文，完成812题。2、抓中心句、找关键句。当立者乃公子扶苏。(司马迁陈涉世家)二、经过（1）“昔”，当初；“孰”，谁；“去”，距离。例如：1、原因：阅读下面的文言文，完成1013题。这种形式也较为多见。古代埃及人设想大地是一个斜躺着的神，他的躯体上长满着植物，天是一个弯着腰的女神，太阳神每天乘船航过天空。当然，现在看来，这些看法是极其荒诞的。二二 分散系及其分类分散系及其分类分散质分散质+分散剂分散剂=分散系分散系分散系：分散系：把一种（或）多种物质分把一种（或）多种物质分散在另一
29、种（或多种）物质中得到散在另一种（或多种）物质中得到的体系。的体系。分散质：分散质：被分散的物质；被分散的物质；分散剂：分散剂：容纳分散质的物质。容纳分散质的物质。分散质分散质分散剂分散剂实实 例例气气气气液液气气固固气气气气液液液液液液固固液液气气固固液液固固固固固固空气空气云、雾云、雾烟、灰尘烟、灰尘泡沫泡沫牛奶、酒精的水溶液牛奶、酒精的水溶液油漆油漆泡沫塑料泡沫塑料珍珠（包藏着水的碳酸钙）珍珠（包藏着水的碳酸钙）有色玻璃有色玻璃、合金合金九种组合方式实例分析九种组合方式实例分析 取一个小烧杯，加入取一个小烧杯，加入25 mL蒸馏水，蒸馏水，加热至沸腾，然后向加热至沸腾，然后向沸水沸水中滴
30、加中滴加5 56滴滴FeCl3饱和溶液。继续饱和溶液。继续煮沸煮沸至至溶液呈红褐溶液呈红褐色色后，停止加热，即制得后，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。胶体。（1）氢氧化铁胶体的制备）氢氧化铁胶体的制备:FeCl33H2O Fe(OH)3（胶体）（胶体）3HCl科学探究科学探究实验实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯，在化铁胶体的烧杯，在光束垂直光束垂直的方向观察现的方向观察现象。并完成下列表格：象。并完成下列表格：光束照射时的现象光束照射时的现象Fe(OH)3胶体胶体 CuSO4溶液溶液 有光亮通路有光亮通路无光亮通路无光亮通路（2）溶液和胶
31、体的区别）溶液和胶体的区别胶体的光学性质胶体的光学性质-丁达尔效应丁达尔效应产生的原因产生的原因-光的散射光的散射硫酸铜溶液硫酸铜溶液氢氧化铁胶体氢氧化铁胶体生活中的丁达尔现象生活中的丁达尔现象灯光射入暗室形成的光柱灯光射入暗室形成的光柱光线透过树叶间的缝隙射入密林光线透过树叶间的缝隙射入密林胶体胶体:分散质微粒的直径大小在分散质微粒的直径大小在1100 nm 之间的分散系之间的分散系胶胶 体体分散系分散系分散质分散质粒子大粒子大小小主要主要特征特征能否通能否通过半透过半透膜膜能否能否通过通过滤纸滤纸举例举例溶液溶液胶体胶体浊液浊液100 nm1 nm1100 nm不均一不均一不透明不透明不稳
32、定不稳定均一均一透明透明稳定稳定多数均一多数均一透明透明介稳性介稳性泥浆水泥浆水NaCl溶液溶液能能不能不能能能豆浆、牛奶豆浆、牛奶墨水、血液墨水、血液浊液、溶液、胶体三种分散系的区别浊液、溶液、胶体三种分散系的区别能能不能不能不能不能思考思考胶体为什么具有介稳性？胶体为什么具有介稳性？原因一原因一 胶体粒子可通过吸附离子而带胶体粒子可通过吸附离子而带有相同电性的电荷。有相同电性的电荷。原因二原因二 胶体粒子在不停的做无规则的胶体粒子在不停的做无规则的 运动运动布朗运动。布朗运动。Fe(OH)3胶体粒胶体粒子向阴极移动，子向阴极移动，说明胶体粒子带说明胶体粒子带正电。正电。由于胶体粒子带有电荷
33、，如果给胶由于胶体粒子带有电荷，如果给胶体通直流电，胶体粒子向电极作定体通直流电，胶体粒子向电极作定向移动，这种现象叫做向移动，这种现象叫做电泳电泳。参看参看P28 图图28静电除尘使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过从而形成沉淀从分散剂里析出的过程叫做程叫做聚沉聚沉。1 1、石膏点豆腐、石膏点豆腐2 2、江河在入海口、江河在入海口处形成沙洲处形成沙洲思考：思考：向胶体中加入电解质为什么能使胶体聚沉？向胶体中加入电解质为什么能使胶体聚沉？使胶体聚沉的方法使胶体聚沉的方法:（1）加入少量电解质溶液）加入少量电解质溶液（2）加入带相反电荷胶粒的
