1、部编一年级语文下册部编一年级语文下册 每课知识点及课后题答案每课知识点及课后题答案 识字识字 1 春夏秋冬春夏秋冬 一、会认字注音及组词 霜 shung（霜降） 吹 chu（吹牛） 落 lu（落叶） 降 jing（降落） 飘 pio（飘洒） 游 yu（游泳） 池 ch（池塘） 二、会写字及组词 春（春风）（春雨）（春日） 风（风雨）（风云）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬雪） 雪（大雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花） 飞（飞鸟）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入） 三、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓
2、：左边不要写成“忄”。 四、多音字 落 lu（落叶） l（丢三落四） lo（空落落） 五、部首 （霜） 阝（降） 六、反义词 出入 七、字词积累 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 识字识字 2 姓氏歌姓氏歌 一、会认字注音及组词 姓 xng（姓氏） 氏 sh （氏族） 李 l （张冠李戴）古 g （古今） 吴 w （东吴） 赵 zho（赵国） 孙 sn （子孙） 周 zhu（周全） 官 gun（官员） 二、会写字及组词 姓（姓名）（姓李）（姓王） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么） 双（双手）（双目）（双耳） 国（中国）（国画）（国学） 王（国王）（王子）（大王） 方（对
3、方）（大方）（比方） 三、易写错的字 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 四、部首 弓（张） 走（赵） 钅（钱） 五、近反义词 近义词 很多-许多 反义词 很多-极少 六、多音字 什：sh （什锦） shn （什么） 七、课后练习 1、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。 2、你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。 3、你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。 4、你姓什么？我姓杨。什么杨？杨树的杨。 识字识字 3 小青蛙小青蛙 一、会认字注音及组词 睛 jng（眼睛） 眼 yn（眼光） 保 bo（保护） 护 h （护士） 害 hi
4、（害怕） 情 q ng（事情） 让 rng（让开） 病 b ng（病人） 二、会写字及组词 青（青蛙）（青天）（青年） 清（清水）（清早）（清白） 气（天气）（和气）（正气） 晴（晴天）（晴好）（晴空） 情（友情）（同情）（心情） 请（请问）（回请）（请客） 生（学生）（花生）（生气） 三、易写错的字 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 四、多音字 好：爱好（ho） 好（ho）处 少 ：少（sho）年 多少（sho） 五、部首 （疒）病字旁的字一般表示与疾病有关。如病、痛、疼。 六、近义词 保护爱护 七、反义词 好坏 保护破坏 八、字词积累 保护禾苗 爱护青蛙 吃
5、（捉）害虫 九、理解词语 本课有两个重点的词语：保护、爱护 【保护】：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。 我们要保护野生动物。【爱护】：爱惜,保护，一般和物品搭配。我 们要爱护公物。 识字识字 4 猜字谜猜字谜 一、会认字注音及组词 相 xing（相互） 遇 y（遇见） 喜 x（喜爱） 怕 p（害怕） 言 yn（语言） 互 h（互相） 令 lng（命令） 纯 chn（纯洁） 净 jng（干净） 欢 hun（欢乐） 二、会写字及组词 字（生字）（字画）（名字） 左（左右）（左手）（左耳） 右（右手）（右耳）（左右） 红（红花）（火红）（口红） 时（小时）（时间）（四时） 动（生动）（动心）（开
6、动） 万（万里）（万年）（十万火急） 三、易写错的字 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 四、多音字 绿 l （绿色） l（绿林好汉） 五、部首 又（欢） 冫（净、凉） 六、反义词 左右 有无 凉暖 七、字谜猜一猜 1、一加一。（ 王 ） 2、十天。（ 早 ） 3、小鸡又飞走了。（ 鸟 ） 4、一人。（ 大 ） 5、工人水边洗洗手。（ 江 ） 语文园地一语文园地一 一、会认字注音及组词 阴 yn（阴天） 雷 li（雷雨） 电 din（电话） 阵 zhn（阵雨） 冻 dng（冰冻） 夹 ji（夹菜） 冰 bng（冰天雪地）
