高考复习语言表达新题型课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3991334 上传时间:2022-11-01 格式:PPT 页数:64 大小:879KB
下载 相关 举报
高考复习语言表达新题型课件.ppt_第1页
第1页 / 共64页
高考复习语言表达新题型课件.ppt_第2页
第2页 / 共64页
高考复习语言表达新题型课件.ppt_第3页
第3页 / 共64页
高考复习语言表达新题型课件.ppt_第4页
第4页 / 共64页
高考复习语言表达新题型课件.ppt_第5页
第5页 / 共64页
点击查看更多>>
资源描述

1、1第第 9 课时课时 语言表达新题型语言表达新题型2一、趣解汉字一、趣解汉字 中国的方块字构造独特,奥妙无穷。汉字的六种造字法中国的方块字构造独特,奥妙无穷。汉字的六种造字法中有会意的方法。趣解汉字借用的就是这种方法。趣解汉字中有会意的方法。趣解汉字借用的就是这种方法。趣解汉字既可考查考生的思维能力,也可考查考生对汉字的理解能力,既可考查考生的思维能力,也可考查考生对汉字的理解能力,可谓一举两得可谓一举两得。例例 如如富富l 一大片田上养着一个口,一大片田上养着一个口,当然就当然就“富富”了。了。“穷穷”:没有田,只能靠出力为别人没有田,只能靠出力为别人打工,这样自然便打工,这样自然便“穷穷”

2、了。了。旧旧l 新东西用过一日就成了新东西用过一日就成了“旧旧”的。的。3例例 如如谄谄l一看就知道,这是别有用心者用一看就知道,这是别有用心者用“语言语言”精心设置的一口精心设置的一口“陷阱陷阱”。理理l在封建专制的社会里,在封建专制的社会里,“真理真理”永远掌永远掌握在握在“王王”者手者手“里里”。解答时既要从字形出发,又要联系现实,做得体解解答时既要从字形出发,又要联系现实,做得体解说。仿照上面汉字的解读方法,另选下面其中的两个汉说。仿照上面汉字的解读方法,另选下面其中的两个汉字试作解读。字试作解读。汗汗品品财财厌厌出出会会4提提 示示(1)(1)汗:汗:由水组成,总会有干的时候。由水组

3、成,总会有干的时候。(2)(2)出:出:翻过两翻过两座山,总会找到座山,总会找到“出出”路。路。(3)(3)厌:厌:可庆贺的事情偏可庆贺的事情偏差一点就会令人讨厌。差一点就会令人讨厌。(4)(4)财:财:“财财”的真正意义是的真正意义是凭着自己的凭着自己的“才能才能”去赚得相应的去赚得相应的“财富财富”。(5)(5)品:品:所谓所谓“人品人品”,指的是这个人要经得起众,指的是这个人要经得起众“口口”的议的议论。论。(6)(6)会:会:某地许许多多的某地许许多多的“会议会议”,说穿了原来,说穿了原来就是鹦鹉学舌,就是鹦鹉学舌,“人云亦云人云亦云”。5二、活用熟语二、活用熟语 “熟语熟语”中有的隐

4、含文坛掌故或丰厚的文化积淀中有的隐含文坛掌故或丰厚的文化积淀,有,有的蕴含理趣,折射出耐人寻味的生活体验或人生感的蕴含理趣,折射出耐人寻味的生活体验或人生感“熟熟语语”的考查除了现在常用的客观题形式外,也可以放在的考查除了现在常用的客观题形式外,也可以放在语言表达及应用部分采用主观题的方式。语言表达及应用部分采用主观题的方式。解答这类问题,要积累一定量的熟语,同时要能根解答这类问题,要积累一定量的熟语,同时要能根据题干的要求及语境恰当地选择合适的熟语。据题干的要求及语境恰当地选择合适的熟语。6根据下面句子的语境,分别写出一个适用于句中根据下面句子的语境,分别写出一个适用于句中横线处的熟语横线处

5、的熟语(歇后语、俗语或成语均可歇后语、俗语或成语均可)。例例 如如提提 示示凡事预则立,不预则废凡事预则立,不预则废(未雨绸缪未雨绸缪);临时抱佛脚;临时抱佛脚(病病急乱投医急乱投医)。俗话说俗话说,_,在处理问题之前,我们如果在处理问题之前,我们如果能够预先做好准备,那将会避免很多麻烦。但是现能够预先做好准备,那将会避免很多麻烦。但是现在有些人做事往往没有计划,到了最后,往往是在有些人做事往往没有计划,到了最后,往往是_ ,其结果就可想而知了。,其结果就可想而知了。7 2008年年3月,中国国民党党籍的马英九当选为中国台湾月,中国国民党党籍的马英九当选为中国台湾地区领导人。他表示,为推进两岸