34、胶体）加入带相反电荷胶粒的胶体（3）加热）加热 胶体聚沉后可能形成沉淀胶体聚沉后可能形成沉淀,也可能形成凝胶态物质也可能形成凝胶态物质.胶体的应用胶体的应用（1）静电除尘）静电除尘（2）土壤的保肥）土壤的保肥（3）石膏或卤水点豆腐、制造果冻和皮冻）石膏或卤水点豆腐、制造果冻和皮冻（4）明矾净水原理）明矾净水原理（5）江河入海处形成沙洲）江河入海处形成沙洲（6）使用蓝色墨水的钢笔抽黑色墨水容易）使用蓝色墨水的钢笔抽黑色墨水容易堵塞堵塞（7）喝豆浆放糖不放盐）喝豆浆放糖不放盐 常见胶体及其应用常见胶体及其应用胶体及其应用胶体及其应用思考与交流思考与交流向氢氧化铁胶体中滴加稀硫酸溶液，随着向氢氧化铁
35、胶体中滴加稀硫酸溶液，随着硫酸量的增多会出现什么现象？说出你的硫酸量的增多会出现什么现象？说出你的道理？道理？电解质电解质：在：在水溶液水溶液或或熔融状态熔融状态下下 能能导电的导电的化合物化合物。非电解质非电解质：在水溶液：在水溶液和和熔融状态下熔融状态下 都不都不导电的导电的化合物化合物。思考思考:为什么电解质在水溶液为什么电解质在水溶液或熔融状态下能导电？或熔融状态下能导电？NaClNaCl固体溶于水固体溶于水因为电解质在因为电解质在水溶液水溶液或或熔融状态熔融状态下下自身自身发生了发生了电离电离，产生了能够，产生了能够自由移动的离子。自由移动的离子。熔融盐导电性实验熔融盐导电性实验Na
36、ClNa+Cl-（2 2）电离方程式）电离方程式 用离子符号表示电解质电离的式子用离子符号表示电解质电离的式子电离电离（1 1）定义：）定义：电解质溶解于水或受热熔化时，离解电解质溶解于水或受热熔化时，离解 成成自由移动的离子自由移动的离子的过程。的过程。电离方程式书写原则电离方程式书写原则:a.a.遵守质量守恒和电荷守恒遵守质量守恒和电荷守恒 b.b.原子团不能拆开原子团不能拆开请写出请写出HClHCl、H H2 2SOSO4 4的电离方程式：的电离方程式：HCl=H+Cl-H2SO4=2H+SO42-电离时生成的电离时生成的阳离子全部是氢离子阳离子全部是氢离子（H H+）的化合物叫做的化合
37、物叫做酸酸。硫酸氢钠的电离方程式如下硫酸氢钠的电离方程式如下:NaHSO4=Na+H+SO42-请问请问:硫酸氢钠是酸吗硫酸氢钠是酸吗?为什么为什么?一元酸一元酸二元酸二元酸请写出请写出NaOHNaOH、Ca(OH)Ca(OH)2 2电离方程式并从电电离方程式并从电离的角度概括出碱的本质。离的角度概括出碱的本质。NaOH=Na+OH-Ca(OH)2=Ca2+2OH-电离时生成的阴离子全部是氢氧根电离时生成的阴离子全部是氢氧根（OHOH-）的化合物叫做）的化合物叫做碱碱。铜绿的电离方程式如下铜绿的电离方程式如下:Cu2(OH)2CO3=2Cu2+2OH-+CO32-请问请问:铜绿是碱吗铜绿是碱吗
38、?为什么为什么?请写出请写出NaClNaCl、NHNH4 4NONO3 3的电离方程式并概的电离方程式并概括出盐的本质：括出盐的本质：NaCl=Na+Cl-NH4NO3=NH4+NO3-电离时生成金属阳离子电离时生成金属阳离子(或铵根离子或铵根离子)和酸和酸根离子的化合物叫做根离子的化合物叫做盐盐。盐正盐正盐 Na2SO4=2Na+SO42-酸式盐酸式盐 NaHSO4=Na+H+SO42-碱式盐碱式盐 Cu2(OH)2CO3=2Cu2+2OH-+CO32-NaHCO3=?强电解质和弱电解质强电解质和弱电解质强电解质强电解质：在水溶液中：在水溶液中全部电离全部电离成离子成离子 的电解质的电解质(
39、强酸强碱及大多数的盐强酸强碱及大多数的盐)弱电解质弱电解质：在水溶液中：在水溶液中部分电离部分电离成离子的成离子的电解质电解质(弱酸弱碱及少数盐弱酸弱碱及少数盐,水水)特征特征:全部电离全部电离特征特征:部分电离部分电离如：如：NaClNaCl、AgNOAgNO3 3如：如：CHCH3 3COOHCOOH一些常见的弱电解质一些常见的弱电解质:例如例如:CH:CH3 3COOH NHCOOH NH3 3.H H2 2O OH H2 2O HO H2 2SOSO3 3 HClO H HClO H2 2COCO3 3 H2S化合物化合物电电 解解 质质非电解质非电解质强电解质强电解质弱电解质弱电解质