7、 二、读一读，记一记 1、A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z （注：a 和 g 为打印体，书写以书本为准） 2、关于天气的词语 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 闪电 大雪 暴雪 龙卷风 季风 沙尘暴 雾霾 台风 三、笔顺（书写）规则 先外后内再封口（例：白、回、国） 四、日积月累 春回大地 万物复苏 鸟语花香 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 第第 1 课课 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 一、会认字注音
8、及组词 忘 wng（忘记） 村 cn（农村） 毛 mo（皮毛） 席 x （凉席） 乡 xing（乡村） 亲 qn（亲人） 战 zhn（战士） 士 sh （士兵） 面 min（下面） 井 jng（水井） 二、会写字及组词 吃（吃水）（吃力）（好吃） 叫（叫好）（大叫）（叫花子） 主（主人）（主力）（主要） 江（江水）（长江）（江山） 住（住口）（住手）（对不住） 没（没有）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以小见大） 三、多音字 挑 tio （挑水） tio （挑战） 四、部首 心（忘、想） 广（席） 五、近义词 领导-带领 想念-纪念 时候-时刻 六、反义词 外-里 那-这 以后-以前
9、七、词组积累 一个村子 一口井 一块石碑 挖水井 立石碑 领导革命 想念毛主席 主要内容 这篇课文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了一块石碑。（井是毛主 席带领战士和乡亲们一起挖的，石碑是乡亲们立的） 第第 2 课我多想去看看课我多想去看看 一、会认字注音及组词 想 xing（想念） 告 go（告诉） 诉 s（诉说） 路 l （马路） 安 n （安全） 非 fi（非常） 常 chng（经常） 壮 zhung（壮丽） 观 gun（观看） 二、会写字及组词 会（学会）（不会）（开会） 走（走出）（走动）（走路） 北（北方）（东北）（北风）
10、 京（北京）（东京）（京口） 门（大门）（开门）（门口） 广（广大）（广场）（宽广） 三、易错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不 连写。 北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 四、近义词 非常-十分 雄伟-壮观 洁白-雪白 五、反义词 遥远-附近 美丽-丑陋 洁白-漆黑 六、字词积累 弯弯的小路 宽宽的公路 遥远的新疆 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 七、课文分析 我多想去看看以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北 京城去看天安门广场的升旗仪式， 北京的孩子想去遥远的新疆看天山 的雪莲，抒发了少年儿童
11、向往了解外面世界的美好心愿。 我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地 域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情。 “我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。朗读时语气 要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。 八、练习写话 我多想 1.我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。 2.我多想成为医生，救助更多的病人。 3.我多想有一双翅膀，可以在天空飞翔。 4.我多想快快长大，可以当一名警察。 5.我多想是一名解放军战士，可以保卫祖国。 第第 3 课课 一个接一个一个接一个 一、会认字注音及组词 接 ji（迎接） 觉 jio（睡觉） 再 zi（
12、再见） 做 zu（做事） 梦 mng（梦想） 趣 q （有趣） 却 qu（退却） 二、会写字及组词 过（过年）（过去）（过问） 各（各自）（各人）（各种各样） 种（种子）（火种）（种花） 样（同样）（一样）（花样） 伙（同伙）（入伙）（小伙子） 伴（伙伴）（同伴）（学伴） 这（这样）（这儿）（这里） 三、易错的字 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 四、近义词 伙伴朋友 开心快乐 各种各样各式各样 五、反义词 开心难过 六、部首 卩读 ji（单耳刀或单耳旁） 卩（却）即、却、卫、卯、印 七、多音字
