1、2022年各地中考语文真题分类汇编：文言文阅读（一） 部编人教版九年级总复习2022年全国各地中考试题分类汇编文言文阅读（一）（含答案和解析） 一、（2022年北京中考）阅读两篇短文，完成10-12题。(共8分) 孙权劝学资治通鉴 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，
2、非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）(2分) A.乃始就学一蹴而就就事论事功成名就 B.结友而别别来无恙久别重逢依依惜别 C.无以致远勤劳致富闲情逸致学以致用 D.意与日去去国怀乡相去甚远去粗取精 11.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）(2分) 【甲】但当涉猎，见往事耳。 翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。 理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。 【乙】大兄何见事之晚乎!
3、翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢! 理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。 【丙】非学无以广才，非志无以成学。 翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。 12.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分) 材料一 初，遇善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”(取材于三国志.魏志.王肃传裴松之注) 材料二 予少时读书，一见辄能
4、诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。 (取材于秦观精骑集序) 注：遇指董遇，东汉学者。惩艾惩治，惩戒。囊时从前。 学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“_”，跟随董遇学习的人所说“_”，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，则进一步提醒人们_。 二、（2022广西贺州市）文言文阅读（13分，1012小题，每小题2分，共6分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
5、。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临
6、表涕零，不知所言。（节选自出师表） 【乙】况守时，府治被火焚，文卷悉烬。遗火者，一吏也。火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。亟自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣！（选自智囊，有删改） 【注释】况守：况，况钟，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。况钟时任苏州太守。府治：府衙。遗火：因失职造成火灾。砾：小石，碎石。：急速，赶快。周旋：这里是对待的意思。 10.下列加点的词语解释有误的一项是（） A.先帝
7、不以臣卑鄙卑鄙：言行恶劣；不道德 B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效效：功效 C.文卷悉烬悉：全，都 D.喝使归舍舍：房舍，住宅 11.下列加点字的意思和用法相同的一项是（） A.故临崩寄臣以大事也卷石底以出（小石潭记） B.以伤先帝之明予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说） C.所以威行而无怨而山不加增（愚公移山） D.于是不可及矣万钟于我何加焉（鱼我所欲也） 12.下列对文本的理解表述有误的一项是（） A.【甲】文由叙自己生平而至言伐魏的意义，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感。 B.【乙】文况守“威行而无怨”的原因就是他代替小吏承担火灾罪责。 C.【甲】文诸葛亮追
8、叙先帝的知遇之恩和跟先帝的患难与共的历程，是想让刘禅知道创业的艰难，激励他立志完成先帝未竟的大业。 D.【甲】【乙】两文都运用了记叙和议论的表达方式，【甲】文在人物塑造和情节描述上相比于【乙】文更加具体生动。 第卷（非选择题共96分） 13.请把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2分） （2）此固太守事也，小吏何足当哉！（2分） 14.【甲】【乙】两文都体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任?请谈谈你的看法。（3分） 三、（2022年辽宁阜新市）阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。 【甲】当余之从师
9、也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（选自送东阳马生序） 【乙】宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“子贺我何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，宣其德行，顺其宪则，诸侯亲之，戎、狄怀之，以正晋国。郤昭子，其富半公室
10、，其家半三军，侍其富宠以泰于国其宗灭于绛，唯无德也。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之。”（选自国语.叔向贺贫） 【注释】宣子：即韩宣子，晋国上卿，又名韩起。叔向：晋国大夫。栾武子：栾书，晋国上卿。一卒之田：即百顷土地。上卿享受的待遇应该是五百顷田地。郤（x）昭子：郤至，晋国卿。公室：国库。泰：骄横。绛：晋国的国都。 8.下列句子中加点词语解释有误的一项是（） A.媵人持汤沃灌（热水）B.缀公卿之后（跟随） C.诸侯亲之（亲自）D.起也将亡（灭亡） 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （2）宣子忧贫，
11、叔向贺之。 10.用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处） 侍其富宠以泰于国其宗灭于绛 11.【甲】【乙】两文都运用了对比手法，甲文中作者与同舍生求学条件相差悬殊，他却能保持内心充实和强大，其中的原因是“_”；乙文将栾、郤两个家族的兴衰作对比，用“_”道出郤昭子家族衰败的原因。（请分别用文中原句回答） 四、（2022年甘肃武威市）阅读下面文段，完成题目。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 龙井题名记 秦观
12、 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱西湖梦寻） 【注释】龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼的朋友。篮舆：竹轿。霁：雨过天晴。 16.
