1、分数的基本性质（单元复习）苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目标教学目标 1.要求同学们掌握分数的基本性质，并会要求同学们掌握分数的基本性质，并会对分数进行计算。对分数进行计算。2.大家要理解和掌握分数的基本性质，知大家要理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。的关系。以小组为单位，挑选自己感兴趣的，或者是自己觉得需要加强的内容来复习，弄清每个知识点里有些什么内容，举出例子。这是在约分吗？8442=是是用你喜欢的方法比较每组分数的大小435415652 =971.5 41614161商不变规律被除数和除数同时乘或除以
2、相同被除数和除数同时乘或除以相同的数（的数（0除外），商不变。除外），商不变。=3()=4112 40（）10 填空在100米赛跑中，李成用了 分，孔明用了 分，（）跑得快。请你帮裁判员宣布比赛成绩。10341孔明漆桥小学五年级三个班运动会得分情况统计图漆桥小学五年级三个班运动会得分情况统计图 2008年年5月月一班所得的分数占五年级三个班总分的几分之几？（得数用最简分数表示）一班所得的分数占五年级三个班总分的几分之几？（得数用最简分数表示）根据图中的数据，你还能提出用分数表示的问题吗？根据图中的数据，你还能提出用分数表示的问题吗？分数下面哪些分数在直线上可以用同一个点表示？在直线上画出这个点。121810514216423012探索与实践 在正方形纸上设计图案，并涂上颜色，再计算涂色部分占这张方格纸的几分之几。