13、 觉 jio （睡觉） ju（自觉） 种 zhng（种子） zhng（种地） 八、词组积累 踩影子 做美梦 讲故事 有趣的故事 各种各样的梦 九、课文分析 这是一首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子 的希望和改变想法后的喜悦。（文中“不过”两个字，写出了孩子非 常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强） 第第 4 课课 四个太阳四个太阳 一、会认字注音及组词 道 do（道路） 送 sng（送给） 忙 mng（连忙） 尝 chng（品尝） 香 xing（香气） 甜 tin（甜美） 温 wn（温暖） 暖 nun（暖和） 该 gi（应该） 颜 yn（颜色） 二、会写
14、字及组词 太（太阳）（太子）（太后） 阳（阳光）（太阳）（阳春白雪） 片（一片）（叶片）（动画片） 金（金光）（金子）（金秋时节） 秋（秋天）（秋风）（秋雨） 因（因为）（因果）（因由） 为（为什么）（以为）（自以为是） 三、易错的字 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 四、多音字 为 wei （ 以为 ） wei（ 因为 ） 五、部首 舌（甜） 页（颜） 六、近义词 清凉凉爽 邀请邀约 七、反义词 清凉炎热 温暖寒冷 八、课文分析（连一连） 九、练习写话 我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。 我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。 我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更
15、酸甜可口。 我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。 语文园地二语文园地二 一、生字 吃（ch）水 村（cn）子 主（zh）席 乡亲（qn） 战（zhn）士（sh ）告诉（su） 走（zu）出 升（shng）旗 非常（chn） 壮（zhun）观 再（zi）见 各种（zhn）各样 送（sn）给 尝（chn）尝 温（wn）暖 二、多音字 三、近义词 带领率领 时刻时时 想念怀念 远近 想念忘记 弯曲 走行 遥远 非常十分 壮观壮丽 睡觉休息 伙伴朋友 快乐开心 各种各样各式各样 清凉凉爽 温暖暖和 到处处处 邀请约请 四、反义词 春秋 冬夏 出入 降升 好坏 害虫益虫 爱护破坏 左右 喜
16、欢讨厌 纯净浑浊 有无 升降 去回 睡着醒来 快乐烦恼 有趣无趣 清凉炎热 温暖寒冷 香甜苦涩 邀请拒绝 五、词语积累 含有“井”字的成语 井底之蛙 井井有条 背井离乡 落井下石 坐井观天 临渴掘井 井然有序 六、词语搭配 （很远的）地方 （领导革命的）时候 （弯弯的）小路 （遥远的）新疆 （美丽的）天山 （洁白的）雪莲 （各种各样的）梦 多么（开心） （金黄的）太阳 （红红的）太阳 （金黄的）落叶 （水果的）香甜 （多彩的）季节 第第 5 课小公鸡和小鸭子课小公鸡和小鸭子 一、会认字注音及组词 块 kui（冰块） 捉 zhu（捉虫） 急 j（着急） 直 zh （直接） 行 xng（不行） 死
17、 s（生死） 信 xn（写信） 跟 gn（跟从） 忽 h（忽然） 喊 hn（叫喊） 身 shn（身体） 二、会写字及组词 他（他们）（他人）（其他） 河（小河）（江河）（河水） 说（说明）（不说）（小说） 也（也是）（也好）（也对） 地（种地）（大地）（地方） 听（听见）（听说）（动听） 哥（哥哥）（大哥）（哥们） 三、易错的字 他：左面是“亻”，不要写成“女”。 地：左面最后一笔是提，不要写成横。 哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅” 四、多音字 行 xng （行驶） hng（银行） 五、部首 土（地、块） 六、近义词 忽然-突然 偷偷-悄悄 飞快-赶快 七、反义词 哭-笑 进-出 死-
18、活 八、课文分析 这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友， 小公鸡帮助小鸭子吃到 了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教会了我们要 懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。 九、写话练习 一块儿星期天的早上，我和姐姐一块儿去看电影。 偷偷地趁大家不注意，狐狸偷偷地逃走了。 飞快地枪声一响，运动员就飞快地向终点跑去。 第第 6 课树和喜鹊课树和喜鹊 一、会认字注音及组词 只 zh （只有） 窝 w （鸟窝） 孤 （孤单） 单 dn （单双） 种 zhn（种树） 都 du （都是） 邻 ln（邻居） 居 j（居住） 招 zho （招手） 呼 h （呼吸） 静 jn （安静） 乐 l （快乐
19、） 二、会写字及组词 单（单人）（单手）（单元）（书单） 居（居住）（同居）（后来居上） 招（招手）（招生）（招工）（不打自招） 呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼） 快（飞快）（快门）（快马）（大快人心） 乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐） 三、易错的字 居：部首是“尸”，不要写成“户”。 乐：由五笔组成，第二笔是“”。 四、多音字 乐 l（快乐） yu （音乐） 只 zh（一只鸟） zh（只有） 都 du（都是） d （首都） 种 zhn（种树） zhn（种子） 五、近反义词 近义词 从前以前 孤单孤独 邻居街坊 招呼呼唤 一起一块 快乐开心 反义词 单双 从前现在 亮暗 快乐伤心 安安