40、 在表示方法上怎样区分强电解质和弱在表示方法上怎样区分强电解质和弱电解质呢？电解质呢？例如例如:CHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COOCOO-+H+H+练习：写出下列弱电解质的电离方程式练习：写出下列弱电解质的电离方程式H H2 2O O H H2 2SOSO3 3 HClOHClOH H+OH+OH-H H+HSO+HSO3 3-H H+ClO+ClO-注意事项：注意事项：电离是电解质导电的前提条件电离是电解质导电的前提条件电解质必须是电解质必须是自身自身能电离成自由移动离子能电离成自由移动离子 的化合物的化合物【问题问题】为什么为什么NaClNaCl晶体不导电？晶体不导电？
41、NaClNaCl溶液可以导电？溶液可以导电？自由移动的水合钠离子和水合氯离子自由移动的水合钠离子和水合氯离子所以：所以：COCO2 2 SO SO2 2 NH NH3 3是非电解质是非电解质一一.离子反应离子反应定义定义:有离子参加或者生成的反应叫做离子有离子参加或者生成的反应叫做离子 反应。反应。(在水溶液中的反应在水溶液中的反应)下列反应是离子反应的是下列反应是离子反应的是:1.HCl+NaOH=NaCl+H2O3.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 2.C+O2 CO2点燃点燃4.2KClO3 KCl+O2BaCl2+Na2SO4 =BaSO4 +2NaCl二二.离子方程式：用实际参加反
42、应的离子符离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子反应方程式。号来表示反应的式子叫做离子反应方程式。（只有在水溶液中才能写离子方程式）（只有在水溶液中才能写离子方程式）SO42-+Ba2+=BaSO4 1 1、写、写，写出化学方程式，写出化学方程式2 2、拆、拆，易溶于水、易电离的物质拆成离易溶于水、易电离的物质拆成离子形式子形式.(.(即强酸即强酸、强碱强碱、可溶性盐拆可溶性盐拆,其它均不拆其它均不拆)3 3、删、删，删去两边，删去两边没反应没反应的离子的离子4 4、查、查，检查方程式两边各元素的，检查方程式两边各元素的原子个原子个数数和和电荷总数电荷总数是否相等。是否相
43、等。二.离子反应方程式的书写步骤:强酸强酸：HCl、H2SO4、HNO3等；等；强碱强碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2等等。Ca(OH)2是微溶物，作为是微溶物，作为反应物时（若是反应物时（若是澄清石灰水澄清石灰水写写离子形式离子形式，若是，若是浊液浊液或者或者固固体体时写时写分子式分子式)，作，作生成物生成物时，写时，写分子式分子式。可溶性盐可溶性盐:（请观察溶解性表（请观察溶解性表110110页，找页，找出规律）出规律）易溶于水、易电离的物质易溶于水、易电离的物质三三.离子反应方程式表示的意义离子反应方程式表示的意义细心探究：细心探究：完成下列反应的离子方程式完成下列反应的离子方程式H
44、ClHClNaOH NaOH H H2 2SOSO4 4KOH KOH HNOHNO3 3Ba(OH)Ba(OH)2 2 从以上三个离子方程式，你发现了什么？从以上三个离子方程式，你发现了什么？离子反应方程式的意义：离子反应方程式的意义：不仅可表示某一个不仅可表示某一个具体的化学反应，而且可表示具体的化学反应，而且可表示同一类型同一类型的反应。的反应。H H+OH+OH-=H =H2 2O O4 4、写出与下列离子方程式相对应的化学、写出与下列离子方程式相对应的化学方程式。方程式。H H+OH+OH-=H=H2 2O O Cu Cu2+2+2OH+2OH-=Cu(OH)=Cu(OH)2 2 C