6、关系的发展,他可能地区领导人。他表示,为推进两岸关系的发展,他可能来大陆访问。此前,中国国民党主席连战在出访大陆之来大陆访问。此前,中国国民党主席连战在出访大陆之前谈到自己此行的目的时,一语双关,颇含深意地引用前谈到自己此行的目的时,一语双关,颇含深意地引用了一副对联:了一副对联:“未晚先投宿,鸡鸣早看天。未晚先投宿,鸡鸣早看天。”请你用平请你用平易朴实的语言重新表述连战借此表达的意思。易朴实的语言重新表述连战借此表达的意思。三、解读寓意三、解读寓意例例 如如 由于由于种种种种原因,人们说话时可能会引用一些诗文表达不原因,人们说话时可能会引用一些诗文表达不便于明说的意思。解读时要根据语境读出字

7、面背后的深便于明说的意思。解读时要根据语境读出字面背后的深层含义来。层含义来。8 连战希望借此呼吁:改善两岸关连战希望借此呼吁:改善两岸关系要及早掌握时机,未雨绸缪系要及早掌握时机,未雨绸缪(或或“尽早做好准备尽早做好准备”)。提提 示示9 很多人的姓名往往出自古代诗文,具有较深的寓意。很多人的姓名往往出自古代诗文,具有较深的寓意。解读姓名既可考查考生古代文化知识的积累,也挖解读姓名既可考查考生古代文化知识的积累,也挖掘古典诗词的内在含义,还可对考生进行思想教育。掘古典诗词的内在含义,还可对考生进行思想教育。四、姓名解读四、姓名解读依据示例,从依据示例,从“谢冰心谢冰心”“”“张恨水张恨水”两

8、位作家中任选两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。高行健的高行健的“行健行健”二字,出自古代儒家经典二字,出自古代儒家经典周易周易中的名句中的名句“天行健,君子以自强不息天行健,君子以自强不息”,表达了作,表达了作家对自强不息、发愤图强精神的赞扬和推崇。家对自强不息、发愤图强精神的赞扬和推崇。例例 如如10 谢冰心的谢冰心的“冰心冰心”二字,出自唐代诗人王昌龄二字,出自唐代诗人王昌龄芙芙蓉楼送辛渐蓉楼送辛渐中的诗句中的诗句“洛阳亲友如相问,一片冰心洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶在玉壶”,蕴含着作家对正直清白、冰清玉洁的高尚,蕴

9、含着作家对正直清白、冰清玉洁的高尚情操的向往和追求。情操的向往和追求。张恨水的张恨水的“恨水恨水”二字,出自南唐词人李煜二字,出自南唐词人李煜相见相见欢欢中的词句中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。限的感受和慨叹。提提 示示11 给活动起名类似于给文章拟题,它考查学生聚合思给活动起名类似于给文章拟题,它考查学生聚合思维与概括语言的能力。维与概括语言的能力。解答时要注意突出活动的个性。首先要考虑活动的解答时要注意突出活动的个性。首先要考虑活动的主旨,能够

10、表现主题;其次能直接反映出活动的内容;主旨,能够表现主题;其次能直接反映出活动的内容;再次要注意语言须有文采,应选用形象化的词语,使再次要注意语言须有文采,应选用形象化的词语,使用比喻、拟人等修辞手法。用比喻、拟人等修辞手法。五、给活动起名字五、给活动起名字12 “南国春暖联欢会南国春暖联欢会”“”“异乡情联欢会异乡情联欢会”“”“雪中情文雪中情文艺晚会艺晚会”提提 示示例例 如如为了让被雪灾阻挡住回家路的民工留在广州过一个愉为了让被雪灾阻挡住回家路的民工留在广州过一个愉快的春节,东湖社区准备举行一次联欢活动,请你为快的春节,东湖社区准备举行一次联欢活动,请你为这次活动拟一个较为恰当的名字。这

11、次活动拟一个较为恰当的名字。13 推荐语是举办活动、评选人物、推举引荐时推荐语是举办活动、评选人物、推举引荐时,把好,把好的方案、人物或事物向人或组织介绍,希望别人任用或的方案、人物或事物向人或组织介绍,希望别人任用或接受所表述的话语。推荐语的写作,要做到观点与材料接受所表述的话语。推荐语的写作,要做到观点与材料的统一,主要考查提取信息与表述观点的能力。的统一,主要考查提取信息与表述观点的能力。解答时要明确推荐的目的解答时要明确推荐的目的,所推荐的方案、人物或,所推荐的方案、人物或事物要符合对方的要求,对人物的评价要实事求是。事物要符合对方的要求,对人物的评价要实事求是。六、拟写推荐语六、拟写