20、静静吵吵闹闹 六、课文分析 课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生 活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏， 就能享受快乐的生活。 七、课后习题 1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。 因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去， 一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。 2. 读一读，记一记。 孤单这位孤寡老人一个人在家，实在太孤单了。 邻居邻居家的小妹妹太可爱了 招呼妈妈叫我招呼客人。 欢乐小鸟在枝头欢乐地唱歌。 叽叽喳喳鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。 安安静静同学们在教室安安静静地看书。 第第 7 课课 什么都快乐什么都快乐
21、 一、会认字注音及组词 怎 zn（怎么） 独 d（单独） 跳 tio（跳远） 绳 shng （绳子） 讲 jing（讲话） 得 di（可得注意） 羽 y（羽毛） 球 qi （篮球） 戏 x（游戏 ） 排 pi（排球） 篮 ln（篮子） 连 lin（连长） 运 yn（运动） 二、会写字及组词 玩：好玩 玩笑 玩具 很：很大 很小 很多 当：当心 当作 丁当 音：音乐 声音 音节 讲：听讲 讲古 讲学 行：飞行 行走 行动 许：许多 也许 许可 三、易错的字 “行、很”字，注意左边是“ 彳”，不要写成“亻”。 “当”字，注意下面是“彐”。 四、多音字 好 ho(好人) ho（爱好） 当 dn（当心
22、） 当 dn（当心） dn（上当） 得 di（得回家） de（飞得高） d（得到） 行 xn（不行） hn（一行） 五、近反义词 反义词 独自结伴 静悄悄闹哄哄 正好不巧 很多很少 近义词 独自单独 正好恰好 许多很多 六、 课后练习 讲故事 听音乐 弹钢琴 踢毽子 跳皮筋 踢足球 打排球 玩游戏 做作业 练书法 第第 8 课静夜思课静夜思 一、会认字注音及组词 夜 y（夜晚） 思 s（思乡） 床 chung（起床） 光 gung（阳光） 疑 y（怀疑） 举 j（举手） 望 wng（看望） 低 d（低头） 故 g（故乡） 二、会写字及组词 思 s 反思、思念、相思 床 chung 木床、起床、
23、冰床 前 qin 前方、先前、从前 光 gung 光明、光头、阳光 低 d 高低、低头、低下 故 g 故乡、故友、故人 乡 xing 乡下、同乡、乡村 三、易错的字 思：上面是“田”，不要写成“因”。 前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。 光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。 低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。 四、多音字 思 s思乡 si 于思 地 d地上 de 轻轻地 五、近义词 望-看 思-想 举头-抬头 六、反义词 举头-低头 七、了解诗人 李白（701 年762 年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”， 是唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为
24、“诗仙” ， 与杜甫并称为 “李 杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李 白又合称“大李杜”。 八、课文解读 静夜思 李白 床前/明月/光，疑是/地上/霜。 举头/望/明月，低头/思/故乡。 静夜思是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜 晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达 客居思乡之情。 第第 9 课课 夜色夜色 一、会认字注音及组词 胆 dn 胆子 敢 gn 勇敢 往 wng 来往 外 wi 外面 勇 yng 勇敢 窗 chung 窗外 乱 lun 乱来 偏 pin 偏远 散 sn 分散 原 yun 原来 像 xing 好像 微 w