13、解释下列加点词。 （1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳 （3）比出郭（4）以不时至，去矣 17.下列加点词的意义和用法相同的一项是（） A.念无与为乐者曩者霸上、棘门军（周亚夫军细柳） B.相与步于中庭刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记） C.以书邀余入山以其境过清（小石潭记） D.从参寥策杖并湖而行由是则生而有不用也（孟子.鱼我所欲也） 18.用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 19.两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。 五、（2022年河北省中考）阅读下面文言文，回答8-11题。
14、(共13分) 甲蔡元定八岁能诗。及长，登泰山绝顶。日惟啖荠。于书无不读。朱熹扣其学，大惊曰:“此吾老友也，不当在弟子列。”(节选自夜航船) 乙王公廷相，道艺纯备，为时名臣。余谒公私第。公延入坐，语之日:“昨雨后出街衢，一舆人蹑新履，自灰厂历（11）“长安街，皆择地而蹈，兢兢（12）恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡（13），更不复顾惜。居（14）身之道，亦犹是耳。傥（15）一失足，将无所不至矣，”余退而佩服公言，终身不敢忘。(节选自松窗梦语) 注释：蔡元定:南宋律学家、理学家。朱熹弟子。啖:吃。荠:荠菜。扣:探问。王公廷相:王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。道艺纯备:学说和才能
15、纯正完备。第:官僚和贵族的大住宅。衢:四通八达的道路。舆人:古代职位低微的吏卒。蹑:穿(鞋)。（11）历:经过。（12）兢兢:小心谨慎的样子。（13）沾濡:浸湿。（14）居:守持。（15）傥:倘若，假如。 8.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分，共3分) (1)日惟啖荠日: (2)余谒公私第谒: (3)更不复顾惜复: 9.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分) (1)及长，登泰山绝顶。 (2)居身之道，亦犹是耳。 10.甲文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也”?(3分) 11.忆文中，王廷相对“我”的教导方式有什么妙处?(3分) 六、文言文阅读（湖南省怀化市2022年） （甲）初
16、，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴）（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先
17、人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然.众人矣。”（选自王文公文集） 注：金溪：地名，今在江西金溪。隶：属于。收：取，团结。文：文采，理：道理。稍稍：渐渐。宾客：把当作宾客。扳：通“攀”，牵，引。环谒：四处拜访，明道：宋仁宗赵祯年号（1032-1033年），.泯然：消失，指原有的特点完全消失了。 23.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（） A.大兄何见事之晚乎忽啼求之 B.不以物喜，不以己悲或以钱币乞之 C.其文理皆有可观者其真无马邪 D.但当涉猎，见往事耳但少闲人如吾两人者耳 24用“/”给文中画线句子断句（限两处）。 从
18、先人还家于舅家见之十二三矣。 25解释下列句中加点的词。 （1）及鲁肃过浔阳（2）卿今者才略 （3）父异焉（4）自是指物作诗立就 26用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿言多务，孰若孤？ （2）令作诗，不能称前时之闻。 27吕蒙和方仲永的故事引人深思，请结合自身学习经历谈一谈你受到的启发。 七、2022年苏州市阅读下面的文言文，完成1014题。 孙云球，宇文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。 云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，
19、闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。 著镜史一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。”（选自吴县志），有删改） 【注】孙云球（约1630-1662），苏州人。天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名
20、10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分） A.幼禀夙慧（具有）B.不爽毫发（差错） C.万象毕见（完成）D.无微不瞩（看见） 11.根据文意，下列说法不正确的一项是（）（2分） A.父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。 B.孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。 C.“闻者不惜出重价相购”激发了孙云球研制眼镜的热情。 D.孙云球的镜史，对制镜行业的发展有不小的推动作用。 12.把文中画线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）凡所制造，时人服其奇巧。 （2）神哉，技至此乎。 13.孙云球母亲说“岂吾子之初心哉”，孙云球的“初心”是什么?请联系全文回答。（1
21、分） 14.在“中国智造”的主题征文活动中，有同学写道，“制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧”，随后他以孙云球和核舟记中王叔远的“奇巧”为论据来证明观点。这两个论据的选择是否妥当?为什么?（3分） 八、（2022年山东临沂市）阅读下面的文言文，完成812题。（14分） 峡江寺飞泉亭记 清袁枚 余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。 天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。 惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为
22、一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。 登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！ 僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁10，合同而化11。 坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之