45、u Cu2+2+Fe=Fe+Fe=Fe2+2+Cu +Cu 2H 2H+CaCO+CaCO3 3=Ca=Ca2+2+H+H2 2O+COO+CO2 2变式训练变式训练 HCl+NaOH=NaCl+H HCl+NaOH=NaCl+H2 2O O CuCl CuCl2 2+2NaOH=Cu+2NaOH=Cu（OHOH）2 2+2NaCl+2NaCl CuSO CuSO4 4+Fe=FeSO+Fe=FeSO4 4+Cu+Cu 2HCl+CaCO 2HCl+CaCO3 3=CaCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2离子反应发生的条件离子反应发生的条件:1.1.生成难溶物生成难溶物(沉
46、淀沉淀)如：硝酸银溶液和氯化钠溶液如：硝酸银溶液和氯化钠溶液 2.2.难电离物质难电离物质(弱酸弱酸、弱碱弱碱、H2O等等)如：盐酸和氢氧化钠溶液如：盐酸和氢氧化钠溶液 3.3.生成气体生成气体 如：碳酸钙和稀盐酸如：碳酸钙和稀盐酸 4.发生了氧化还原反应发生了氧化还原反应 如如:氯化铁溶液和铁粉氯化铁溶液和铁粉 复复分分解解型型离离子子反反应应同一溶液中若离子间同一溶液中若离子间能发生离子反应能发生离子反应，则离子之间则离子之间不能不能在溶液中在溶液中大量共存大量共存；若离子间若离子间不反应不反应，则可以，则可以大量共存。大量共存。离子反应的应用离子反应的应用离子共存：离子共存：问题一问题一
47、:判断依据及本质判断依据及本质 氧化还原反应常见问题氧化还原反应常见问题问题三问题三:双线桥法表示氧化还原反应双线桥法表示氧化还原反应 1.步骤步骤 2.得失电子数的判断得失电子数的判断问题四问题四:单线桥法表示氧化还原反应单线桥法表示氧化还原反应问题二问题二:四种基本反应类型与氧化还原反应的关系四种基本反应类型与氧化还原反应的关系 问题五问题五:氧化性与还原性强弱判断氧化性与还原性强弱判断2 2、氧化还原反应：有化合价升降的化学反应。、氧化还原反应：有化合价升降的化学反应。（判断依据）（判断依据）3 3、氧化还原反应：有电子转移（得失或偏移）、氧化还原反应：有电子转移（得失或偏移）的化学反应
48、。的化学反应。（本质）（本质）1 1、氧化还原反应：有得失氧的化学反应。、氧化还原反应：有得失氧的化学反应。（有局限性）（有局限性）如：如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu复分解反应复分解反应氧化还氧化还原反应原反应化合反应化合反应置换反应置换反应分解反应分解反应结论结论 1、置换反应置换反应全部全部是氧化还原反应；是氧化还原反应；2、复分解反应、复分解反应全部全部是非氧化还原反应；是非氧化还原反应；3、有、有单质参加单质参加的化合反应和有的化合反应和有单质生成单质生成的分的分 解反应解反应全部全部属于氧化还原反应。属于氧化还原反应。三、双线桥表示氧化还原反应三、双线桥表示氧化还原反应 化合
49、价升高，失化合价升高，失2 2e e-，被氧化，被氧化2NaCl2 2NaCl点燃点燃化合价降低，得化合价降低，得2 2e-e-，被还原，被还原双双线线桥桥法法标出化合价标出化合价画桥画桥箭号从反应物指向生成物，起止为同一种箭号从反应物指向生成物，起止为同一种元素元素(双线桥连接不同价态的同种元素双线桥连接不同价态的同种元素)电子得失总数相等。电子得失总数相等。4Al +3O2 =2Al2O30+30-2化合价升高，失化合价升高，失4 43e3e-，被氧化，被氧化化合价降低化合价降低，得得6 62e2e-，被还原被还原氧化剂氧化剂还原剂还原剂还原产物还原产物氧化产物氧化产物点燃点燃氧化剂还原剂
50、氧化剂还原剂还原产物氧化产物还原产物氧化产物化合价降低，得电子，被还原化合价降低，得电子，被还原化合价升高，失电子，被氧化化合价升高，失电子，被氧化氧化性氧化性：氧化剂：氧化剂 氧化产物氧化产物 还原性还原性：还原剂：还原剂 还原产物还原产物 五、常见的氧化剂和还原剂五、常见的氧化剂和还原剂有较高化合价元素的化合物：有较高化合价元素的化合物：HNO3、H2SO4（浓）、（浓）、KMnO4、MnO2等。等。含高价金属离子的化合物：含高价金属离子的化合物：FeCl3活泼的非金属单质：活泼的非金属单质：O2、Cl2、Br2等。等。氧化剂：氧化剂：含有较低化合价元素的化合物：含有较低化合价元素的化合物
