1、第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固专题二其他常见地理图表的判读与应用专题二其他常见地理图表的判读与应用第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提
2、能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固1形式形式考点考点1|地理统计图表的判读与应用地理统计图表的判读与应用第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固2类型及判读类型及判读(1)坐标图的判读
3、坐标图的判读坐标图是采用数字形式表示多项地理要素的数据信坐标图是采用数字形式表示多项地理要素的数据信息图形，既可表示地理要素绝对的数量，或相对的比息图形，既可表示地理要素绝对的数量，或相对的比例，又可表示地理要素的变化趋势。常见坐标图有：例，又可表示地理要素的变化趋势。常见坐标图有：平面直角坐标图平面直角坐标图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固用点、线、柱等呈现信息，既表示了地理事物的绝用点、线、柱等呈现信息，既表示了地理事物的绝对数量，又反映了地理事物的变化趋势。如上图所示，对数量
4、，又反映了地理事物的变化趋势。如上图所示，既能读出该图既能读出该图19102010年任意年份人口的数量，还能年任意年份人口的数量，还能看出看出1920年之前和年之前和1940年之后该国人口增长缓慢，年之后该国人口增长缓慢，19201940年间，该国人口增长迅速。年间，该国人口增长迅速。因此读图时，既要定量的认识，又要有定性的分因此读图时，既要定量的认识，又要有定性的分析。解读此类图要注意以下几点：析。解读此类图要注意以下几点：第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一
5、单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固2)当出现左、右两个纵坐标甚至多个坐标时，要仔当出现左、右两个纵坐标甚至多个坐标时，要仔细观察，读准对应的坐标数值。细观察，读准对应的坐标数值。3)要看清纵坐标单位数值，对比两幅坐标图时，不要看清纵坐标单位数值，对比两幅坐标图时，不能简单地以能简单地以“柱柱”或或“点点”或或“线线”的高度来比较大的高度来比较大小。如下图。小。如下图。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时
6、巩固4)阅读平面直角坐标图时，不能有思维定式，如横阅读平面直角坐标图时，不能有思维定式，如横坐标可能是经度或纬度，向右不一定数值增大。坐标可能是经度或纬度，向右不一定数值增大。平面正三角坐标图平面正三角坐标图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固雷达图雷达图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固图示图示判读判读图中坐标中心点的频率为图中坐标中心点的频率为0，离，离中心处越远，频率越
7、高；中心处越远，频率越高；呈放射分布的线段表示方向，如呈放射分布的线段表示方向，如图中东图中东(E)、南、南(S)、西、西(W)、北、北(N)外，还有东北、东南、西南和西北外，还有东北、东南、西南和西北四个方向；四个方向；利用风频轮廓线与方向线的交点利用风频轮廓线与方向线的交点就可判断出最大或最小风频。如左就可判断出最大或最小风频。如左图中最大风频是北风和南风；最小图中最大风频是北风和南风；最小风频是东风和西风风频是东风和西风第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固图示图示判读判读图中大小
8、不等的圆代表不同的气温和图中大小不等的圆代表不同的气温和降水数值，数值由中心向四周增大；降水数值，数值由中心向四周增大；图中图中12条射线表示条射线表示112月；月；利用图中射线的长短及图例可知该地利用图中射线的长短及图例可知该地降水最多的月份是降水最多的月份是7月，月降水量是月，月降水量是30 mm；降水最少的月份是；降水最少的月份是2月，在月，在5 mm以下。利用虚线与各轴的交点可以看出以下。利用虚线与各轴的交点可以看出该地最热月该地最热月6、7月均温在月均温在20 以上；最以上；最冷月冷月1月均温在月均温在0 以下。由此可确定该以下。由此可确定该地为温带大陆性气候地为温带大陆性气候第一单
9、元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固三维立体坐标统计图三维立体坐标统计图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2)结构图的判读结构图的判读结构统计图是某些地理事物局部与整体比例关系的结构统计图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，通常用几何图的比例分一种形象直观的地理图像展示，通常用几何图的比例分割方法制作而成。割方法制作而成。常见的结构统计图类型及其构图特点