25、i 微笑 二、会写字及组词 色（红色）（白色）（春色）（出色） 外（里外）（外头）（门外）（外国） 看（看见）（好看）（看书）（看一看） 爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸） 晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会） 笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑） 再（再见）（再会）（再三）（再来） 三、易错的字 外：左边是“夕”，不要写成“夂”。 看：第一笔是平撇，不要写成横。 晚：右面是“免”，不要写成“兔”。 笑：下面是“夭”，不要写成“天”。 “胆子”、“晚上“应读轻声。 “一”的读法：“天一黑”中念第四声，“一样”“一看”中念第二声。 四、多音字 散 sn 散步 sn 散文 觉 ju感觉 jio 睡觉 看
26、 kn 看见 kn 看守 五、近义词 从前以前 原来本来 从此此后 勇敢英勇 六、反义词 从前今后 勇敢懦弱 七、部首 新的偏旁：厂字头。 带厂字头的字有：原、压 八、词句积累 讲了又讲 说了又说 看了又看 问了又问 九、造句 一就我一看窗外心就乱跳。 一就他一回到家就睡觉。 十、课文解读 小时候胆子小，妈妈给我讲勇敢的故事，可我还是害怕。爸爸带我出 去散步，从此再黑再黑的夜晚也不害怕。这首诗告诉我们，要学会克 服胆小的心理，做个勇敢的人。 第第 10 课端午粽课端午粽 一、会认字注音及组词 端 dun（端水）（端正） 粽 zng（粽子）（肉粽） 节 ji（节日）（端午节） 总 zng（总是）
27、（总共） 米 m（大米）（米饭） 间 jin（中间）（一间房） 分 fn（分开）（分别） 豆 du（大豆）（豆子） 肉 ru（猪肉）（牛肉） 带 di（带鱼）（带领） 知 zh（知道）（知己） 据 j（据说）（根据） 念 nin（思念）（想念） 二、会写字及组词 午（上午）（中午）（下午）（午后）（正午）（午后）（午休） 节（春节）（过节）（节日）（节目）（情节） 叶（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶） 米（大米）（小米）（玉米）（江米）（花生米） 真（认真）（真正）（天真）（真心）（当真）（真是）（真的）（果 真） 分 fn（分开）（分手）（春分）（分工）（分清）（十分） 豆（豆子）（红豆）（土
28、豆）（大豆）（青豆）（豆苗） 三、易错的字 真：里面有三横。 米：点、撇、横、竖、撇、捺 （6） 分：是“八”字头，不是“人”字头。 四、多音字 分：fn（分别） fn（分外） 好：ho（好人） ho（好学） 五、积累词语 美滋滋 又黏又甜 红红的枣 白白的糯米 青青的箬竹叶 六、部首 端立字旁（站、 童、亲、 产、章） 粽米字旁（粗、精 、粒、粉、 粘） 七、课文解析 端午粽 这一课记叙了小作者想起端午节外婆煮的粽子， 十分好吃， 后来知道吃粽子是为了几年爱国诗人屈原。 第第 11 课彩虹课彩虹 一、会写字及组词 那(那样)(那里)(那个)(那么) 着(看着)(笑着)(玩着)(着火) 到(来
29、到)(看到)(一年到头)(从早到晚) 高(高低)(高大)(高中)(高音 兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许) 千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山) 成(成为)(成长)(成果)(成天) 二、会认字及组词 虹 hng(彩虹)(虹桥) 座 zu(座位)(入座) 浇 jio(浇花)(浇水) 洒 s(洒水)(洒落) 镜 jng(镜子)(镜面) 拿 n(拿走)(拿笔) 照 zho(照常)(照相) 裙 qn(裙子)(连衣裙) 三、多音字 挑 tio(挑水) tio(挑事) 提 t(提水) d(提放) 四、易写错的字 到：左边最后一笔是提，不要写成横。 千：第一笔是平撇，不要写成“一”。 五、词语解释 彩虹
30、：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。 挑水： 扁担两头挂着水桶， 水桶内装满水， 将扁担放在肩膀上担着。 梳头：梳理头发。 秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。 荡来荡去：晃来晃去，不稳定。 六、近义词 美丽漂亮 如果假如 高兴快乐 七、反义词 美丽丑陋 高兴难过 八、积累词语 摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳 走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍 打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写 转来转去、直来直去、眉来眼去 说来说去、你来我去、春来秋去 过来过去、想来想去、左来右去 南来北去、说来道去、飞来飞去 九、课文解析 1.整体概括 本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把