12、推荐语14 假如你是老师,请你为你班上要作为写作特长生参加假如你是老师,请你为你班上要作为写作特长生参加山东大学自主招生考试的小吴同学写一封推荐信。山东大学自主招生考试的小吴同学写一封推荐信。(要要有称谓,不需落款。不超过有称谓,不需落款。不超过100个字个字)例例 如如提提 示示 山东大学:山东大学:小吴同学热爱文学,阅读面较广,有较为深厚的小吴同学热爱文学,阅读面较广,有较为深厚的文学功底,擅长写作,其习作多次作为范文在班级和文学功底,擅长写作,其习作多次作为范文在班级和年级展览。两次参加年级展览。两次参加“写作杯写作杯”全国中学生作文大赛全国中学生作文大赛均获一等奖。符合贵校自主招生报考

13、条件。特向您推均获一等奖。符合贵校自主招生报考条件。特向您推荐。荐。15 接受采访考查语言表达的接受采访考查语言表达的“简明、连贯、得体。简明、连贯、得体。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查,体它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查,体现了现了“文道统一文道统一”的思想。的思想。解答时首先要弄清采访的目的,把握采访的侧重解答时首先要弄清采访的目的,把握采访的侧重点;点;其次要注意答语要言之有物,紧扣中心;言而有其次要注意答语要言之有物,紧扣中心;言而有序,简洁精练;灵活生动,中肯谦和。再次要注意语序,简洁精练;灵活生动,中肯谦和。再次要注意语言表达得当、恰如其分,符合特定的语境。言

14、表达得当、恰如其分,符合特定的语境。七、接受采七、接受采 访访16 针对针对“华南虎照华南虎照”事件,请你接受记者的采访,谈谈你对事件,请你接受记者的采访,谈谈你对“华南虎照华南虎照”事件的看法。事件的看法。例例 如如提提 示示(示例示例1)“华南虎照华南虎照”事件反映了公众对野生华南事件反映了公众对野生华南虎的关注,同时更体现了公众对真实信息的渴求。虎的关注,同时更体现了公众对真实信息的渴求。(示例示例2)“华南虎照华南虎照”事件是对于政府公信力的一事件是对于政府公信力的一次考验,也是对公民诚信的一次检验。次考验,也是对公民诚信的一次检验。(本题开放性较强,答案可以异彩纷呈本题开放性较强,答

15、案可以异彩纷呈)17 题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释,题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释,一般用在一般用在“文选文选”等比较严肃庄重的著作中。等比较严肃庄重的著作中。有的像有的像注释一样放在文章后面,有的在题目的同一页正文后注释一样放在文章后面,有的在题目的同一页正文后面加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、面加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、意义、影响,作者最初的署名,作品最初发表的时间意义、影响,作者最初的署名,作品最初发表的时间和刊物的名称等,有的还对作品作出评价或按读者对和刊物的名称等,有的还对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析,以帮助读者正

16、确理解与象的不同作一些具体的分析,以帮助读者正确理解与把握作品的内容。把握作品的内容。题解主要考查学生运用语文常识进题解主要考查学生运用语文常识进行综合分析的能力。行综合分析的能力。八、八、写题解写题解18 解答此类题目时要紧扣题干,有的放矢。解答此类题目时要紧扣题干,有的放矢。把与本把与本题有关的主要内容告诉读者,为的是帮助读者更好地题有关的主要内容告诉读者,为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关紧要的内容都应理解文章的精神。可有可无的或无关紧要的内容都应尽行删去。因此,题解的文字要力求简明扼要,详略尽行删去。因此,题解的文字要力求简明扼要,详略得当,一般应控制在几十字到一百字

17、左右。得当,一般应控制在几十字到一百字左右。文章篇幅文章篇幅长、内容丰富的,题解的字数可适当增加。长、内容丰富的,题解的字数可适当增加。例如例如 请为请为围城围城和和边城边城各写一篇课文题解。各写一篇课文题解。(不不超过超过150个字个字)19(示例示例1)围城:围城:围城是钱钟书先生长篇小说的代表作,围城是钱钟书先生长篇小说的代表作,钱钟书以他洒脱幽默的文笔,述说着一群知识分子的快乐与哀愁。钱钟书以他洒脱幽默的文笔,述说着一群知识分子的快乐与哀愁。所谓所谓“围城围城”,它是脱胎于欧洲熟语:结婚犹如,它是脱胎于欧洲熟语:结婚犹如“被围困的城堡,被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来城

18、外的人想冲进去,城里的人想逃出来”。“围城围城”是对一种人是对一种人生情境的形象概括,也是对一种心理意态的巧妙把握。生情境的形象概括,也是对一种心理意态的巧妙把握。“围城围城”所描绘的,乃是人类理想主义和幻想破灭的永恒循环。所描绘的,乃是人类理想主义和幻想破灭的永恒循环。提提 示示(示例示例2)边城:边城:边城是沈从文小说的代表作,是我国边城是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪世纪30年代川湘黔三省交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小年代川湘黔三省交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优

