1、高考复习文学常识和高考复习文学常识和名篇名句识记名篇名句识记2考纲要求 1.识记中外重要作家及其时代、国别和代表识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。（内容）作。（内容）2.识记文学体裁常识。（形式）识记文学体裁常识。（形式）3常考考点常考考点 1.考查中外重要作家与作品的对应关系考查中外重要作家与作品的对应关系 2.考查重要作家与作品和作家国别或生活考查重要作家与作品和作家国别或生活的时代的对应关系。的时代的对应关系。3.考查文学体裁常识。考查文学体裁常识。4.考查文学流派、文学风格考查文学流派、文学风格 5.考查作品中的人物考查作品中的人物4答案：B。5答案：答案：B。6梳理教材知识梳理
2、教材知识整合相关知识整合相关知识7考试内容作家姓姓名名称称谓谓时时代代国国别别代代表表作作品品历历史史地地位位作品具具体体名名称称体体裁裁形形式式作作品品内内容容文文学学流流派派出出处处系系列列典典故故名名句句字字号号别别号号文文学学主主张张文文学学形形象象8 1、庄子庄子是战国中期思想家庄周和他的是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。门人以及后学所著。文学常识藏身何处？文学常识藏身何处？9 1、庄子庄子是战国中期思想家庄周和他的是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。门人以及后学所著。课文题注课文题注文学常识藏身何处？文学常识藏身何处？10 2.伯劳东飞燕西飞伯劳东飞燕西飞比喻人的
3、离散。语出乐比喻人的离散。语出乐府诗府诗“东飞伯劳西飞燕东飞伯劳西飞燕”。伯劳，鸟名。伯劳，鸟名。课下注释课下注释文学常识藏身何处？文学常识藏身何处？11 3.戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，主要指剧中人物的性格冲突与人物手段，主要指剧中人物的性格冲突与人物之间的矛盾关系，既可以是人物的外部动之间的矛盾关系，既可以是人物的外部动作，也可以是人物的内心活动。作，也可以是人物的内心活动。课后练习课后练习文学常识藏身何处？文学常识藏身何处？12 4.据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。中国诗可不然。中国没有史诗，中国人缺乏伏
4、尔所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。课文文本课文文本文学常识藏身何处？文学常识藏身何处？13课文题注课文题注课下注释课下注释课文文本课文文本课后练习课后练习专题导语专题导语梳理教材中的文学常识关注梳理教材中的文学常识关注多多少少14字词摘录字词摘录常识补充常识补充名句补充名句补充15补充词语（1）槲槲寄生寄生 独一无二独一无二 耸人听闻耸人听闻 龟龟裂片裂片 醴酪醴酪 渣渣滓滓 贮贮藏藏 劳劳民伤财民伤财 枕枕藉藉 结实结实 浸渍浸渍 迁怒迁怒 萌蘖萌蘖 异曲同异曲同工工 因地制宜因地制宜 树影树影婆娑婆娑 斑斓斑斓 逶迤逶迤 慵懒慵懒 鹰鹰隼隼 外强中干外强中干
5、 青睐青睐 偏袒偏袒 凝眸星凝眸星宿宿 狐狐假假虎威虎威 罪孽深重罪孽深重 妖娆妖娆 蛊惑蛊惑螫针螫针 疱疹疱疹 镌刻镌刻 铁砧铁砧 拌拌和和 瞭望台瞭望台 临水栈桥临水栈桥 可歌可泣可歌可泣 稍纵即逝稍纵即逝16补充词语（补充词语（2）陈情表陈情表17补充词语（补充词语（2）项脊轩志项脊轩志 尘泥尘泥渗漉渗漉 旧时栏旧时栏楯楯 三五三五之夜之夜 珊珊珊珊可爱可爱 室始室始洞然洞然 偃仰偃仰啸歌啸歌 诸父异诸父异爨爨 顷顷之之 凡凡再再变矣变矣 呱呱呱呱而泣而泣 束发束发读书读书 长长号号不自禁不自禁 吾妻吾妻来归来归 吾妻吾妻归宁归宁 亭亭如亭亭如盖盖 比比去去18补充名句（1）1.南州六月
