1、执教人：南京市板桥中学 毛海玲2009年12月11日问题：本章有哪些重要实验？问题：本章有哪些重要实验？（1）探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素（2）探究电流和电压的关系）探究电流和电压的关系（3）探究电流和电阻的关系）探究电流和电阻的关系（4）伏安法测电阻）伏安法测电阻、实验目的、实验目的、实验方法或原理、实验方法或原理、实验电路图、实验电路图、实验结论、实验结论！实验时注意事项！实验时注意事项实验电路图实验电路图：序号序号材材 料料长度长度横截面积横截面积1 1碳钢合金丝碳钢合金丝L LS S2 2镍铬合金丝镍铬合金丝L LS S3 3镍铬合金丝镍铬合金丝L L2S2S4
2、 4镍铬合金丝镍铬合金丝2L2LS S5 5碳钢合金丝碳钢合金丝2L2LS S6 6锰钢合金铜锰钢合金铜2L2LS S12 或或45或或56或或461 5或或2 4练习：小明想练习：小明想“探究导体电阻大小与长度关系探究导体电阻大小与长度关系”他他应选择序号为应选择序号为的两根电阻丝来探究。的两根电阻丝来探究。要探究导体电阻大小与材料是否有关，他应选用要探究导体电阻大小与材料是否有关，他应选用两根导体。两根导体。问题：对比以下三个实验的问题：对比以下三个实验的电路图你有什么发现？电路图你有什么发现？n研究电流和电压的关系研究电流和电压的关系n研究电流和电阻的关系研究电流和电阻的关系n伏安法测电
3、阻伏安法测电阻探究电流与电阻关系探究电流与电阻关系问题问题：滑动变阻器在滑动变阻器在三个实验中的作用相同三个实验中的作用相同吗？吗？探究电流与电压关系探究电流与电压关系共同作用：共同作用：_ _ 主主要要作作用用伏安法测电阻伏安法测电阻保护电路保护电路问题：三个实验多次问题：三个实验多次测量的目的相同吗？测量的目的相同吗？n研究电流和电压的关系研究电流和电压的关系n研究电流和电阻的关系研究电流和电阻的关系n伏安法测电阻伏安法测电阻取平均值减少误差取平均值减少误差寻找规律寻找规律实验次数实验次数12345电压电压/V1.01.52.02.52.8电流电流/A0.100.150.200.250.2
4、8练习练习1、下表是小华探究电流与电压关系时、下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：分析，可得到的初步结论是：电阻一定时电阻一定时,导体中的电流与导体导体中的电流与导体两端的电压成正比两端的电压成正比 。练习练习2 2、在、在 “研究电流与电阻的关系研究电流与电阻的关系”的实验中，的实验中，（1 1）为达到研究目的，实验必须保持）为达到研究目的，实验必须保持-不变。不变。（2 2）在实验中，电压表的示数为）在实验中，电压表的示数为3 3V V，电流表的示数，电流表的示数为为0.60.6A A，现将阻值为，
5、现将阻值为5 5的电阻换成的电阻换成10 10 的电阻接的电阻接入电路来进行研究，入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是则下一步应进行的操作是：电阻两端的电压调节滑动变阻器使电阻两端的电压为3V练习练习3：如图是伏安法测电阻的电路，：如图是伏安法测电阻的电路，电源电压为电源电压为6V，Rx的阻值约的阻值约10左右。左右。（2）若将实验中的定值电）若将实验中的定值电阻阻R换成小灯泡，在多次测换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现电阻的过程中，发现电压表电压表与电流表示数的比值与电流表示数的比值增大，增大，你认为合理吗？为什么？你认为合理吗？为什么？0 0.6A可以使测量结果更加准确可以使测量结
6、果更加准确（1）老师提醒同学们，电）老师提醒同学们，电压表选用压表选用3V的量程，那么，的量程，那么，电流表应选用电流表应选用-的量的量程，这样做的好处是：程，这样做的好处是：-问题问题5 5：4 4个实验中哪些实验用个实验中哪些实验用了控制变量法？了控制变量法？问题：问题：本章除通过分析数据得本章除通过分析数据得出结论外，还用了什么方法？出结论外，还用了什么方法？图像法图像法例：某同学在探索究例：某同学在探索究“电流跟电压的关系电流跟电压的关系”时，应他根据收集到的时，应他根据收集到的数据画出了如图所示的数据画出了如图所示的图像，你对这个图像进图像，你对这个图像进行分析后，得出的结论行分析后
7、，得出的结论是是：电阻一定时，电流与电压成正比电阻一定时，电流与电压成正比练习练习4：电阻：电阻R1和和R2的电流的电流随其两端电压变化的随其两端电压变化的I-U图图线如下图所示，则依图可线如下图所示，则依图可以判定（以判定（）A、R1R2 B、R1R2 C、R1=R2 D、无法比较、无法比较B练习练习5：某同学研究：某同学研究“电流与导体电阻电流与导体电阻的关系的关系”时，得到时，得到的数据如表所示。的数据如表所示。序数序数R/R/I/AI/A1 15 50.80.80.20.22 210100.40.40.10.13 320200.20.20.050.05（2）请你根据他）请你根据他收集到
8、的数据画出收集到的数据画出I-R图线，图线，I-R图图线是直线吗？线是直线吗？（1）分析表中的数据可得结论：）分析表中的数据可得结论：电压一定时，电流与电阻成正比电压一定时，电流与电阻成正比练习练习5：某同学研究：某同学研究“电流与导体电阻电流与导体电阻的关系的关系”时，得到时，得到的数据如表所示。的数据如表所示。序数序数R/R/I/AI/A1 15 50.80.80.20.22 210100.40.40.10.13 320200.20.20.050.05（3）请你根据他收集）请你根据他收集到的数据画出到的数据画出I-1/R图图像，分析与观察像，分析与观察I-1/R图像，你的发现是：图像，你的
9、发现是：练习练习5：某同学研究：某同学研究“电流与导体电阻电流与导体电阻的关系的关系”时，得到时，得到的数据如表所示。的数据如表所示。序数序数R/R/I/AI/A1 15 50.80.80.20.22 210100.40.40.10.13 320200.20.20.050.05（3）请你根据他收集）请你根据他收集到的数据画出到的数据画出I-1/R图图像，分析与观察像，分析与观察I-1/R图像，你的发现是：图像，你的发现是：练习练习5某同学研究某同学研究“电流与导体电阻的电流与导体电阻的关系关系”时，得到的时，得到的数据如表所示。数据如表所示。序数序数R/R/I/AI/A1 15 50.80.8
10、0.20.22 210100.40.40.10.13 320200.20.20.050.05（3）请你画出）请你画出I-1/R图像，分析与观察图像，分析与观察I-1/R图像，你的发现是：图像，你的发现是：根据根据I-1/R图像得出图像得出的结论是：的结论是：I-1/R图像是一条直线图像是一条直线电压一定时，电流电压一定时，电流与电阻成正比与电阻成正比课堂总结：课堂总结：本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？问题问题7：除了伏安法测电阻外，：除了伏安法测电阻外，你还有别的方法吗？你还有别的方法吗？课外探究：课外探究：-ABCD不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结
11、束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