19、美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。20 “启启”是向人陈述的意思;是向人陈述的意思;“启事启事”是向人陈述某种事是向人陈述某种事情,即一种公开地向他人陈述某种事情并声明自己的希望和情,即一种公开地向他人陈述某种事情并声明自己的希望和态度的文字。启事写好后,或张贴在墙上,或刊登于报刊,态度的文字。启事写好后,或张贴在墙上,或刊登于报刊,是一种常见的应用文体。是一种常见的应用文体。九、九、写启事写启事 启事的写法是:第一

20、行正中写启事的名称,如启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启征文启事事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系方式等。有些内容就不应写得具体明确,如联系方式等。有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。中有关失物的详情,以防冒领。212008年年9月月10日是我国的第日是我国的第24个教师节,为庆贺这个教师个教师节,为庆贺这个教师节,学校决定举办节,学校决定举办“我心目中的好教

21、师我心目中的好教师”征文比赛,请你征文比赛,请你为这次征文比赛拟写一则征文启事。为这次征文比赛拟写一则征文启事。例例 如如提提 示示 “我心目中的好教师我心目中的好教师”征文比赛启事征文比赛启事 为庆贺即将来临的教师节,学校决定举办为庆贺即将来临的教师节,学校决定举办“我心目中我心目中的好教师的好教师”征文比赛,现将有关事项通知如下:征文比赛,现将有关事项通知如下:1.参赛对象:学校全体同学。参赛对象:学校全体同学。22 2.征文要求:征文要求:敞开心扉,畅所欲言:你喜欢怎样的教师?你认为敞开心扉,畅所欲言:你喜欢怎样的教师?你认为一个一个“好教师好教师”应该是什么样的?心目中的好教师,是胸怀

22、理想、应该是什么样的?心目中的好教师,是胸怀理想、充满激情和诗意的,是富有爱心、善解人意的,是博学多才、思充满激情和诗意的,是富有爱心、善解人意的,是博学多才、思想深刻的,还是关注社会、关注人类命运,有社会责任感的想深刻的,还是关注社会、关注人类命运,有社会责任感的可以写生活中遇到的曾经教过你,给你许多关爱、使你从无知变可以写生活中遇到的曾经教过你,给你许多关爱、使你从无知变得学有所长的一位教师,也可以写希望碰到的,虚拟的,你想象得学有所长的一位教师,也可以写希望碰到的,虚拟的,你想象中的中的“理想教师理想教师”。3.文体形式:体裁不限,散文诗歌等均可,篇幅文体形式:体裁不限,散文诗歌等均可,

23、篇幅2000字以内。字以内。4.奖项设置:共设一等奖奖项设置:共设一等奖1名,二等奖名,二等奖3名,三等奖名,三等奖5名;名;5.征稿时间:征稿时间:2008年年6月月30日日8月月31日日 6.投稿地点:学校宣传部信箱投稿地点:学校宣传部信箱 联系人:张老师联系电话:联系人:张老师联系电话:81234567 E-mail: 教务处教务处 2008年年6月月29日日23 事务性通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。事务性通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。十、拟写通知十、拟写通知 通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关

24、和不相隶属机关的公文,机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文,布置工作与周知事项时所用的一种下行公文,有时也布置工作与周知事项时所用的一种下行公文,有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文件。高考如果考查通知,一般是事务性通知。件。高考如果考查通知,一般是事务性通知。(1)标题:标题:写在第一行正中。可只写写在第一行正中。可只写“通知通知”二字,二字,如果事情重要或紧急,也可写如果事情重要或紧急,也可写“重要通知重要通知”或或“紧急紧急通知通知”,以引起注意。有的在,以引起注意。有的在“通知通知”前面写上发通前面写上发通知的单位名

25、称,还有的写上通知的主要内容。知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。24 (2)称呼:称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。书写时略去称呼,直起正文。)(3)正文:正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知,要写清所

26、通知事件的目的、意义以及具体要求和知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。做法。(4)落款:落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。写日期。25根据下面的材料,请以校学生会的名义拟写一则通知。根据下面的材料,请以校学生会的名义拟写一则通知。提示提示 5月月12日下午日下午3:30将在红光中学图书馆将在红光中学图书馆301房间房间举行一个报告会。报告人是刚从美国留学回来的张老举行一个报告会。报告人是刚从美国留学回来的张老师,他将给同学们讲述美国体育运动开展的一些情况。师,他将给同学们讲述美国体育运动开展的一些情况。学校要求各班级的班长和体