6、荔枝丹。南州六月荔枝丹。（明，陈辉）（明，陈辉）2.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。（明，徐）（明，徐）3.长安回望长安回望荔枝来。荔枝来。（杜牧（杜牧过华清宫过华清宫）4.罗浮山下罗浮山下岭南人。岭南人。（苏轼（苏轼食荔枝食荔枝）6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原（屈原离骚离骚）7.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）（杜甫）8.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）（林则徐）19 1.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。借书满架，偃仰啸歌，
7、冥然兀坐，万籁有声。2.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。爱。3.悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。4.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。5.两意徘徊，落日山横翠。两意徘徊，落日山横翠。6.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。7.泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。8.到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。补充名句（2）20 1.有两种伟大的事物，我们越是经常、
8、越是执著地思考有两种伟大的事物，我们越是经常、越是执著地思考它们，我们心中就越是充满永远新鲜、有增无已的赞叹它们，我们心中就越是充满永远新鲜、有增无已的赞叹和敬畏和敬畏我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。2.至人无己，神人无功，圣人无名。至人无己，神人无功，圣人无名。3.群贤毕至，少长咸集。群贤毕至，少长咸集。4.此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。右。5.是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可
9、乐也。品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。6.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。之外。7.当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。补充名句（4）21文学常识补充（1）1.达尔文。进化论观点：物种是演变的，自然选择，遗达尔文。进化论观点：物种是演变的，自然选择，遗传变异。传变异。2.人类科学史上的重大工程：人类基因组计划、曼哈顿人类科学史上的重大工程：人类基因组计划、曼哈顿原子计划和阿波罗登月计划。原子计划和阿波罗登月计划。3.贾祖璋，浙江海宁人。中国科普作家。贾
10、祖璋，浙江海宁人。中国科普作家。鸟类研究鸟类研究，生物学碎锦生物学碎锦。4.宋徽宗赵佶。明代书画家文徵明。宋徽宗赵佶。明代书画家文徵明。5.伊甸园和蛇。伊甸园和蛇。6.叶圣陶，中国现代作家。叶圣陶，中国现代作家。倪焕之倪焕之，稻草人稻草人。22 1.梁代昭明太子萧统编梁代昭明太子萧统编文选文选，是中国第一部，是中国第一部诗文合集。诗文合集。2.李密，李令伯。晋武帝司马炎。李密，李令伯。晋武帝司马炎。3.期（期（j）：一种丧服，穿者服丧一年。功：大：一种丧服，穿者服丧一年。功：大功服丧九个月，小功服丧五个月。功服丧九个月，小功服丧五个月。4.汉代实行察举制度来选拔地方官。孝廉、秀才汉代实行察举制