31、彩虹想象成 一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照 镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂 漫、纯真的童心。 第 1 自然段写雨停后，彩虹出现了。 第 2 自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。 第 3 自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照 着这个月亮似的镜子梳头。 第 4 自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千， “我” 的花裙子就会飘啊飘的像彩云。 2.句段导学 雨停了，天上有一座美丽的桥。 这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢 彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。 爸爸，你那把
32、浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒 下来，那不就是我在下雨吗？ 这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下 雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着 秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去， 裙子就像云朵。 3.重点难点 从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减 轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。 “我”真的能走到桥上去吗？ 不能。 因为这是彩虹
33、， 不是真的桥， 没办法走上去。 说彩虹是桥是 “我” 的想象。 最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？ “彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法，把裙 子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的 美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。 十、课后拓展 1.和彩虹有关的词语 彩虹当空 色彩斑斓 五光十色 若隐若现 五彩缤纷 白虹贯日 2.关于彩虹的小诗 雨过天晴， 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说： 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。 冬冬说： 彩虹是一条美丽的项链， 天上的仙女戴上它， 一定会更加好看。 小弟弟问：
34、 如果从彩虹顶上滑下， 会是哪里？ 能不能到太空人的家？ 小妹妹问： 是谁让彩虹这样美丽？ 是谁为它画了七彩衣？ 谁有这样大的笔？ 彩虹的颜色越来越淡， 渐渐地，它回到了白云中间。 语文园地四 一、生字 床（chun）前 月光（un） 窗（chun）外 乱（lun） 跳 散（sn）步 粽（zn）子 总（zn）会 知（zh）道 一座（zu） 洒（s） 水 照（zho）亮 1、新学部首 厂厂字头 端立字旁 粽米字旁 裙衣字旁 2、易错笔顺 光：第一笔是竖，再写点、撇，下面是儿，不是几。 低：撇、竖、撇、竖提、横、斜钩、点。 外：左部点不出头，不要写成“处”。 故：是反文旁，不是折文旁。 再：横、竖
35、、横折钩、竖、横、横。 笑：下面是“夭”，不是“天”。 真：里面有三横。 米：点、撇、横、竖、撇、捺。 分：是“八”字头，不是“人”字头。 那：横折钩、横、横、撇、横撇弯钩、竖。 成：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。 3、多音字 散：sn（散步） sn（散文） 二、词语 1.要求会认的词语 夜晚 思乡 床前 月光 怀疑 举起 望见 低头 故乡 胆小 不敢 勇敢 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 好像 微笑 粽子 总是 大米 中间 十分 红豆 鲜肉 知道 据说 思念 彩虹 浇花 提水 挑水 高兴 镜子 拿着 秋千 花裙子 往外看 端午节 带回去 一座桥 洒下来 2.要求会写的词语 思乡 床头 前后 月
36、光 高低 故乡 金色 外地 看见 爸爸 晚上 说笑 再见 中午 节日 竹叶 大米 真正 分开 土豆 那个 来到 看着 高兴 千万 成为 三、近义词 故乡家乡 总会经常 据说传说 举抬 望看 从前以前 胆子胆量 勇敢英勇 微笑含笑 裹着包着 清香芳香 好吃美味 花样种类 纪念怀念 美滋滋喜滋滋 浇洒 美丽漂亮 高兴快乐 荡来荡去摇来摇去 四、反义词 静闹 前后 高低 里外 勇敢胆小 高兴伤心 举放 前后 明暗 上下 勇敢懦弱 出去进来 白天夜晚 从前今后 外内 回去出来 中间两边 纪念忘记 来去 美丽丑陋 高兴伤心 五、词语积累 1.含有关联词“一就”的句子 例句： 天一黑，我就不敢往外望。 我