27、育委员参加。学校要求各班级的班长和体育委员参加。例如例如 通通 知知 5月12日下午3:30将在校图书馆301房间举办题为“美国体育运动开展的现状”的报告会,请各班班长和体育委员准时参加。红光中学红光中学5月月11日日26 找共性是指从多则材料中找出共同点。这种试题找共性是指从多则材料中找出共同点。这种试题的创制是从多则材料作文的审题中得到的启示。的创制是从多则材料作文的审题中得到的启示。十一、十一、找共性找共性 找共性所涉及的材料多,寓意广,有时还会一题找共性所涉及的材料多,寓意广,有时还会一题多材,提炼中心时必须顾及各则材料中的多材,提炼中心时必须顾及各则材料中的“共性共性”,否则便会因顾

28、此失彼,不能周全而偏离题旨。否则便会因顾此失彼,不能周全而偏离题旨。“共性共性”如何找?可先分析各则材料中蕴含的道如何找?可先分析各则材料中蕴含的道理,然后通过比较,异中求同,或同中求异,由表及理,然后通过比较,异中求同,或同中求异,由表及里,深入底蕴,提炼出各则材料共同的中心。里,深入底蕴,提炼出各则材料共同的中心。27 某次讨论会,围绕着一个共同话题大家各自发表了意见。某次讨论会,围绕着一个共同话题大家各自发表了意见。请根据以下发言者的发言内容,猜测本次讨论的话题是什么。请根据以下发言者的发言内容,猜测本次讨论的话题是什么。例例 如如发言者一:发言者一:夜莺正唱得欢的时候,一只鹫猛扑下来,

29、说道:夜莺正唱得欢的时候,一只鹫猛扑下来,说道:“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿,吃起来味道一定好极了。鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿,吃起来味道一定好极了。”发言者二:发言者二:听说某地有一个大和尚,曾同友人一起登楼观江听说某地有一个大和尚,曾同友人一起登楼观江景。友人问:景。友人问:“江上的船究竟有多少?江上的船究竟有多少?”和尚闭目答道:和尚闭目答道:“只有两条,一条装着名,一条装着利。只有两条,一条装着名,一条装着利。”发言者三:发言者三:有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷,有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷,消极埋怨;碰上不顺心的事,便对社会主义制度的优越性产消极埋怨;碰上不顺心的事

30、,便对社会主义制度的优越性产生怀疑,动辄说道:生怀疑,动辄说道:“我算看透了。我算看透了。”28 初看三个发言者的发言内容各自独立,没初看三个发言者的发言内容各自独立,没有什么共同之处,难以用一个中心统摄起来,但有什么共同之处,难以用一个中心统摄起来,但细细想来,异中也有相同的地方:鹫的猜想凭主细细想来,异中也有相同的地方:鹫的猜想凭主观臆断,和尚为名利障目、武断下结论,有些青观臆断,和尚为名利障目、武断下结论,有些青年更是思想片面,只见树木,不见森林。因此,年更是思想片面,只见树木,不见森林。因此,三个发言者的内容有一个共同指向:思想方法片三个发言者的内容有一个共同指向:思想方法片面。面。提

31、示提示解析解析 本次讨论的话题应是:思想方法片面。本次讨论的话题应是:思想方法片面。29 作简介是指向别人介绍某一人物或事物。人物介绍作简介是指向别人介绍某一人物或事物。人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。事物介绍包括介绍事或物。信都属于这一范围。事物介绍包括介绍事或物。十二、作简介十二、作简介 作简介时必须有针对性和目的性,内容要真实可信,作简介时必须有针对性和目的性,内容要真实可信,实事求是,突出个性和情感,用语要讲究语言的简洁、实事求是,突出个性和情感,用语要讲究语言的简洁、准确、得体。准确、得体。30

32、 阅读下面的材料,根据要求完成后面的题目。阅读下面的材料,根据要求完成后面的题目。创新示例创新示例1 北京大学北京大学(简称简称“北大北大”)中国语言文学系中国语言文学系(简称简称“中中文系文系”)的前身是京师大学堂文科的中国文学门。的前身是京师大学堂文科的中国文学门。1912年年京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂更名为北京大学。1919年北大废门改系,中年北大废门改系,中国文学门改为国文系。国文学门改为国文系。1952年全国高校实行院系调整,年全国高校实行院系调整,清华大学国文系、燕京大学国文系和新闻系与北大国文清华大学国文系、燕京大学国文系和新闻系与北大国文系合并为北京大学中国语言文学系

