1、 “内容具体内容具体”是指写进文章里的材料有较高的质是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料不抽象，不笼统，细节明确。量，内容丰富，所选材料不抽象，不笼统，细节明确。能力解说能力解说 只有做到内容充实具体，文章才有浓郁的只有做到内容充实具体，文章才有浓郁的“文味文味”，才能赢得阅卷老师的青睐。如叙事，事件要有完整的过才能赢得阅卷老师的青睐。如叙事，事件要有完整的过程，详略得当；写人，要有个性，有特征；状物，要特程，详略得当；写人，要有个性，有特征；状物，要特征鲜明，有变化；说理，要有鲜明的观点，材料丰富。征鲜明，有变化；说理，要有鲜明的观点，材料丰富。其次，还应该掌握一些基本的表现
2、手法，如：侧面烘托、其次，还应该掌握一些基本的表现手法，如：侧面烘托、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、行动描写、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。细节描写、心理描写等。策略解读策略解读技能提升技能提升1 1把内容写具体把内容写具体 内容具体是写文章最基本的要求之一。写文章怎内容具体是写文章最基本的要求之一。写文章怎样才能做到具体呢？主要的办法是不说空话，把有关的样才能做到具体呢？主要的办法是不说空话，把有关的内容写得明白真切。如内容写得明白真切。如20172017年广东省中考佳作原来，年广东省中考佳作原来，你们一直在我身边：你们一直在我身边：“今天
3、可是我的生日呢，他们竟然都忘了。今天可是我的生日呢，他们竟然都忘了。”我我闷闷不乐地说道。回答我的只有一片寂静，我伸手去拿闷闷不乐地说道。回答我的只有一片寂静，我伸手去拿水来喝，竟发现那水冷得如此寒心，冷得钻进了骨子里，水来喝，竟发现那水冷得如此寒心，冷得钻进了骨子里，无助感漫上了我的心头，一股寒气在我身上蔓延开来，无助感漫上了我的心头，一股寒气在我身上蔓延开来，我爬上了床，紧紧抱住被子，似乎这样能使我的身体暖我爬上了床，紧紧抱住被子，似乎这样能使我的身体暖和一点，但我知道身体的冷比不上心里的冷，眼泪悄无和一点，但我知道身体的冷比不上心里的冷，眼泪悄无声息地落下，一滴、两滴声息地落下，一滴、两
4、滴技能提升技能提升 文章通过对人物语言和心理感受等细节的描写，具文章通过对人物语言和心理感受等细节的描写，具体地写出了生日来临之际体地写出了生日来临之际“我我”竟然遭到全家竟然遭到全家“冷处理冷处理”时失望、沮丧的真切感受，为下文情节的突转做好铺垫。时失望、沮丧的真切感受，为下文情节的突转做好铺垫。这些具体而形象的内容，使文章形象鲜明，生动感人。这些具体而形象的内容，使文章形象鲜明，生动感人。技能提升技能提升2 2写出真情实感写出真情实感 要想打动别人，必须先打动自己。首先，应从自要想打动别人，必须先打动自己。首先，应从自己的生活中，挑选出曾经打动自己的材料。其次，要学己的生活中，挑选出曾经打
5、动自己的材料。其次，要学会生动传神的细节描写。如会生动传神的细节描写。如20112011年广东省中考佳作年广东省中考佳作前行有爱中写道：前行有爱中写道：又要交学费了，两千多块钱。父亲拿出一沓子崭又要交学费了，两千多块钱。父亲拿出一沓子崭新的百元钞票递给我：新的百元钞票递给我：“孩子，我特意换成整钱了。我孩子，我特意换成整钱了。我知道咱家那些破烂的零钱会让人看不起，这样把钱换成知道咱家那些破烂的零钱会让人看不起，这样把钱换成整的再交，别人就不知道了！整的再交，别人就不知道了！”我心头猛地一震，看着我心头猛地一震，看着父亲，他黑瘦的脸一脸平静，头上还挂着一片废纸。父亲，他黑瘦的脸一脸平静，头上还挂
6、着一片废纸。技能提升技能提升 这里有两处细节：一是爸爸把破烂零钱换成新的百这里有两处细节：一是爸爸把破烂零钱换成新的百元钞票，二是爸爸头上挂着一片废纸。换成大钞，体现元钞票，二是爸爸头上挂着一片废纸。换成大钞，体现出父亲的体贴入微；头上的废纸体现出爸爸的劳苦。有出父亲的体贴入微；头上的废纸体现出爸爸的劳苦。有了这两处细节描写，作者传情达意便显得真实具体了。了这两处细节描写，作者传情达意便显得真实具体了。技能提升技能提升3 3选材典型，内容充实选材典型，内容充实 如果说中心是文章的灵魂，那么材料便是文章的血如果说中心是文章的灵魂，那么材料便是文章的血肉。没有丰富的材料，就写不出优秀的文章；材料丰