37、一回家，就认真写作业。 2.比喻句 例句： 雨停了，天上有一座美丽的桥。（把彩虹比作桥。） 3.拟人句 例句： 原来花草都像白天一样微笑。（把“花草”当成人来写。） 4.反问句 例句： 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？（反 问句表面看上去是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案 就在问句之中。） 好句积累 1举头望明月，低头思故乡。 2爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 3外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 4雨停了，天上有一座美丽的桥。 5我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 6只在
38、此山中，云深不知处。 “又 又”式词语又黏又甜 又大又圆 又大又甜 又大又 红 “ 来 去”式词语荡来荡去 摇来摇去 摆来摆去 晃来晃去 蹦来蹦去 跳来跳去 六、词语归类 （1）ABAC 式词语 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去 跳来跳去 走来走去 爬来爬去 （2）AAB 式词语 青青的 白白的 红红的 圆圆的 亮亮的 粉粉的 高高的 美美的 （3）数量词 一锅粽子 一颗枣 一股清香 一篮粽子 一个月亮 一座桥 一面镜子 一朵彩云 七、词语搭配 （勇敢）的故事 （再黑再黑）的夜晚 （青青的）箬竹叶 （白白的）糯米 （好吃的）粽子 （红红的）枣（美丽）的桥 （圆圆）的镜 子 彩云
39、（飘啊飘的） 秋千（荡来荡去） 识字五 动物儿歌 一、生字笔顺 二、会写字及组词 间（花间）（中间）（人间）（乡间） 迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫） 造（造句）（再造）（打造）（仿造） 运（运动）（运气）（运用）（走运） 池（小池）（水池）（池子）（电池） 欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫） 网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网） 三、会认字及组词 蜻 qng （蜻蜓） 蜓 tng（蜻蜓） 迷 m （迷路） （迷人） 藏 cng （捉迷藏）（躲藏） 造 zo（造句）（制造） 蚂 m（蚂蚁） 蚁 y （蚂蚁） （工蚁） （白蚁） 食 sh（食物） （粮食） （食品） （日食） （月食）
40、粮 ling（粮食） （口粮） （粮草） 蜘 zh （蜘蛛） 蛛 zh（蜘蛛） 网 wng（上网）（网吧） 四、易写错的字 间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。 迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。 运：里面是“云”，不要写成“元”。 网：里面是两个“”，不要写成两个“人”。 五、近义词 造建 食粮粮食 运搬 六、反义词 忙一闲 里外 前后 七、多音字 空 kng(天空) kng（空白）（空地） 结 ji（结果子）（结实） ji（结网） 八、词句积累 1.蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 知了鸣叫 螳螂捕蝉 2.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土
41、里造宫殿，蚂蚁地上运 食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 九、教材分析 动物儿歌是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在动 物儿歌中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子 在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，动物儿歌 是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、 充满了童趣的 儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。 识字 6 古对今 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 古(古今)(千古)(古文)(古国) 凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水 细(细雨)(细长)(细叶)(细心) 夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕) 李(李子)(姓李)(李天王)(李树
