1、课题 第四课 第一节 中国的机遇和挑战 时间 课型 新课 教学目标 教学目标 情感、态度与价值观目标: 我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转 化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务 能力目标: 培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战 知识目标： 看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机 遇和挑战的正确态度和要求 教 学 重难点 重点：我国发展所面临的机遇与挑战 难点：积极应对我们的机遇和挑战 教学过程 个性设计 导入新课 第四课 第一节 中国的机遇和挑战 一、自主学习，
2、完成学案部分内容 1、经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、 基础设施等领域具备良好的 ，为经济发展从“中国 ”向 “中国 ”转型奠定了良好的基础。 2. 、 、 、 的时代潮流越来越强劲，为我国 的发展提供了外部环境。 3.中国的 不断提升，在 、全球治理等多个领 域发挥的引领作用越来越大。 许多国家为谋求经济的 与 ， 需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更 大 ，更加 。 4.机遇稍纵即逝。抓住 ，勇于 ，发展就能再上新台阶。 5.近年来，受全球经济 的影响，中国经济面临一定的下行压力 和不少困难，几十年高速发展所积累的一些 和 也逐渐暴露 二、合作探究，共
3、同进步 探索一：新的发展契机 活动一：思考、交流： 立足国内，你觉得有利于我国发展 的条件有哪些？ 图片欣赏、总结：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会和谐，综合 国力不断提升，面临新的发展契机。 活动二：看图说话 请结合图表，分析我国还具备了哪些更好的发展条件？ 思考、总结：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经 验、 基础设施等领域具备良好的积累， 为经济发展从 “中国制造” 向 “中 国智造”转型奠定了良好的基础。 活动三：放眼全球 思考、交流： 放眼国际环境，你觉得有利于我国发展的因素有哪些？ 图表分析、新闻分析，总结：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来 越强劲，为我国的
4、发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断 提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。中 国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 课堂小结：中国面临哪些新的发展契机？ 国内、国际 探索二：新风险 新挑战新 活动一：看图说话 思考、得出结论：近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一 定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也 逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。 活动二：探究与分享 你知道原因吗？ 我国劳动力成本上升 企业面临转型挑战 活动三：思考、交流 思考：中国企业在“走出去”的过程中还会遇到哪些挑战? 课堂小结：我国发展面临哪
5、些新风险、新挑战？ 国内 、国际 挑战与机遇并存，困难与希望同在，我们该如何应对？ 新闻分析： 中美贸易战中中国的行动， 给我们的启示： 我们要审时度势， 顺势而为，赢得主动。我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑 战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 三、课堂小结 四、课堂检测 五、课后作业 作业布置 ：完成课时检测 板书设计： 第一节 中国的机遇与挑战 一.新的发展契机 二、新风险 新挑战 课后反思 : 本节课内容思路清晰，不难理解。一是机遇，二是挑战。对机遇的学习 可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理解接受；对挑战的 学习，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑 战，增强忧患意识，为国家的发展作出自己的贡献。