33、。系合并为北京大学中国语言文学系。从建系以来,北大中文系师生常肩负先锋的使命,从建系以来,北大中文系师生常肩负先锋的使命,在五四新文化运动中,在民族解放与革命建设事业中,在五四新文化运动中,在民族解放与革命建设事业中,都作出过卓越的贡献。都作出过卓越的贡献。31 北大中文系在其历史发展的每一阶段,都吸纳和涌现过一批著北大中文系在其历史发展的每一阶段,都吸纳和涌现过一批著名的学者,有的是属于大师级的人物。如陈独秀、鲁迅、吴梅、周名的学者,有的是属于大师级的人物。如陈独秀、鲁迅、吴梅、周作人、钱玄同、杨振声、刘半农、胡适、俞平伯、沈从文等等,都作人、钱玄同、杨振声、刘半农、胡适、俞平伯、沈从文等等

34、,都曾在北大中文系任教,产生过大批代表学科发展水平的论著,对学曾在北大中文系任教,产生过大批代表学科发展水平的论著,对学科建设作出巨大贡献。科建设作出巨大贡献。北大中文系科研项目量和获奖成果的质与量,均居全国高校同北大中文系科研项目量和获奖成果的质与量,均居全国高校同类学科的前列。近类学科的前列。近20多年来,北大中文系加强与国内外的学术交多年来,北大中文系加强与国内外的学术交流,先后应邀派出近百名教员到十几个国家与地区的大学任教,与流,先后应邀派出近百名教员到十几个国家与地区的大学任教,与十多所国外大学建立了合作关系,每年平均有五六十名国外的学者十多所国外大学建立了合作关系,每年平均有五六十

35、名国外的学者来访或进修。北大中文系已成为国际文化交流的重要窗口。来访或进修。北大中文系已成为国际文化交流的重要窗口。目前,北大中文系已发展成为全国中文学科中规模最大、学科目前,北大中文系已发展成为全国中文学科中规模最大、学科最全的一个系。北京大学最全的一个系。北京大学“国家中文学科人才培养和科学研究基地国家中文学科人才培养和科学研究基地”被评为优秀基地。被评为优秀基地。32假如你是北大中文系的学生,请向下列不同身份的人简单介绍北假如你是北大中文系的学生,请向下列不同身份的人简单介绍北京大学中文系。京大学中文系。(每例不超过每例不超过60个字个字)(1)牵挂你的牵挂你的80岁的老祖母岁的老祖母(

36、2)你母校准备报考北大中文系的师弟师妹你母校准备报考北大中文系的师弟师妹(3)前来交流的新加坡大学学生前来交流的新加坡大学学生 请问请问 解解 析析(1)奶奶,北大是全国最好的大学,北大中文系出了好多名人,奶奶,北大是全国最好的大学,北大中文系出了好多名人,我在这里读书可好了,您放心好了。我在这里读书可好了,您放心好了。(2)北大中文系思想先进、名家辈出,规模大、学科全,科研力北大中文系思想先进、名家辈出,规模大、学科全,科研力量雄厚、国际交流频繁,是学习和成才的好场所。欢迎报考。量雄厚、国际交流频繁,是学习和成才的好场所。欢迎报考。(3)北大中文系历史悠久,学术氛围浓厚,研究成果显著,是国北

37、大中文系历史悠久,学术氛围浓厚,研究成果显著,是国际文化交流的重要窗口。欢迎你到北大中文系来。际文化交流的重要窗口。欢迎你到北大中文系来。33请根据你的理解,从请根据你的理解,从红楼梦红楼梦的的“金陵十二钗金陵十二钗”中选中选取一个人物作简要的介绍。取一个人物作简要的介绍。(不超过不超过120个字个字)创新示例创新示例2 参参 考答案考答案 薛宝钗薛宝钗宝姑娘稳重大方,八面玲珑。她对不同的人自有一套宝姑娘稳重大方,八面玲珑。她对不同的人自有一套不同的不同的“社交社交”方式:对贾母、王夫人这样的方式:对贾母、王夫人这样的“权威权威人物人物”,她尊重顺从;对大观园的其他姐妹,她表现,她尊重顺从;对

38、大观园的其他姐妹,她表现出的是出的是“宝姐姐宝姐姐”的稳重和宽容;对下人,她又显得的稳重和宽容;对下人,她又显得平易近人,不端架子。平易近人,不端架子。34 王熙凤王熙凤凤姐聪明能干,管理着贾府的上上下下。她善于察言凤姐聪明能干,管理着贾府的上上下下。她善于察言观色,也喜打小算盘,可谓观色,也喜打小算盘,可谓“机关算尽机关算尽”;她头脑灵;她头脑灵活,点子多多,曾想出活,点子多多,曾想出“偷天换日偷天换日”的法子把宝钗嫁的法子把宝钗嫁给了宝玉。除此之外,她也有重情的一面,对大观园给了宝玉。除此之外,她也有重情的一面,对大观园里的姐妹非常照顾。里的姐妹非常照顾。史湘云史湘云“史大妹妹史大妹妹”心