42、 语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香 香(香水)(香气)(清香)(书香少年) 三、会认字及组词 圆 yun(团圆)(圆圈) 严 yn(严寒)(严厉) 寒 hn(寒冷)(寒风) 酷 k(酷暑)(冷酷) 暑 sh(暑假)(暑热) 晨 chn(早晨)(晨光) 霞 xi(朝霞)(晩霞) 杨 yng(杨柳)(白杨) 四、易写错的字 夕：里面是一个点，不要写成两个点。 语：言字旁的点和横折提的竖相对，右部的“五”的最后一笔长横写 在横中线上。 五、多音字 朝 cho（朝代） zho（朝阳） 六、近义词 朝早 严寒寒冷 酷暑炎热 夕阳落日 七、反义词 古今 暖凉 严寒酷暑 夕阳朝阳 八、理解词语 严寒：极
43、度寒冷。 酷暑：极其炎热的夏天。 和风：温和的风。 细雨：细小的雨。 朝霞：太阳升起时东方的云霞。 夕阳：傍晚的太阳。 九、教材分析 本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识 字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有 一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好 景象。 课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行 是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两 行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌 对燕”。 三段韵文， 分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏， 或同义组对， 或反义相对
44、，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万 物生长的自然规律。 识字 7 操场上 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 打(打工)(打开)(单打)(双打) 拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子) 跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车) 足(双足)(手足)(不足)(立足) 声(声音)(风声)(高声)(低声) 身(身后)(全身)(自身)(身心) 体(身体)(字体)(全体)(体会) 三、会认字及组词 操 co(操场)(早操） 场 chng(场地)(操场） 拔 b(拔牙)(拔河) 踢 t(踢毽子)(踢开)（踢球） 铃 lng(铃声)(铃铛)（电铃） 热 r(热气)(热闹)（热水） 闹 no(闹市)(吵闹)
45、 锻 dun(锻炼)(锻造) 炼 lin(炼钢)(炼油) 四、易写错读错的字 拍：右部是“白”，不要写成“百。 跑：左边最后一笔是提，不要写成横。 声：上面是“士”，不要写成“士 身：第六笔橫右边不出头，第七笔撇出头。 体：右部是“本“不要写成“木”。 下课了（le）热闹（nao）这两个地方应读轻声。 五、多音字 场 chng（广场） chng（一场雨） 夜里下了一场（chng）雨，早上操场（chng）上到处是积水。 六、近义词 打击 跑奔 热闹喧闹 七、反义词 上下 真假 高矮 热闹冷清 八、认识偏旁 本课要认识“火字旁”，火字旁与四点底有什么联系吗? “火”的甲骨文字形，像正在燃烧着的火焰
46、。它本来的意思就是燃烧 的火焰。 “火” 作偏旁时， 如果在字的下部， 常写作 “灬” 。 凡由 “火” 组成的字，多与燃烧、火焰，干燥等有关。 九、理解词语 拔河：体育比赛的一种，两队在一条大绳子的两端用力 拉，把绳子上的标志拉过规定的界线为胜。 锻炼：通过体育运动使身体强壮。 热闹：景象繁盛活跃。 十、教材分析 操场上以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学 词学句。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友 参加体育活动可以使我们的身体更强壮。 识字 8 人之初 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之） 相（相近）（相对）（相反）（相同） 近（远近）（不近人情）（从近到远） 习（学习）（自习）（习作）（秋风习习） 远（远方）（远古）（远大）（长远） 玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉） 义（同义）（近义）（义工）（正义） 三、会认字及组词 初 ch（初中）（初级） 性 xng（性别）（性格） 善 shn（善良）（善恶） 教 jio（教育）（教师） 迁 qin（变迁）（迁移） 贵 gu（贵重）（珍贵） 专 zhun（大专）（专心） 幼 yu（幼儿园）（幼小） 器 q（电