10、常见的结构统计图类型及其构图特点类型类型例图例图构图特点构图特点扇形扇形结构结构图图扇形图以几何图形扇形图以几何图形圆形的面积大圆形的面积大小表示地理数据资料的比重，一般小表示地理数据资料的比重，一般用百分比表示。如左图中，我国水用百分比表示。如左图中，我国水能主要集中于西南地区能主要集中于西南地区第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固类型类型例图例图构图特点构图特点饼状饼状结构结构图图饼状图和扇形图的构图和阅读饼状图和扇形图的构图和阅读方法一样。如左图中该市支柱方法一样。如左图中该市支
11、柱工业为纺织工业工业为纺织工业柱状柱状结构结构图图坐标图上的柱既表示了地理事坐标图上的柱既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。如左图中第的发展变化趋势。如左图中第一产业持续下降；第三产业比一产业持续下降；第三产业比重上升；以第二产业为主导，重上升；以第二产业为主导，第二产业波动上升第二产业波动上升第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固类型类型例图例图构图特点构图特点矩形矩形结构结构图图矩形图是扇形图的变形图，矩形图是扇形图的变形图，是用各个矩形
12、面积占总矩形是用各个矩形面积占总矩形面积的比重表示地理资料的面积的比重表示地理资料的图示。如左图中煤炭比重呈图示。如左图中煤炭比重呈下降趋势，石油、天然气所下降趋势，石油、天然气所占比重呈上升趋势；水能和占比重呈上升趋势；水能和核能变化小；世界能源消费核能变化小；世界能源消费结构由以煤炭为主，转变为结构由以煤炭为主，转变为以石油为主以石油为主第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固地理过程和原理示意图是高考中常考查的主要图形地理过程和原理示意图是高考中常考查的主要图形之一，用简单的形式揭示
13、复杂的地理事物的成因、原之一，用简单的形式揭示复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律或演变规律。常见的示意图有理、运动过程、分布规律或演变规律。常见的示意图有以下几种形式：以下几种形式：考点考点2|地理过程和原理示意图地理过程和原理示意图 第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固1地理原理示意图地理原理示意图(1)常见示意图常见示意图原理示意图名称原理示意图名称图示图示地球公转示意图地球公转示意图(阴影阴影表示黑夜表示黑夜)第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理
14、二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固原理示意图原理示意图名称名称图示图示太阳光照示太阳光照示意图意图(阴影表阴影表示黑夜示黑夜)锋面示意图锋面示意图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固原理示意图名称原理示意图名称图示图示季风成因示意图季风成因示意图(以以东亚为例东亚为例)背斜、向斜示意图背斜、向斜示意图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法
15、课堂即时巩固(2)判读方法判读方法(以三圈环流示意图为例以三圈环流示意图为例)第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固2地理过程示意图地理过程示意图(1)常见示意图常见示意图地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化地理过程示意图是反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示
16、意图循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。如图所示。等。如图所示。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固地理过程示意图举例地理过程示意图举例图示图示水循环示意图水循环示意图岩石圈物质循环示意图岩石圈物质循环示意图第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固3地理事物分布模式图地理事物分布模式图(1)常见图形常见图形按照地理事物在图形中的分布范围和形状，将分布按照地理事物在图
17、形中的分布范围和形状，将分布图分为点状地理事物图分为点状地理事物(如城市、工业中心等如城市、工业中心等)分布图、线状分布图、线状地理事物地理事物(如河流、铁路、公路等如河流、铁路、公路等)分布图和面状地理事物分布图和面状地理事物(如省区、自然带、气候类型等如省区、自然带、气候类型等)分布图。如图所示：分布图。如图所示：第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固4地理剖面示意图地理剖面示意图地理剖面示意图是地理示意图的重要组成部分，它地理剖面示意图是地理示意图的重要组成部分，它能直观、形象地反