39、直口快不拘小节,很有男儿气概。她心直口快不拘小节,很有男儿气概。她心无城府,曾在大家对长得像林黛玉的戏子心无城府,曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不笑而不言言”时脱口而出时脱口而出“是像林姐姐的样儿是像林姐姐的样儿”;她热情方,;她热情方,在大家结社作诗时直抗议说诗社怎么能少了她;她快在大家结社作诗时直抗议说诗社怎么能少了她;她快人快语,曾与黛玉和宝琴进行人快语,曾与黛玉和宝琴进行“对诗联句大战对诗联句大战”。35 贾探春贾探春探春在贾家虽为庶出,但非常聪明能干,曾以出色的探春在贾家虽为庶出,但非常聪明能干,曾以出色的能力管理过偌大的贾府。她活跃且好奇,能力管理过偌大的贾府。她活跃且好奇,“

40、海棠诗社海棠诗社”就是在她的提议下组织起来的;她性格乐观,虽远嫁就是在她的提议下组织起来的;她性格乐观,虽远嫁他乡仍勇敢面对,而且反过来劝慰家人。他乡仍勇敢面对,而且反过来劝慰家人。36作评价是指对人物或事物作出评价。作评价是指对人物或事物作出评价。十三、作评价十三、作评价 (1)人物评价人物评价 所谓的人物评价是指运用一定的方法所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度,从一定的角度,遵循实事求是的原则,对人物作出公正、客观的评论。人遵循实事求是的原则,对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象,了解人物,又能使我们从各物评价既能让我们透过表象,了解人物,又能使我们从各类历史

41、人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训,提类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训,提高认识问题和分析问题的能力。高认识问题和分析问题的能力。(2)事物评价事物评价 所谓的事物评价是指运用一定的方法所谓的事物评价是指运用一定的方法,从一定的角度,从一定的角度,对事物作出客观的评论。对事物作出客观的评论。作评价时应扣住要求实事求是地客观评价。作评价时应扣住要求实事求是地客观评价。37 下面是下面是三国演义三国演义中中“曹操煮酒论英雄曹操煮酒论英雄”的情节简介,的情节简介,请简要评价在这一情节中曹操、刘备所表现出的性格特征。请简要评价在这一情节中曹操、刘备所表现出的性格特征。创新示例创新示

42、例 曹操宴请刘备纵论天下豪杰,想借此试探刘备心机,刘备曹操宴请刘备纵论天下豪杰,想借此试探刘备心机,刘备说出一个个英雄的名字,却被曹操一一否定,当曹操说出天下说出一个个英雄的名字,却被曹操一一否定,当曹操说出天下英雄是刘备与自己时,刘备心中一惊,手中筷子掉地,幸好当英雄是刘备与自己时,刘备心中一惊,手中筷子掉地,幸好当时雷声乍起,刘备急中生智,沉着地俯身拾筷,说道:时雷声乍起,刘备急中生智,沉着地俯身拾筷,说道:“一震一震之威,乃至于此!之威,乃至于此!”巧妙地掩饰了过去。不久,刘备就以截击巧妙地掩饰了过去。不久,刘备就以截击袁术为名脱离了曹操。袁术为名脱离了曹操。提示提示 曹操:野心勃勃。刘

43、备:城府极深。曹操:野心勃勃。刘备:城府极深。38十四、论坛留言十四、论坛留言 论坛留言是网络时代的新生事物,是论坛留言是网络时代的新生事物,是指网友就当前国内外发生的重大事件或焦指网友就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物在论坛上发表自己的随感。点新闻人物在论坛上发表自己的随感。39阅读下面的材料,请你为人民网论坛写一条留言或网友感阅读下面的材料,请你为人民网论坛写一条留言或网友感言,不得超过言,不得超过20个字。个字。创新示例创新示例 2008年春节,中国南方大部分地区遭受年春节,中国南方大部分地区遭受50年一遇的冰冻年一遇的冰冻灾害袭击。灾害袭击。1月月27日,广州白云机场出港航班发生

44、大面积延误,仅日,广州白云机场出港航班发生大面积延误,仅南航广州出发的航班就有十余班取消,南航广州出发的航班就有十余班取消,3000多人出行受阻,多人出行受阻,1200多人滞留广州机场。多人滞留广州机场。10余万人滞留广州火车站、余万人滞留广州火车站、5万余万余人滞留广州火车东站。冰封京珠北造成大塞车,铁路、公路、人滞留广州火车东站。冰封京珠北造成大塞车,铁路、公路、民航大告急民航大告急 广州告急,湖南告急,江浙告急;公路告急,铁路告急,广州告急,湖南告急,江浙告急;公路告急,铁路告急,民航告急。民航告急。广东省政府呼吁广大民工留粤过春节。广东省政府呼吁广大民工留粤过春节。40提示提示 冰雪无

