1、第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制殖民地人民的反抗与资本主义制 度的扩展度的扩展 第第2 2课课 俄国的改革俄国的改革 导入新课导入新课 俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从 古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着，古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着， 三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的 坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态， 奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的 奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的奠基
2、者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的 历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？ 新课新课探究探究 目标导学一：彼得一世改革的举措 俄国历史演变的线索俄国历史演变的线索 17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后； 俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧 洲的海路。 1689年，彼得一世正式掌权； 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。 时代的要求时代的要求改革背景改革背景 学习西方文明学习西方文明措施措施 政治上政治上 军事上军事上 经济上经济上 文教上文教上 社会习俗社会习俗 彼得一世的改革措施有什么作用？彼得一世的改革措施有什么作用？ 初见波罗的海
3、的彼得（油画）初见波罗的海的彼得（油画） 16971698年，彼得年，彼得 一世微服出访，随俄国一世微服出访，随俄国 “大使团”访问了西欧的“大使团”访问了西欧的 荷兰、英国等国家。在荷荷兰、英国等国家。在荷 兰，彼得一世化名米哈伊兰，彼得一世化名米哈伊 洛夫在造船场认真学习造洛夫在造船场认真学习造 船技术。图为圣彼得堡的船技术。图为圣彼得堡的 彼得一世学习造船雕像。彼得一世学习造船雕像。 牛津大学（牛津大学（17世纪）世纪） 在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜 访了牛顿，旁听了英国议员的辩论访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。 目标导学二：彼得一
4、世改革的性质和影响 “鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整 个村庄的农奴”个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建到彼得一世去世时，俄国已建 起起 240240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已 输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以 农奴为主。农奴为主。 材料展示材料展示 材料反映了彼得一世在经济上改革有何影材料反映了彼得一世在经济上改革有何影 响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼 得一世改革的性质。得一世改革的性质。 引导学生阅读教材“
5、引导学生阅读教材“15151818世纪俄罗斯疆世纪俄罗斯疆 域的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说域的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说 改革的影响。改革的影响。 影响影响1 1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大：通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准 备了条件。备了条件。 展示图文材料展示图文材料 16981698年某天，彼得一世从国外归来，领主们年某天，彼得一世从国外归来，领主们 纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一 把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久把剪刀
6、，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久 以后，彼得一世发以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应布敕令：剪胡子是俄国人应 尽的义务，除神职人员外，尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。禁止任何人蓄须。 图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？ 图二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们图二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们 的共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的的共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的 影响。影响。 提示：剪胡须；辛亥革命；它们都受西方先进提示：剪胡须；辛亥革命；它们都受西方先进 文明影响，改革社会陋习，对改变社会风俗产文明影响，改革社会陋习，对
7、改变社会风俗产 生了深远影响。生了深远影响。 影响影响2 2：学习西方先进文明（先进技术、社会风：学习西方先进文明（先进技术、社会风 俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。 两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而 有之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残有之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残 忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事 迁就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心迁就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心 谨慎，又莽撞轻率。谨慎，又莽撞轻率。 一位俄国历史学家一位俄国历
8、史学家 材料展示材料展示 彼得一世改革的局限性彼得一世改革的局限性 D D. .从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使 得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制 国家。国家。 C C. .农民没有从中得到任何利益；农民没有从中得到任何利益； B B. .改革手段野蛮；改革手段野蛮； A A. .改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式， 并没有学习西方制度；并没有学习西方制度； 目标导学三：废除农奴制的原因和影响 指导学生阅读教材和指导学生阅读教材和P8P8“相关史事”，“相关史
9、事”， 分析分析18611861年废除农奴制改革的原因。年废除农奴制改革的原因。 （从经济、政治、思想、军事方面思考）（从经济、政治、思想、军事方面思考） 俄国著名画家列宾的代表作俄国著名画家列宾的代表作伏尔加河上的伏尔加河上的 纤夫纤夫反映了俄国工业发展的什么特点？反映了俄国工业发展的什么特点？ 俄国工业发展落后，蒸汽动力很少俄国工业发展落后，蒸汽动力很少 俄国俄国 英国英国 比例比例 生铁生铁 2626万吨万吨 385385万吨万吨 1/151/15 以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？ 俄国工业发展远落后于英法等国俄国工业发展远落后于英法等
10、国 俄国俄国 英国英国 德国德国 铁路铁路 15001500俄里俄里 1500015000俄里俄里 1000010000俄里俄里 16491649年，沙皇阿列克谢颁布年，沙皇阿列克谢颁布法律大全法律大全， 取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡 农奴有永久的追捕权。农奴有永久的追捕权。 材料展示材料展示 农奴的房屋农奴的房屋 睡觉的农奴的孩子睡觉的农奴的孩子 以上材料说明农奴哪些情况？以上材料说明农奴哪些情况？ 农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。 下列图表说明了什么？下列图表说明了什么？ 时间时间
11、俄国农民暴动次数俄国农民暴动次数 1800180018101810 年均年均2020次次 1811181118201820 年均年均2525次次 1821182118301830 年均年均3030次次 1831183118401840 年均年均3636次次 1840184018511851 年均年均43.543.5次次 俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。 十二月党人起义十二月党人起义 赫尔岑赫尔岑 车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 主张：主张： 反对沙皇专制反对沙皇专制 统治，主张废统治，主张废 除农奴制除农奴制 西方民主思想的传播，新思潮产生西方民主
12、思想的传播，新思潮产生 克里米亚战争失败克里米亚战争失败激化了社会矛盾激化了社会矛盾 （1853185318561856）俄）俄VSVS土、土、英、法英、法 恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争 的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有 现代生产的民族进行绝望的搏斗。”现代生产的民族进行绝望的搏斗。” 俄国为什么会战败？俄国为什么会战败？ 英国的铁甲舰 俄国的帆船 亚历山大二世决心实亚历山大二世决心实 行废除农奴制的改革行废除农奴制的改革 显然：你们已经意显然：你们已经意 识到了，现存的农奴制识
13、到了，现存的农奴制 不可能一成不变。不可能一成不变。自上自上 而下而下地废除农奴制总比地废除农奴制总比 坐等它被坐等它被自下而上自下而上地废地废 除要好的多。除要好的多。 亚历山大二世亚历山大二世 俄国沙皇亚历山大二世说：俄国沙皇亚历山大二世说： “诸位会深信，“诸位会深信， 凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” 引导学生分析：亚历山大二世实行改革的目的。引导学生分析：亚历山大二世实行改革的目的。 俄国农奴制改革的目的俄国农奴制改革的目的 读史料读史料 改革内容和农奴“解放”的实质改革内容和农奴“解放”的实质 18611861年改革的性质和影响年
14、改革的性质和影响 拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、 内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革 与亚历山大二世改革？与亚历山大二世改革？ 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 1.1.关于彼得一世改革作用的表述中关于彼得一世改革作用的表述中, ,错误的是错误的是 A.A.打击了农奴制度打击了农奴制度 B.B.促进了经济发展促进了经济发展 C.C.加强了军事力量加强了军事力量 D.D.巩固了贵族巩固了贵族, ,地主和商人的国家地主和商人的国家 A A 2.2.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是 A.A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力 B.B.使俄国的国际地位一落千丈使俄国的国际地位一落千丈 C.C.促使统治者加强军事力量促使统治者加强军事力量 D.D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革 D D 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