18、映沿某条线的地理现象和规律。剖面能直观、形象地反映沿某条线的地理现象和规律。剖面图主要有地形剖面图、地质剖面图、地租剖面图、土壤图主要有地形剖面图、地质剖面图、地租剖面图、土壤剖面图、天气系统剖面图等，其中以地形剖面图最为常剖面图、天气系统剖面图等，其中以地形剖面图最为常见。地形剖面图判读的基本方法：见。地形剖面图判读的基本方法：(1)仔细读图例、比例尺仔细读图例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例包括垂直比例尺和水平比例尺尺)、剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明；、剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明；第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向
19、透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2)根据剖面图上的地势起伏状况，读出沿剖面线各根据剖面图上的地势起伏状况，读出沿剖面线各点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征；点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征；(3)确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；置；(4)将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔、地将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称；形区的名称；(5)根据该地形剖面图所示位置及地形等，判断其
20、气根据该地形剖面图所示位置及地形等，判断其气候类型、自然带类型等各种地理事象，综合分析解决实候类型、自然带类型等各种地理事象，综合分析解决实际问题。际问题。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固以下图为例：以下图为例：利用利用20S和图中经度和图中经度(70W40W)可以看出图示地区位可以看出图示地区位于南美洲，进而推出于南美洲，进而推出大洋是太平洋，大洋是太平洋，大洋是大西洋；大洋是大西洋；利用图中地势起伏和海拔高低可以确定利用图中地势起伏和海拔高低可以确定A处为山地，处为山地，B处是
21、平处是平原，原，C为高原。结合南美洲地形分布可确定为高原。结合南美洲地形分布可确定A是安第斯山脉，是安第斯山脉，B是拉普是拉普拉塔平原，拉塔平原，C是巴西高原。是巴西高原。20S穿过的南美洲西侧，即穿过的南美洲西侧，即A山地西侧沿海地区是热带沙漠山地西侧沿海地区是热带沙漠气候；气候；A山地由于地势高，形成了高山气候；该纬度山地由于地势高，形成了高山气候；该纬度B平原和平原和C高原大高原大部分地区是热带草原气候，部分地区是热带草原气候，C高原东部沿海地区是热带雨林气候。高原东部沿海地区是热带雨林气候。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能
22、力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固5地理关联图地理关联图地理关联图是运用文字、框图、箭头、线条连接有地理关联图是运用文字、框图、箭头、线条连接有关地理事物，反映地理事物的形成机制、内部结构、外关地理事物，反映地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势、相互联系等的组合图形。如图所部特征、发展趋势、相互联系等的组合图形。如图所示：示：第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固有些关联图中会留几个空框要求考生选择填空。有些关联图中会留几个空框要求考生选择填空。此类题应利用空
23、框前后的因果关系，从最有把握的空入此类题应利用空框前后的因果关系，从最有把握的空入手，并结合选项进行选择。如下图鲁尔区传统工业部门手，并结合选项进行选择。如下图鲁尔区传统工业部门的联系：的联系：利用工业部门之间联系可推出利用工业部门之间联系可推出分别表示：钢分别表示：钢铁工业、电力工业、机械工业。铁工业、电力工业、机械工业。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固 (2014淮淮安安5月月地理信息卷地理信息卷)为了为了缓解全球变暖，英国科学家提出将足球场大小的氦气球缓解全球变暖，英国科学家
24、提出将足球场大小的氦气球升到约升到约19千米的高空，并用软管相连，向大气中输送大千米的高空，并用软管相连，向大气中输送大量微粒，以降低地球的温度。据此并结合下图量微粒，以降低地球的温度。据此并结合下图(数码代表数码代表各种辐射各种辐射)，回答，回答(1)(2)题。题。针对训练针对训练 2 第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(1)关于图中数码代表的辐射，叙述正确的是关于图中数码代表的辐射，叙述正确的是()A中能量最强的是紫外线中能量最强的是紫外线B是对流层大气的根本热源是对流层大气的根