45、情人有情,留下过年吧。冰雪无情人有情,留下过年吧。留下过年,这里也是咱们的家。留下过年,这里也是咱们的家。留下过年是对春运的大力支持。留下过年是对春运的大力支持。41十五、贴吧十五、贴吧 所谓所谓“贴吧贴吧”是指网络中对有关内容的讨论。我们是指网络中对有关内容的讨论。我们可以对可以对“贴吧贴吧”中感兴趣或有话可说的话题进行回复,中感兴趣或有话可说的话题进行回复,发表自己的观点看法,这是一个自由而热闹的空间,这发表自己的观点看法,这是一个自由而热闹的空间,这里时时都跳跃着思想的火花。里时时都跳跃着思想的火花。做这类题目要注意:根据题目要求,联系材料,客做这类题目要注意:根据题目要求,联系材料,客

46、观表达自己的看法。分析材料时要联系生活实际,调动观表达自己的看法。分析材料时要联系生活实际,调动自己对生活的感知,客观公正地表达自己对问题的看法,自己对生活的感知,客观公正地表达自己对问题的看法,语言要简洁;持否定意见时也要注意语言的文明性,体语言要简洁;持否定意见时也要注意语言的文明性,体现出修养。现出修养。42下面是有关下面是有关“打造打造文化副都文化副都山山东拟投东拟投300亿建中华文化标志城亿建中华文化标志城”的主的主题帖,请按照要求写回复。题帖,请按照要求写回复。(每条不超过每条不超过50个字个字)创创 新示例新示例43 主题主题 主题打造主题打造“文化副都文化副都”山东拟投山东拟投

47、300亿建中华文化标志城亿建中华文化标志城 中华文化标志城规划建设区域涵盖山东曲阜与邹城两座国中华文化标志城规划建设区域涵盖山东曲阜与邹城两座国家历史文化名城以及中间的九龙山区,共约家历史文化名城以及中间的九龙山区,共约300平方公里的范围。平方公里的范围。目标是规划建设体现中华民族核心价值观、核心精神理念、核心道目标是规划建设体现中华民族核心价值观、核心精神理念、核心道德信仰的东方文化圣城和共有精神家园。创意规划的重点是:以孔德信仰的东方文化圣城和共有精神家园。创意规划的重点是:以孔孟故里为依托,充分考虑泰山文化背景,精心保护和利用现有历史孟故里为依托,充分考虑泰山文化背景,精心保护和利用现

48、有历史文化遗存,规划新建体现中华文化的物化载体,展示上下五千年博文化遗存,规划新建体现中华文化的物化载体,展示上下五千年博大精深、源远流长的中华文化,展示全国各民族、各地区、各领域大精深、源远流长的中华文化,展示全国各民族、各地区、各领域丰富多彩、璀璨夺目的文明成果,展示千百年来中外文化交流融汇丰富多彩、璀璨夺目的文明成果,展示千百年来中外文化交流融汇的历史画卷。的历史画卷。回复回复(表表示赞同示赞同)回复回复(表表示反对示反对)44 1.表示赞同:表示赞同:(1)树立民族文化标志,是推动中华文化繁荣兴盛的大事。(2)建议使“中华文化标志城”成为举行国家重要文化庆典和重大文化活动的法定场所之一

49、。(3)百年工程、千秋伟业。(4)“斯文在兹,九州共仰”。2.表示反对:表示反对:(1)300亿建一座城,是否太奢侈了?(2)“文化标志城”能否成为“文化标志”?(3)文化标志城,不要成了文化的面具。提示提示 45十六、关键词串写十六、关键词串写关键词串写是指使用命题者提供的关键词,关键词串写是指使用命题者提供的关键词,根据具体要求写一段主题明确、连贯通顺根据具体要求写一段主题明确、连贯通顺的话。的话。关键词串写一定要明确要求,合情合理,关键词串写一定要明确要求,合情合理,不要为了使用词语而搞不要为了使用词语而搞“拉郎配拉郎配”。46 下面是下面是2007年关于国内和国际的公众年关于国内和国际

50、的公众关注事件的关键词,请你写一段话,至关注事件的关键词,请你写一段话,至少使用其中五个词语,表达你对少使用其中五个词语,表达你对2007年年中国民生的主要看法,不超过中国民生的主要看法,不超过120个字。个字。创新示例创新示例 47 2008年年 1 月月 1 日,全 球 著 名 搜 索 网 站日,全 球 著 名 搜 索 网 站“谷谷(Google)”列出列出2007年国内和国际的公众关注事件。年国内和国际的公众关注事件。在国内事件中,在国内事件中,“十七大十七大”“”“嫦娥一号嫦娥一号”“”“台台风风”“”“奥运会门票奥运会门票”“”“2008北京倒计时北京倒计时”“”“死了都死了都不卖不

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(高考复习语言表达新题型课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|