1、第六课 扇面画 第一课时 教学内容 教学目标 1、了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。尝试运用山水 或花鸟画技法作扇面绘制的练习， 让学生掌握扇面作画的特点及步骤。 2、通过欣赏，讲述，示范，学生练习、展示评述等教学方法完成学 习目标。 3、了解我国丰富的扇文化，体验扇子的艺术美感，增强学生的生活 情趣。 教学重点 通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的 各种不同形式。 教学难点 了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美。 教学准备教具准备 实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国 画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。 学具准备 课前收集各种各样
2、的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀 等工具。 （可带造型各异的白坯扇） 教学过程 一、看图片，引入新课 1、三国演义里有个神机妙算的诸葛亮。手里平常爱拿什么东西？鹅 毛扇代表风雅、智慧。 2、宫女持扇图片。 3、电视剧电影文学作品中的文人雅士最常拿折扇。 想一想这些扇子的作用是什么? 扇子是一种可以随身携带的物品， 古代的文人雅士往往在扇面上题诗 作画，展示自己的才华，也可以把扇子送给亲朋好友，以示友情。久 而久之，竟然形成了一种专门的艺术形式画扇面。 二、新课内容 1、你还见过哪些类型的扇子？PPT 课件展示扇子图片。 学生说，教师总结。 扇子的种类： 折扇、 团扇、 葫芦形扇、 梯形
3、扇、 芭蕉叶形扇、 方形扇、 椭圆形扇等。 制作扇子的材料：绢、纸扇、木、羽毛、象牙、蒲葵叶、竹编、蒲编、 麦秆编等。 2、扇子的实用性与艺术性 团扇、中国折扇等扇子是一种实用性与艺术性高度结合的物品。扇子 本身的造型美与书画艺术高度结合， 体现了中国人的智慧与艺术造诣。 有了诗书画的的扇子不仅仅是一件实用器，更是一件艺术品，它使扇 子的价值有了质的升华。 书圣王羲之很多脍炙人口的故事流传至今，其中题扇桥更是广为 人知，谁能讲讲这个故事？ 这样的故事还有东坡画扇 3.欣赏扇面画 通过欣赏名家扇面画， 小组合作学习， 了解扇面画的题材与构图安排， 学生重点留意扇面画的构图与布局规律。 4、裁剪扇面 欣赏了这么多漂亮的扇面作品， 你最喜欢哪种形式的扇面？和老师一 起来裁剪自己喜欢的扇面吧！ 小组合作，把宣纸裁剪成自己喜欢的扇面形状。每人两到三张。 提示学生注意安全。 5、作业要求： 用国画中的山水或花鸟等形式，在上节课做好的扇面纸上作画。画面 构图要有美感，题款要和画面和谐，美观。 6、学生练习，教师辅导。 7、作业展示评价。 各小组将画好的作品张贴到指定位置。 （1） 、学生自评互评 （2)、教师点评、小结。 8、拓展：有许多的设计师将一些时尚的元素带入了扇子的设计中。 欣赏范例。 同学间互相赠送作品，留作纪念！