7、富，肉。没有丰富的材料，就写不出优秀的文章；材料丰富，既有量的要求，更有质的要求。如写议论文，不仅要有既有量的要求，更有质的要求。如写议论文，不仅要有充足的论据，而且这些论据还必须能够有力地证明论点充足的论据，而且这些论据还必须能够有力地证明论点的正确。材料运用还须贴切得当，运用不当，同样写不的正确。材料运用还须贴切得当，运用不当，同样写不出优秀的文章。材料运用贴切，首先要求选择的材料是出优秀的文章。材料运用贴切，首先要求选择的材料是切合题意的；其次材料表达要明晰，角度要准确，详略切合题意的；其次材料表达要明晰，角度要准确，详略要得当。要得当。技能提升技能提升 如如20172017年中考佳作原
8、来，她如此动人选取了两年中考佳作原来，她如此动人选取了两个主要事件：先是她身为舞蹈队队长，对队员们格外严个主要事件：先是她身为舞蹈队队长，对队员们格外严苛，不近人情；在怨愤之余竟然发现她有照顾流浪小动苛，不近人情；在怨愤之余竟然发现她有照顾流浪小动物的习惯，于是顿时理解了她的良苦用心。选材典型，物的习惯，于是顿时理解了她的良苦用心。选材典型，过渡自然。再如过渡自然。再如20112011年广东省中考佳作一路与挫折同年广东省中考佳作一路与挫折同行。考生紧扣话题，阐述了挫折是塑造人才的关键，行。考生紧扣话题，阐述了挫折是塑造人才的关键，并成功地运用大量典型的历史素材和众多蕴涵深厚的名并成功地运用大量
9、典型的历史素材和众多蕴涵深厚的名人诗句来说明人生成长的道路中遇到挫折该如何面对才人诗句来说明人生成长的道路中遇到挫折该如何面对才能取得成功，成就自己的大业。新鲜生动而又视觉独到能取得成功，成就自己的大业。新鲜生动而又视觉独到技能提升技能提升的题材，显然极富个性特色，当然也就打动了评卷老师的题材，显然极富个性特色，当然也就打动了评卷老师的心。能在紧张的考场上轻松运用史料和名人诗句，写的心。能在紧张的考场上轻松运用史料和名人诗句，写出见解过人的文章，作为初中考生，难能可贵。出见解过人的文章，作为初中考生，难能可贵。实战演练实战演练1 1阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。一位小
10、女孩骑单车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车。一位小女孩骑单车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车。司机让她给家长打电话来处理问题。女孩紧张得哭了司机让她给家长打电话来处理问题。女孩紧张得哭了起来，路人纷纷过来围观。有人觉得司机不近人情，起来，路人纷纷过来围观。有人觉得司机不近人情，劝他不要为难孩子。司机说，赔偿事小，但要让女孩劝他不要为难孩子。司机说，赔偿事小，但要让女孩知道必须为自己的行为负责。知道必须为自己的行为负责。请根据上述材料，写一篇文章。请根据上述材料，写一篇文章。要求：要求：(1)(1)自拟题目；自拟题目；(2)(2)自选文体；自选文体；(3)(3)不少于不少于500500字；字；(4)(4)文
11、中不得出现真实的姓名和校名。文中不得出现真实的姓名和校名。实战演练实战演练2 2阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。美味可口的食物是一种享受，旋律优美的音乐是美味可口的食物是一种享受，旋律优美的音乐是一种享受；被肯定和赞扬是一种享受，被关注和重视一种享受；被肯定和赞扬是一种享受，被关注和重视也是一种享受。生活因为享受而精彩，日子因为享受也是一种享受。生活因为享受而精彩，日子因为享受而轻快；人生因为享受而美好，成长因为享受而格外而轻快；人生因为享受而美好，成长因为享受而格外动人。动人。关于享受，你曾有过怎样的经历和体验，或者有过怎关于享受，你曾有过怎样的经历和体验，或者有过怎
12、样的思考与感悟？样的思考与感悟？请以请以“享受享受_”_”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：(1)(1)把题目补充完整，如把题目补充完整，如“享受阅读享受阅读”“”“享受温享受温情情”“”“享受信任享受信任”；(2)(2)自选文体；自选文体；(3)(3)不少于不少于500500字；字；(4)(4)文中不得出现真实的姓名和校名。文中不得出现真实的姓名和校名。实战演练实战演练3.3.阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，满眼皆是日新月异的事物，比如道路、成长路上，满眼皆是日新月异的事物，比如道路、房屋、广告牌；但也有不少不变的东西，比如始终如房屋、广告牌；但也有不少不变的东西，比如始终如一的亲情、持之以恒的友谊、一以贯之的热忱一的亲情、持之以恒的友谊、一以贯之的热忱请以请以“不变的是不变的是_”_”为题，写一篇文为题，写一篇文章。章。要求：要求：(1)(1)把题目补充完整；把题目补充完整；(2)(2)自选文体；自选文体；(3)(3)不少于不少于500500字；字；(4)(4)文中不得出现真实的姓名和校名。文中不得出现真实的姓名和校名。