25、本热源C一般只出现在夜晚一般只出现在夜晚D主要是波长较长的红外线主要是波长较长的红外线D第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2)输送到空中的微粒可以缓解全球气候变暖主要是输送到空中的微粒可以缓解全球气候变暖主要是因为这些微粒会使因为这些微粒会使()A到达地面的到达地面的减弱减弱B被大气吸收的被大气吸收的减弱减弱C到达地面的到达地面的减弱减弱D射向宇宙空间的射向宇宙空间的增强增强A第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络
26、构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固解析：解析：第第(1)题，由示意图可以看出，题，由示意图可以看出，是太阳辐是太阳辐射，其中能量最强的是可见光；射，其中能量最强的是可见光；是地面辐射，是对流是地面辐射，是对流层大气的直接热源，并非根本热源；层大气的直接热源，并非根本热源；为大气逆辐射，为大气逆辐射，白天、夜晚均存在。第白天、夜晚均存在。第(2)题，输送到空中的微粒可以对题，输送到空中的微粒可以对太阳辐射起反射和散射作用，从而削弱到达地面的太阳太阳辐射起反射和散射作用，从而削弱到达地面的太阳辐射，即到达地面的辐射，即到达地面的减弱。减弱。答案：答案：(1)D(2)A第一单元图表解读能力第一
27、单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固考点考点3|景观图景观图 地理景观图包括自然景观图和人文景观图，能在一地理景观图包括自然景观图和人文景观图，能在一定程度上反映区域的自然和人文地理特征。定程度上反映区域的自然和人文地理特征。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固1地理景观图的判读内容地理景观图的判读内容第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知
28、识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固 (2014江苏高考模拟一江苏高考模拟一)阅读下列阅读下列两幅景观图，回答两幅景观图，回答(1)(2)题。题。(1)图甲是福建省平潭岛举世无双的图甲是福建省平潭岛举世无双的“天下奇观天下奇观”石牌洋，其主体由两块帆形擎天巨石组成，故又称石牌洋，其主体由两块帆形擎天巨石组成，故又称“半半洋石帆洋石帆”。按地貌类型划分，该景观属于。按地貌类型划分，该景观属于()针对训练针对训练 3 A流水地貌流水地貌B海蚀地貌海蚀地貌C海积地貌海积地貌D喀斯特地貌喀斯特地貌B第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提
29、能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2)图乙是位于美国太平洋西北区华盛顿州斯卡梅尼图乙是位于美国太平洋西北区华盛顿州斯卡梅尼亚县的活火山亚县的活火山圣海伦火山喷发时的情形，组成该山体圣海伦火山喷发时的情形，组成该山体的岩石具有的岩石具有()A层理构造层理构造B有不同时期的化石有不同时期的化石C片理构造片理构造D岩石表面多气孔岩石表面多气孔D第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固解析：解析：利用图甲岩石位于福建省平潭岛且岩石巨利用图甲岩石位于福建省平潭岛且岩石巨大，可知其
30、是海蚀地貌。组成火山的岩石是喷出岩，常大，可知其是海蚀地貌。组成火山的岩石是喷出岩，常具有流纹和气孔构造。具有流纹和气孔构造。答案：答案：(1)B(2)D第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固高考试题中经常涉及的地理规律与自然地理规律高考试题中经常涉及的地理规律与自然地理规律规律规律表述表述地球地球自转自转方向：西方向：西东，北逆、南顺。东，北
31、逆、南顺。周期：周期：1恒星日。恒星日。两种两种速度：分布特点不同，除极点外，角速度全球一致，线速度速度：分布特点不同，除极点外，角速度全球一致，线速度赤道最大，向高纬降低；同一纬度受海拔高度影响。赤道最大，向高纬降低；同一纬度受海拔高度影响。地理地理意义：昼夜交替、东西时差、地转偏向力意义：昼夜交替、东西时差、地转偏向力地球地球的公的公转转轨道位置：轨道位置：1月初公转至近日点，月初公转至近日点，7月初公转至远日点。月初公转至远日点。方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向，南极上空俯方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向，南极上空俯视呈顺时针方向。视呈顺时针方向。周期：周期：1恒星年。恒
32、星年。速度：角速度约为速度：角速度约为1/日；近日点最快，远日点最慢。日；近日点最快，远日点最慢。地理意义：昼夜长短地理意义：昼夜长短和正午太阳高度的变化，形成四季和五带。和正午太阳高度的变化，形成四季和五带。第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固规律规律表述表述气温的气温的分布分布垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减；平流层下层垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减；平流层下层气温随高度变化很小，在气温随高度变化很小，在30千米以上，气温随高度增加而千米以上，气温随高度增加而迅速上升