11、度来选拔地方官。孝廉、秀才是其中的名目。是其中的名目。文学常识补充（文学常识补充（1）23 1.归有光，归熙甫，归有光，归熙甫，震川文集震川文集。明代。明代唐宋派散文家。唐宋派散文家。2.束发，男束发，男15岁成童之年。另：及笄，女岁成童之年。另：及笄，女14岁。岁。3.“归归”，古代指女子出嫁。，古代指女子出嫁。“归宁归宁”，指，指出嫁女回娘家看望父母。出嫁女回娘家看望父母。4.“志志”是一种古代文体，是一种古代文体，“志志”是是“记记”的意思，是古代记叙事物，抒发感情的一的意思，是古代记叙事物，抒发感情的一种文体。种文体。文学常识补充（文学常识补充（2）24文学常识补充（文学常识补充（3）
12、报任安书报任安书 1.司马迁。史记。司马迁。史记。2.丹书铁券。中书令。卜祝。五伯。丹书铁券。中书令。卜祝。五伯。3.西伯姬昌，淮阴侯韩信，彭越，绛侯周勃，魏西伯姬昌，淮阴侯韩信，彭越，绛侯周勃，魏其侯窦婴，武安侯田蚡，任安任少卿，太史公，其侯窦婴，武安侯田蚡，任安任少卿，太史公，秦相李斯。秦相李斯。4.仲尼仲尼春秋春秋，屈原，屈原离骚离骚，左丘明，左丘明国国语语，孙膑，孙膑孙膑兵法孙膑兵法，吕不韦，吕不韦吕氏春秋吕氏春秋，韩非子韩非子说难说难孤愤孤愤。5.三木，五刑。三木，五刑。25 1.王羲之，王逸少，书圣，东床坦腹者。又称王羲之，王逸少，书圣，东床坦腹者。又称“王右军王右军”。2.兰亭集
13、序兰亭集序书法，书法，”天下第一行书天下第一行书“。3.上巳节，三月初三，修禊事。上巳节，三月初三，修禊事。4.纪年法纪年法:以年号纪（以年号纪（“永和九年永和九年”），以干支），以干支纪（岁在癸丑）。纪（岁在癸丑）。5.天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。文学常识补充（文学常识补充（3）26 1.庄子庄子，战国庄周及其门人作。现存，战国庄周及其门人作。现存33篇，篇，内篇内篇7篇。篇。逍遥游逍遥游为内篇第一篇。为内篇第一篇。2.齐谐齐谐。3.列子，列御寇，春秋时郑国思想家。主张列子，列御寇，春秋时郑国思想家。
14、主张”贵贵虚虚“。列子列子汤问汤问中多奇事，有不少音乐典中多奇事，有不少音乐典故。故。“汤汤”指商汤。指商汤。4.彭祖，尧臣，以长寿著称。彭祖，尧臣，以长寿著称。5.六气，指阴、阳、风、雨、晦、明。六气，指阴、阳、风、雨、晦、明。文学常识补充（文学常识补充（4）27整合相关知识 在全面梳理教材知识的基础上进行。在全面梳理教材知识的基础上进行。可以充分利用可以充分利用语文基础知识手册语文基础知识手册。根据自己的识记习惯建构知识网络。根据自己的识记习惯建构知识网络。28整合点示例：作家并称整合点示例：作家并称【屈宋屈宋】【小李杜小李杜】【元曲四大家元曲四大家】【世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说
15、巨匠】29整合点示例：作家并称整合点示例：作家并称【屈宋屈宋】战国时期楚国诗人屈原和宋玉。战国时期楚国诗人屈原和宋玉。【小李杜小李杜】唐代的杜牧和李商隐。唐代的杜牧和李商隐。【元曲四大家元曲四大家】关汉卿、马致远、郑光祖、白朴关汉卿、马致远、郑光祖、白朴【世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠】契诃夫、欧契诃夫、欧亨利、莫泊桑亨利、莫泊桑30作家并称【三苏三苏】【三曹三曹】【潘江陆海潘江陆海】【初唐四杰初唐四杰】。31作家并称【三苏三苏】苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙【三曹三曹】曹操、曹植、曹丕曹操、曹植、曹丕【潘江陆海潘江陆海】涉及西晋文学家潘岳和陆机两个人。涉及西晋文学家潘岳和陆机两个
16、人。【初唐四杰初唐四杰】唐初文学家王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。唐初文学家王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。32整合示例：作品并称整合示例：作品并称【四书四书】【前四史前四史】【莎士比亚四大悲剧莎士比亚四大悲剧】33整合示例：作品并称整合示例：作品并称【四书四书】大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子【前四史前四史】史记史记汉书汉书后汉书后汉书三国志三国志【莎士比亚四大悲剧莎士比亚四大悲剧】哈姆雷特哈姆雷特李尔王李尔王麦克白麦克白奥奥赛罗赛罗34作品并称【巴金的两个三部曲巴金的两个三部曲】爱情：爱情：激流：激流：【高尔基的自传三部曲高尔基的自传三部曲】【茅盾的两个三部曲茅盾的两个三部曲】农村：农村：蚀：蚀：
