1、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化 第第6 6课课 北宋的政治北宋的政治 导入新课导入新课 宋朝儿童念的宋朝儿童念的神童诗神童诗，一开头就是：，一开头就是： “天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟 有读书高。”有读书高。” 民间流行的俗话则是：“做人莫做军，做民间流行的俗话则是：“做人莫做军，做 铁莫做针。”铁莫做针。” 新课新课探究探究 目标导学一：宋太祖强化中央集权 1.1.北宋的建立北宋的建立 阅读教材“宋太祖强化中央集权”一目，了解宋阅读教材“宋太祖强化中央集权”一目，了解宋 朝建立
2、的基本情况。朝建立的基本情况。 时间、地点、人物、结果时间、地点、人物、结果 2.2.北宋的统一北宋的统一 宋太祖、宋太宗宋太祖、宋太宗 960960年年979979年年 “先南后北”“先易后难”“先南后北”“先易后难” 时间：时间： 人物：人物： 战略方针：战略方针： 五代十国时期，政局动荡不止五代十国时期，政局动荡不止 表演历史故事杯酒释兵权。说说宋太祖为什么要这样做？ 1.1.唐末藩镇割据的危害唐末藩镇割据的危害 2.2.赵匡胤建北宋的方式赵匡胤建北宋的方式 3.3.建国时分裂割据现状建国时分裂割据现状 3.3.北宋加强中央集权的原因北宋加强中央集权的原因 4.4.加强中央集权的措施及其
3、影响加强中央集权的措施及其影响 （1 1）集中军权）集中军权 解除大将兵权解除大将兵权 分割禁军统领权分割禁军统领权 设立枢密院设立枢密院 实行更戍法实行更戍法 充实禁军力量，实行充实禁军力量，实行 “强干弱枝”“内外相“强干弱枝”“内外相 制”政策制”政策 影影 响：响： 可以防止武将专权，消除可以防止武将专权，消除 了分裂割据的军事基础，了分裂割据的军事基础， 有利于巩固统一。但军队有利于巩固统一。但军队 开支日益膨胀，守内虚外开支日益膨胀，守内虚外 造成边防力量削弱。造成边防力量削弱。 “兵符出于密院，而不得“兵符出于密院，而不得 统其众；兵众隶于三衙，统其众；兵众隶于三衙， 而不得专其
4、制”。而不得专其制”。 “天下营兵，纵横交互，移换“天下营兵，纵横交互，移换 屯驻，不使常在一处”屯驻，不使常在一处” 19.319.3 35.835.8 43.243.2 82.682.6 0 0 1010 2020 3030 4040 5050 6060 7070 8080 9090 976976年年 997997年 10211021年 10481048年 人 数 （ 单 位 ： 万 ） 人 数 （ 单 位 ： 万 ） 北 宋 禁 军 激 增 （2 2）集中行政权）集中行政权 中中 央央 设参知政事设参知政事行政权行政权 设枢密使设枢密使军权军权 设三司使设三司使财政权财政权 分分 割割
5、宰宰 相相 职职 权权 地地 方方 文官任知州，通判监督文官任知州，通判监督 “三岁一易”“三岁一易” 影影 响：响： 加强了中央集权，加强了中央集权， 有利于统一；但有利于统一；但 官僚机构庞大，官僚机构庞大， 人浮于事，效率人浮于事，效率 低下。低下。 北宋加强中央集权的措施，虽然铲除了藩镇割据的基础，北宋加强中央集权的措施，虽然铲除了藩镇割据的基础， 但却导致官僚机构的迅速膨胀。到北宋中期，各级官僚达到但却导致官僚机构的迅速膨胀。到北宋中期，各级官僚达到 1700017000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中， 有时三五个人
6、担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行 政效率很低。政效率很低。 绫绫 铜 钱 铜 钱 金 银 金 银 禄 米 禄 米 绢绢 绵绵 官 多 奉 高 官 多 奉 高 （3 3）集中财政权）集中财政权 设转运使设转运使 影影 响：响： 消除了地方割据的物质基础；但地方经费消除了地方割据的物质基础；但地方经费 减少，不能调动地方积极性，造成地方贫减少，不能调动地方积极性，造成地方贫 困。困。 “除支度给用外，“除支度给用外， 凡缗帛之类，悉辇凡缗帛之类，悉辇 送京师”送京师” 宋朝中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 结合五代十国的历史
7、，说说在宋代，节度使的权结合五代十国的历史，说说在宋代，节度使的权 力发生了哪些变化力发生了哪些变化 军权军权 财权财权 民政民政 人事调度人事调度 五代五代 十国十国 有大军指 挥调度权 拥有辖区的民政 处理权力 北宋北宋 下派文官做知州 和通判，掌管民 政、司法 人事调度权全部 归属中央 拥有辖区的拥有辖区的 财政权力财政权力 可以自主任命可以自主任命 下面官员下面官员 有握兵之有握兵之 重，无发重，无发 兵之权兵之权 取消节度使取消节度使 收税的权力，收税的权力， 设置转运使设置转运使 归纳宋朝政治的特点：归纳宋朝政治的特点： （1 1）重文轻武，文人治国。）重文轻武，文人治国。这是宋朝
8、统治制度最明显的特点。这是宋朝统治制度最明显的特点。 （2 2）分化事权，内外相制。）分化事权，内外相制。“分权”是宋太祖制定政策的基本“分权”是宋太祖制定政策的基本 原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官 职、官员权力过重。职、官员权力过重。 （3 3）强干弱枝，守内虚外。）强干弱枝，守内虚外。这有利于镇压地方和农民反抗，但这有利于镇压地方和农民反抗，但 造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之 一。一。 目标导学二：重文轻武的政策 1.1.文臣统兵格局形