23、魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信12。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。 【注释】决舍：丢开、离别。匡庐：即庐山，又名匡山。罗浮：山名。磴（dng）级纡曲：石级曲折。磴，石级。纡曲，弯曲、曲折。箕踞：两腿伸直岔开，形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势。研：通“砚”。瀹（yu）茗：烹茶。九天银河：指瀑布。枰（png）：围棋盘。10天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。11合同而化：汇合融化在一起。12无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。 8.解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）置几席间作玩置： （2）又有曳杖声从云中来者曳
24、： （3）已遂述数行述： 9.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（2分） A.不得从容以观而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（唐雎不辱使命） B.飞瀑雷震，从空而下抟扶摇而上者九万里（北冥有鱼） C.当时建此亭者，其仙乎负者歌于途，行者休于树（醉翁亭记） D.顷之，又有曳杖声从云中来者称善者久之（周亚夫军细柳） 10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分） 过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一 11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！” 12.下列六个句子分为四组，全部描写飞泉亭及周边景物的一组是（）（2分） 瀑未尝不
25、奇，而游者皆暴日中飞瀑雷震，从空而下纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏于是吟咏之声又复大作云树蓊郁，中隔长江，风帆往来 A.B.C.D. 九、2022年昆明市阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫
26、持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自史记.绛侯周勃世家） 【乙】康定元年，元昊反，延州诸砦多失守，仲淹自请行。 先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。 明年正月，诏诸路人讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人
27、饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。 仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流亡，城十二砦，羌汉之民，相踵归业。诸羌来者，仲淹皆推心接之。 仲淹为将，贼不敢辄犯其境。（节选自宋史.范仲淹传） 【注】砦，同“寨”。行：这里指前往御敌。先是：指范仲淹到延州之前。钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。更：轮换。诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。城：修筑城墙。相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。 9.请解释下列加点的词语。 （1）上自劳军（2）亚夫乃传言开壁门 （3）各将三千人（4）不如俟春深入 10.请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。 （1）天子为动，改容式
28、车。 （2）诸羌来者，仲淹皆推心接之。 11.【甲】【乙】两文都运用了对比手法。请用原文中的句子，将下面图表的空白处补充完整。 12.【甲】【乙】两文都刻画了鲜明的人物形象。【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军，请结合【乙】文内容说说范仲淹是一位什么样的将军。 十、（2022深圳中考）文言文阅读。阅读下面选文，完成7-10题。 甲初，权谓吕蒙日:“聊今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，
29、即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(节选自汉书) 乙初，权谓蒙及蒋钦曰:。“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权日:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤少时历诗书!礼记左传国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读孙子六韬左传国语及三史。蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳至於今者学识英博非复吴下阿蒙。”(节选自(三国志.吕蒙传.江表传) 注释六韬、(三略是中国古代重要
30、的军事著作。后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作。 7.下列选项中，加点词解释相同的一项() A.蒙辞以军中多务停数日，辞去 B.见往事耳才美不外见 C.省三史吾日三省吾身 D.宜乎众矣宜急读(孙子六韬左传国语及三史 8.文中划波浪线的句子断句正确的一项是() A.吾谓大弟但有武略/耳至於今者/学识英博/非复昊下阿蒙。 B.吾谓大弟但有武略耳/至於今者/学识英博/非复吴下阿蒙。 C.吾谓大弟但有武略耳/至於今者/学识英博非复/吴下阿蒙。 D.吾谓大弟但有武略/耳至於今者/学识英博非复/吴下阿蒙。 9.请将下列句了翻译成现代汉语。 (1)卿今当涂掌事，不可不学! (2)蒙始就学，笃志
31、不倦。 10.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”?请结合乙文回答。 2022年全国各地中考试题分类汇编文言文阅读（一）（含答案和解析） 一、（2022年北京中考）阅读两篇短文，完成10-12题。(共8分) 10.B11.丙 12.军中多务苦渴无日趁青春年少抓紧时间学习(共4分。第空，各1分；第空，2分) 二、（2022广西贺州市）文言文阅读（13分，1012小题，每小题2分，共6分） 10A11C12B 13.（1）我因此感奋激发，于是答应为先帝奔走效力。（“感激”“许”“驱驰”各0.5分，句意0.5分） （2）这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！（“固”“何足”“当”各0.5分，句意
32、0.5分） 14.责任担当，是一种积极进取的人生态度和价值取向。作为中学生应尽心尽责，积极作为，对自己、对他人、对社会、对国家负责，这样才能担负起时代赋予的使命。 三、（2022年辽宁阜新市）阅读下面甲、乙两段选文，完成后面小题。【答案】 8.C 9.（1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。（2）宣子正为贫穷发愁（忧虑），叔向向他道贺。 10.侍其富宠/以泰于国/其宗灭于绛。 11.以中有足乐者（答“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”也可）.唯无德也（答“侍其富宠，以泰于国”也可） 【8题详解】C.句子的意思是：各诸侯国都亲近他。亲：亲近。故选C。 【9题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。 （1）缊袍敝衣：破旧的衣服；处其间：生活在他们当中；略无：一点儿没有；慕艳：羡慕。 （2）忧：忧虑，形容词意动，为忧虑；忧贫：为贫穷忧虑；贺：祝贺，道贺；之：代词，他，指?
