1、 文言句式一、判断句（一）“者、也”做标志：1 廉颇者，赵之良将也。2 臣之所好者，道也。3 吾妻之美我者，私我也。4 博鸡者，袁人。5 夫战，勇气也。6 沛公之参乘樊哙者也。1 刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。2晋鄙，嚄唶宿将。晋鄙，嚄唶宿将。（三）（三）副词帮助表示判断：乃、皆、诚、副词帮助表示判断：乃、皆、诚、素、即、本、则、非等素、即、本、则、非等1若事之不济，此若事之不济，此乃乃天也。天也。2今公子有急，此今公子有急，此乃乃臣效命之秋也。臣效命之秋也。3环村居者环村居者皆皆猎户。猎户。4此此诚诚危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。5且相如且相如素素贱人，吾羞，不忍为之下。贱人，吾羞，不忍
2、为之下。（二）无标志6 6 即即今缧然在墓者也。今缧然在墓者也。7 7 臣臣本本布衣。布衣。8 8 此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。9 9 予予本非本非文人画士。文人画士。(四）用动词四）用动词“为为”“”“是是”表判断表判断1 1 问今问今是是何世。何世。2 2 巨巨是是凡人，偏在远郡。凡人，偏在远郡。3 3 不知木兰不知木兰是是女郎。女郎。4 4 如今人如今人为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。二 被动句1 而君幸而君幸于于赵王。赵王。2 暴见暴见于于王。王。3 李氏子蟠李氏子蟠不拘不拘于于时，学于余。时，学于余。4 秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺。欺。5 臣诚恐臣诚恐见见
3、欺欺于于王而负赵。王而负赵。6吾不能举全吴之地，十万之众，吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人。人。7 兔不可复得，而身兔不可复得，而身为为宋国笑。宋国笑。8嬴闻如姬父嬴闻如姬父为为人人所所杀。杀。9不者，若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。10 五人者，盖当廖洲周公之五人者，盖当廖洲周公之被被逮逮11 信而信而见见疑，忠而疑，忠而被被谤，能无怨乎？谤，能无怨乎？没有被动词的被动句1洎牧以谗诛。洎牧以谗诛。2举孝廉不行，连辟公府不就。举孝廉不行，连辟公府不就。3屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚。4帝感其诚。帝感其诚。戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举3宾语前置宾语前置（一）动词宾语前置（
4、一）动词宾语前置 1 古之人不古之人不余余欺也。欺也。2 自书典所记，未自书典所记，未之之有也。有也。3 三岁贯女，莫三岁贯女，莫我我肯顾。肯顾。4 秦人不暇秦人不暇自自哀，而后人哀之哀，而后人哀之 5 闻道百，以为莫闻道百，以为莫己己若者若者 6 卿欲卿欲何何言？言？7 沛公沛公安安在？在？8 大王来大王来何何操？操？9 夫晋，夫晋，何厌何厌之之有？有？天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（二）（二）介词宾语前置介词宾语前置1 王曰：王曰：“何何以知之？以知之？”2 君君何何以知燕王？以知燕王？3 何何以战？以战？（三）其他宾语前置（三）其他宾语前置
5、1 1 君既若君既若见见录，不久望君来。录，不久望君来。2 2 及时及时相相遣归。遣归。3 3 譬如以肉投馁虎，何功譬如以肉投馁虎，何功之之有哉？有哉？4 4 句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。5 5 孜孜焉孜孜焉唯唯进修进修是是急。急。6 6 唯唯马首马首是是瞻。瞻。7 7 惟惟利利是是图。图。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。四 定语后置1 村中少年村中少年好事好事者者驯养一虫。驯养一虫。2 求人求人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。3 亦雁荡亦雁荡具体而微具体而微者者。4 石之石之铿然有声铿然有声者者，所在皆是，所在皆是也也。5 缙绅