33、。水平分布：纬度越高，气温越低；同纬度夏季迅速上升。水平分布：纬度越高，气温越低；同纬度夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。气温高的地方，等温线向陆地气温高于海洋，冬季相反。气温高的地方，等温线向高纬凸出；气温低的地方，等温线向低纬凸出。撒哈拉沙高纬凸出；气温低的地方，等温线向低纬凸出。撒哈拉沙漠为全球炎热中心，世界极端最低气温出现在南极洲，北漠为全球炎热中心，世界极端最低气温出现在南极洲，北半球寒冷中心为西伯利亚地区半球寒冷中心为西伯利亚地区气压带气压带和风带和风带的分布的分布及季节及季节移动移动分布：赤道附近为赤道低压带，南北纬分布：赤道附近为赤道低压带，南北纬30附近为副热带附近为副热带高压
34、带，南北纬高压带，南北纬60附近为副极地低压带，极地为极地高附近为副极地低压带，极地为极地高压带；低纬为信风带，中纬为盛行西风带，高纬为极地东压带；低纬为信风带，中纬为盛行西风带，高纬为极地东风带。气压带和风带的季节移动与太阳直射点的移动保持风带。气压带和风带的季节移动与太阳直射点的移动保持一致一致第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固规律规律表述表述大气活大气活动中心动中心的分布的分布1月份，亚欧大陆形成蒙古月份，亚欧大陆形成蒙古西伯利亚高压，副极地低气西伯利亚高压，副极地低气压带被切
35、断，保留在太平洋上为阿留申低压；压带被切断，保留在太平洋上为阿留申低压；7月份，月份，亚欧大陆形成印度低压，副热带高气压带被切断，保留亚欧大陆形成印度低压，副热带高气压带被切断，保留在太平洋上为夏威夷高压在太平洋上为夏威夷高压板块运板块运动动全球岩石圈共分为六大板块。板块内部地壳较稳定；全球岩石圈共分为六大板块。板块内部地壳较稳定；板块交界处地壳较活跃。板块张裂处，常形成裂谷或海板块交界处地壳较活跃。板块张裂处，常形成裂谷或海洋，在大洋底部常形成海岭；板块相撞挤压处，常形成洋，在大洋底部常形成海岭；板块相撞挤压处，常形成山脉或高原，大洋部分常形成海沟。山脉或高原，大洋部分常形成海沟。第一单元图
36、表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固规律规律表述表述洋流的洋流的分布分布副热带大洋环流：北半球顺时针，南半球逆时针，大洋副热带大洋环流：北半球顺时针，南半球逆时针，大洋西部为暖流，东部为寒流；西部为暖流，东部为寒流；副极地大洋环流：北半球逆副极地大洋环流：北半球逆时针，南半球没有，大洋西部为寒流，东部为暖流；时针，南半球没有，大洋西部为寒流，东部为暖流；西西风漂流：分布在纬度风漂流：分布在纬度4060，北半球为暖流，南半球，北半球为暖流，南半球为寒流；为寒流；北印度洋的季风洋流：夏季顺时针，冬季
37、逆时北印度洋的季风洋流：夏季顺时针，冬季逆时针针地理环地理环境的地境的地域差异域差异由赤道到两极的地域分异：以热量为基础，自然带东西由赤道到两极的地域分异：以热量为基础，自然带东西延伸、南北更替，低纬度和高纬度地区明显；延伸、南北更替，低纬度和高纬度地区明显；从沿海到从沿海到内陆的地域分异：以水分为基础，自然带南北延伸、东西内陆的地域分异：以水分为基础，自然带南北延伸、东西更替，中纬度地区明显；更替，中纬度地区明显；山地的垂直地域分异：水热状山地的垂直地域分异：水热状况随高度的变化而变化，低纬度高山地区明显；况随高度的变化而变化，低纬度高山地区明显；非地带非地带性分异规律：受海陆分布、地形起伏
38、，洋流等因素影响，性分异规律：受海陆分布、地形起伏，洋流等因素影响，自然带与本来面目不符自然带与本来面目不符第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固1(2014广州广雅考前模拟广州广雅考前模拟)读下表，影响世界风读下表，影响世界风力发电装机容量最大的大洲的主导风向是力发电装机容量最大的大洲的主导风向是()国家国家德国德国美国美国西班西班牙牙印印度
39、度中中国国丹丹麦麦意意大大利利法法国国英英国国葡葡萄萄牙牙其他其他国家国家风力风力发电发电装机装机容量容量占世占世界比界比重重24%18%16%8%6%3%3%3%3%2%14%第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固A.东南风东南风B东北风东北风C西南风西南风D西北风西北风解析：解析：由表中信息可以看出，欧洲风力发电装机容由表中信息可以看出，欧洲风力发电装机容量最大，而欧洲地处北半球西风带，因此其风向为西南量最大，而欧洲地处北半球西风带，因此其风向为西南风。风。答案：答案：C第一单元图表
40、解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2014重庆六校三诊重庆六校三诊)下图为我国下图为我国“京津冀区域一京津冀区域一体化体化”示意图。示意图。读图回答读图回答23题。题。2图中数码与下列地理事项组图中数码与下列地理事项组合正确的是合正确的是()a产业与技术扩散产业与技术扩散b资源、资源、劳动力、农副产品和初级产品劳动力、农副产品和初级产品c工业最终产品与高技术产品工业最终产品与高技术产品AcabBacbCabcDbac第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情
