1、【答案答案】C【答案答案】B【答案答案】CC C B B C D B A C、D、E 糖原糖原 脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 10 802 核糖体核糖体 CONH 脱水缩合脱水缩合 核糖和尿嘧啶核糖和尿嘧啶 脱氧核糖和胸腺嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶 血红蛋白、载体蛋白血红蛋白、载体蛋白 酶酶 细胞核细胞核 叶绿体叶绿体 中央液泡的大小中央液泡的大小 原生质层的位置原生质层的位置 用药液使组织中的细胞相互分用药液使组织中的细胞相互分离开来离开来 分生分生 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分子的复制和有关蛋白质的合成 组织液组织液 核糖体核糖体 高尔基体高尔基体(抗利尿激素抗利尿激素)受体受体 对水的通
2、透性增强对水的通透性增强 细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降，体液中抗利尿激素减少体液中抗利尿激素减少 管腔侧细胞膜上水通道蛋白减少，降低了管腔侧细胞膜上水通道蛋白减少，降低了管腔细胞膜对水的通透性，导致排尿量增加管腔细胞膜对水的通透性，导致排尿量增加差速离心法差速离心法 c 健那绿健那绿 b、d a 胞吐胞吐 一定的流动性一定的流动性 胰岛胰岛A细胞细胞 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 流动镶嵌流动镶嵌 磷脂双分子层磷脂双分子层 功能正常的功能正常的CFTR蛋白蛋白 主动运输主动运输 加快加快 ATP编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这
3、样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中
4、记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-11-1最新中小学教学课件108thank you!