6、而缙绅而能不易其志能不易其志者者，四海，四海之之大大，有几人欤？，有几人欤？6 佩长剑佩长剑之之陆离陆离兮，冠切云兮，冠切云之之崔嵬崔嵬。7 蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强强。8 遂率子孙荷担者遂率子孙荷担者三三夫。夫。8 太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。9 人马烧溺死者甚众。10今战士还者及关羽水军精甲万人。11居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君12比至陈，车六七百，骑千余，卒数万人。13我持白玉一双，欲献项王。五 主谓倒装1 甚矣，甚矣，汝之不惠汝之不惠。2 贤哉，贤哉，回回也。也。3 安在安在公子能急人之困公子能急人之困也！也！6 介词结构后置1 事急矣，请奉命求救于孙将
7、军。2 使负栋之柱，多于南亩之农夫。3 裹以帏幕。4 私见张良具告以事。5 饰以篆文山龟鸟兽之形。永州之野产异蛇永州之野产异蛇,黑质而白章黑质而白章.一鼓作气一鼓作气,再而衰再而衰,三而竭三而竭.黔无驴黔无驴,有好事者船载以入有好事者船载以入.衣食所安衣食所安,弗敢专也弗敢专也,必以分人必以分人.将军战河北将军战河北,臣战河南臣战河南.蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯.省略主语“蛇”省略介词“于”省略谓语“鼓”省略介宾“之”省略动宾“之”省略量词“只”七 省略句1 永洲之野产异蛇，永洲之野产异蛇，（蛇）（蛇）黑质而白章，黑质而白章，（蛇）（蛇）触草木，触草木，（草木）（草木）尽死。尽死。2 子曰：子曰
8、：“隐者也！隐者也！”（子）（子）使子路反见之。使子路反见之。（子路）（子路）至则至则（隐者）（隐者）行矣。行矣。3 沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“（公）（公）度我至军中，公乃度我至军中，公乃入。入。”4 （孟子）（孟子）曰：曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐王）齐王）曰：曰：“不若与人不若与人（乐）（乐）。”5 及左公下厂狱，史朝夕（及左公下厂狱，史朝夕（侍于侍于）狱门外。）狱门外。6 权起更衣，肃追（权起更衣，肃追（之之）于宇下。）于宇下。7 于是秦王不怿，为（之）一击缶。8 竖子不足与（之）谋。9 权以（之）示群下。10 今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。
9、11 不如因（之）而善遇之。1 于是集谢庄少年之精技击者。2 事急矣，请奉命求救于孙将军。3 唐浮图慧褒始舍于其址。4 必死是间，余收尔骨焉。5 今肃可迎曹尔，如将军不可也。6 夫六国与秦皆诸侯。句式练习句式练习7予羁縻不得还。8周公之逮，所由使也。9在药未为良时。10微斯人，吾孰与归？11唯才是举，吾得而用之。12内惑于郑秀，外欺于张仪。从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判断，正确的一项是断，正确的一项是(00年高考年高考)(1)(大人清白大人清白)，不审于何得此绢。，不审于何得此绢。(2)于是于是(名誉著闻名誉著闻)，历位宰牧。，历位
10、宰牧。(3)密诱问，乃知密诱问，乃知(其都督其都督)也。也。(4)质杖质杖(其都督其都督)一百，除吏名。一百，除吏名。A.(1)与与(2)与相同，与相同，(3)与与(4)与不同与不同B.(1)与与(2)相同，相同，(3)与与(4)也相同也相同C.(1)与与(2)不同，不同，(3)与与(4)相同相同D.(1)与与(2)不同，不同，(3)与与(4)也不同也不同A下列各句括号中是补出的省略成分，下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是正确的一项是 (99高考高考)A在郡多有出息，（研）常得郡在郡多有出息，（研）常得郡 县为征。县为征。B及（琼）欲求谒，度知其意。及（琼）欲求谒，度知其意。C苦请，
11、（颍）遂便为留。苦请，（颍）遂便为留。D自从（琼）贷粟以给付饥者。自从（琼）贷粟以给付饥者。A选择与例句句式特点相同的一项选择与例句句式特点相同的一项 (1)村中少年好事者。村中少年好事者。()A.臣之所以去亲戚而事君者。臣之所以去亲戚而事君者。B.而天地之所以养人者。而天地之所以养人者。C.疆土之新辟者。疆土之新辟者。D.每移案，顾视无可置者每移案，顾视无可置者。C 折藏之，归以示成。A.此吾祖太常公宣德间执此以朝 B.不以累臣衅鼓 C.则足以拒秦 D.寡君之以为戮 C客何为者也。客何为者也。()A.不霁何虹不霁何虹 B.何竞曰默默在此何竞曰默默在此 C.何施之为何施之为 D.大夫何罪大夫何
12、罪 C渭流涨腻，弃脂水也渭流涨腻，弃脂水也()A.劳师以袭远，非所闻也劳师以袭远，非所闻也 B.人未有不乐为治平之民者人未有不乐为治平之民者也也 C.郑之有原圃，犹秦之有具郑之有原圃，犹秦之有具囿也囿也 D.闻姊家有阁子，且所谓阁闻姊家有阁子，且所谓阁子也子也 A不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