41、考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固解析：解析：利用图中京津冀大圆中各地的区域类型可利用图中京津冀大圆中各地的区域类型可知，知，代表北京代表北京(知识型区域知识型区域)，向河北和天津输出的应，向河北和天津输出的应是产业和技术；是产业和技术；为河北为河北(资源型区域资源型区域)，向北京、天津，向北京、天津输出的应是资源、劳动力及农副产品，结合选项可知输出的应是资源、劳动力及农副产品，结合选项可知B项正确。项正确。答案：答案：B第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即
42、时巩固3下列案例不属于下列案例不属于“京津冀区域一体化京津冀区域一体化”的是的是()A京津城际高速铁路的开通京津城际高速铁路的开通B北京首钢搬迁至河北曹妃甸北京首钢搬迁至河北曹妃甸C我国南水北调工程的实施我国南水北调工程的实施D区域内人口向中心城市迁移区域内人口向中心城市迁移解析：解析：京津冀区域一体化是指三地区内部产业、资京津冀区域一体化是指三地区内部产业、资源、劳动力、资金等物质和技术的流动，与其他区域无源、劳动力、资金等物质和技术的流动，与其他区域无关。我国南水北调工程的实施是将长江水资源调往华北关。我国南水北调工程的实施是将长江水资源调往华北地区，与京津冀区域一体化无关。地区，与京津冀
43、区域一体化无关。答案：答案：C第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固(2014淮安淮安5月信息卷月信息卷)光伏发电是将光能直接转变光伏发电是将光能直接转变为电能的一种技术，关键元件是太阳能电池，产业链的为电能的一种技术，关键元件是太阳能电池，产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。下图一是产品具有轻、薄、短、小的特点。下图一是2011年世界年世界太阳能光伏发电量比例图，图二是太阳能光伏产业链示太阳能光伏发电量比例图，图二是太阳能光伏产业链示意图。意图。读图回答读图回答45题。题。图一图一
44、图二图二第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固4下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析，正确下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析，正确的是的是()A发电量发达国家远超发展中国家是因为区域内发电量发达国家远超发展中国家是因为区域内太阳能资源比较丰富太阳能资源比较丰富B近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为太阳能近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为太阳能发电成本比矿物能低发电成本比矿物能低C发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有效减发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减排压力轻碳排放的减
45、排压力D发展中国家大力发展太阳能光伏发电可以从根发展中国家大力发展太阳能光伏发电可以从根本上解决产业升级问题本上解决产业升级问题第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固解析：解析：由图一可以看出，光伏发电量比例大的发达由图一可以看出，光伏发电量比例大的发达国家如西班牙、德国等太阳能资源并不丰富，但其科技国家如西班牙、德国等太阳能资源并不丰富，但其科技水平较高，光伏发电技术成熟，水平较高，光伏发电技术成熟，A错；太阳能清洁无污错；太阳能清洁无污染，大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减
46、染，大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减排压力，但并不能从根本上解决产业升级问题，排压力，但并不能从根本上解决产业升级问题，C对、对、D错；近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为能源需求量错；近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为能源需求量大，大，B错。错。答案：答案：C第一单元图表解读能力第一单元图表解读能力高考二轮总复习地理二轮专题讲义部分考情考向透视悟高考提能力知识网络构建链考点研规律速提分探方法课堂即时巩固5根据太阳能光伏产业链的特点判断目前我国下列根据太阳能光伏产业链的特点判断目前我国下列省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是()A青海青海B江苏江苏C新疆新疆D贵州贵州解析：解析：因为太阳能电池产业链的产品具有轻、薄、因为太阳能电池产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点及光伏发电属于技术指向型工业，因此太短、小的特点及光伏发电属于技术指向型工业，因此太阳能光伏设备产业基地应适宜布局在科技和经济发达、阳能光伏设备产业基地应适宜布局在科技和经济发达、能源需求量大的东部省区。能源需求量大的东部省区。答案：答案：B