9、成文臣统兵格局形成 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 2.2.科举制改革和发展科举制改革和发展 （1 1）概况：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位）概况：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 （2 2）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个 社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人 才辈出才辈出 的文治局面的文治局面 范仲淹范仲淹 包包 拯拯 欧阳修欧阳修 宋朝名臣宋朝名臣 材料展示材料展示 关于宋朝关于宋朝GDPGDP的统计：的
10、统计： 一是香港科技大学的刘光临先生，据他的统计与推算，宋一是香港科技大学的刘光临先生，据他的统计与推算，宋 朝的人均国民收入位于历代最高峰，为朝的人均国民收入位于历代最高峰，为7.57.5两白银，远远高于两白银，远远高于 晚明晚明2.882.88两，要到两，要到1919世纪的晚清，才追的上宋代的水平。世纪的晚清，才追的上宋代的水平。 二是英国的经济史学家安格斯二是英国的经济史学家安格斯 麦迪森，他认为：“在麦迪森，他认为：“在 96096012801280年间，尽管中国人口增加了年间，尽管中国人口增加了80%80%，但人均国内生产总，但人均国内生产总 值却由值却由450450美元增加到美元增
11、加到600600美元，增加了美元，增加了1/31/3；以后一直到；以后一直到18201820 年都保持着此水平。欧洲在年都保持着此水平。欧洲在96096012801280年间，人口增加了年间，人口增加了70%70%， 人均国内总值则从人均国内总值则从400400美元增至美元增至500500美元，只增加了美元，只增加了1/41/4。”也。”也 就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代，就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代， 而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。 (1)(1)根据材料，说说宋朝经济发展状况如何。根据材料，说说宋朝经
12、济发展状况如何。 宋朝经济发展迅速，水平较高。宋朝经济发展迅速，水平较高。 宋太宗宋太宗 （2 2）宋朝在历史上是一个军事积贫）宋朝在历史上是一个军事积贫 积弱的朝代，结合材料，说说是什么积弱的朝代，结合材料，说说是什么 原因造成的原因造成的。 宋朝重文轻武，导致国家军队宋朝重文轻武，导致国家军队 战斗力削弱，政府行政效率下战斗力削弱，政府行政效率下 降，人民负担加重。降，人民负担加重。 （3 3）启发：）启发：鉴于此，你认为鉴于此，你认为国家在实施大政方针时应国家在实施大政方针时应 该遵循怎样的原则？该遵循怎样的原则？ 政策的倾向一定不能走极端；政策的倾向一定不能走极端； 要综合、全盘考虑战
13、略问题；要综合、全盘考虑战略问题； 要结合国情，实事求是、合理地实施各种政策；要结合国情，实事求是、合理地实施各种政策； 文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立，但恐文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立，但恐 怖主义、霸权主义仍然存在的时代，适度的强军政策怖主义、霸权主义仍然存在的时代，适度的强军政策 是绝对需要的。是绝对需要的。 3.3.作作 用用 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武 将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和 社会的安定社会的安定 宋朝科举考试图宋朝科举考试图 华夏民族之文
14、化，历数千载之华夏民族之文化，历数千载之 演进，造极于赵宋之世。演进，造极于赵宋之世。 陈寅恪陈寅恪 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 1.1.宋朝采取重文轻武政策的原因是（宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ） A.A.防止武将专政弊端防止武将专政弊端 B.B.统治者是文臣出身，因此重视文臣统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.C.文臣才能突出，堪当大任文臣才能突出，堪当大任 D.D.武将无能武将无能 A 2.2.下列与科举有关的措施下列与科举有关的措施，出现在宋朝的是（出现在宋朝的是（ ） A.A.创立考试办法选拔官员创立考试办法选拔官员 B.B.开创进士科开创进士科 C.C.增加科举取士名额，提高进士地位增加科举取士名额，提高进士地位 D.D.增加科举考试科目增加科举考试科目 C 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