17、35作品并称【巴金的两个三部曲巴金的两个三部曲】爱情：爱情：雾雾雨雨电电 激流：激流：家家春春秋秋【高尔基的自传三部曲高尔基的自传三部曲】童年童年在人间在人间我的大学我的大学【茅盾的两个三部曲茅盾的两个三部曲】农村：农村：春蚕春蚕秋收秋收残冬残冬 蚀：蚀：幻灭幻灭动摇动摇追求追求36整合示例：整合示例：“第一第一”展示展示37整合示例：整合示例：“第一第一”展示展示38 我国古代最长的抒情诗我国古代最长的抒情诗 我国古代第一部诗歌总集我国古代第一部诗歌总集 我国古代第一部诗文合集我国古代第一部诗文合集 我国现代文学史上第一篇白话小说我国现代文学史上第一篇白话小说 我国第一部现代白话小说集我国第
18、一部现代白话小说集 39 我国古代最长的抒情诗我国古代最长的抒情诗 离骚离骚 我国古代第一部诗歌总集我国古代第一部诗歌总集 诗经诗经 我国古代第一部诗文合集我国古代第一部诗文合集 南朝梁代南朝梁代 萧统编选的萧统编选的文选文选 我国现代文学史上第一篇白话小说我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记狂人日记 我国第一部现代白话小说集我国第一部现代白话小说集 郁达夫的郁达夫的沉沦沉沦40整合示例：发展简史整合示例：发展简史中国古代文学的发展中国古代文学的发展 诗歌：诗歌：诗经诗经（四言）（四言）汉乐府（五汉乐府（五言）言）文人诗（七言）文人诗（七言）近体诗近体诗近体诗近体诗词词曲曲 散文：先秦诸子
19、散文散文：先秦诸子散文先秦历史散文先秦历史散文史史传散文传散文唐宋八大家唐宋八大家“古文古文”明代散文明代散文（唐宋派、公安派）（唐宋派、公安派）清代散文（桐城派）清代散文（桐城派）41整合实例：发展简史近现代西方文学发展近现代西方文学发展 十四十四十六世纪：文艺复兴（但丁、塞万十六世纪：文艺复兴（但丁、塞万提斯、莎士比亚）提斯、莎士比亚）十七世纪：理性主义文学（帕斯卡尔）十七世纪：理性主义文学（帕斯卡尔）十八世纪：启蒙主义文学（歌德）十八世纪：启蒙主义文学（歌德）十九世纪：浪漫主义文学（普希金，雨果）十九世纪：浪漫主义文学（普希金，雨果）批判现实主义文学批判现实主义文学（列夫（列夫托尔斯泰）
20、托尔斯泰）42发展简史二十世纪西方文学新发展二十世纪西方文学新发展 意识流（伍尔夫）意识流（伍尔夫）表现主义（卡夫卡）表现主义（卡夫卡）迷惘的一代（海明威）迷惘的一代（海明威）魔幻现实主义（马尔克斯）魔幻现实主义（马尔克斯）后现代主义（卡尔维诺）后现代主义（卡尔维诺）43整合示例：文集命名整合示例：文集命名 文山先生文集文山先生文集 欧阳文忠公集欧阳文忠公集 杜工部集杜工部集 柳河东集柳河东集 七录斋集七录斋集 李太白集李太白集 白氏长庆集白氏长庆集44整合示例：诺贝尔文学奖整合示例：诺贝尔文学奖 1913年（泰戈尔）年（泰戈尔）1933年（蒲宁）年（蒲宁）1946年（黑塞）年（黑塞）1950
21、年（罗素）年（罗素）1954年（海明威）年（海明威）1965年（肖洛霍夫）年（肖洛霍夫）1972年（海因里希年（海因里希伯尔）伯尔）1978年（辛格）年（辛格）1982年（加西亚年（加西亚马尔克斯）马尔克斯）1968年（川端康成）年（川端康成）1994年（大江健三郎）年（大江健三郎）2000年（高行健）年（高行健）45考试内容作家姓姓名名称称谓谓时时代代国国别别代代表表作作品品历历史史地地位位作品具具体体名名称称体体裁裁形形式式作作品品内内容容文文学学流流派派出出处处系系列列典典故故名名句句字字号号别别号号文文学学主主张张文文学学形形象象让我们一起编织属于自己的知识的网络吧！46让我们一起编织属于自己的知识的网络吧！Thank You世界触手可及世界触手可及携手共进，齐创精品工程携手共进，齐创精品工程
