1、2022学年七年级语文部编版下册期末模拟试题及答案（五） 部编人教版七年级下册部编版语文七年级下册期末模拟试卷（五） 学校：_班级：_姓名：_考号：_ 一、基础知识与运用（1-7题每题2分，第8题10分，共24分） 1.下列画线字的注音完全正确的一项是（） A.濒临（bn）残损（sn）河堤（d）交头接耳（ji） B.恹恹（yn）踌躇（ch）游逛（kung）旁逸斜出（y） C.虬枝（qi）俯瞰（kn）兴味（xng）正襟危坐（jn） D.辟邪（p）冗长（rng）纤细（xin）潜滋暗长（qin） 2.下列加点词语运用不正确的一项是（） A.吉尼斯世界纪录一书收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思
2、议。 B.复工复查后，商超餐厅按下“重启键”，受疫情和家庭收入影响，各地消费不景气现象大相径庭。 C.我们评判一件社会事件时，应理性看待，不为一时情绪所左右妄下断语。 D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。 3.将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（） 正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 因此，不满足于一个答案，
3、不放弃探求，这一点非常重要。 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。 A.B. C.D. 4.下列各句中，没有语病的一项是（） A.中国既对全球公共卫生事业尽责，也对本国人民生命安全和身体健康负责，积极推动人类卫生健康共同体的构建。 B.本着对校园欺凌和校园暴力“零容忍”的态度，这所中学系列采取了措施，为全体学生创造安全的成长环境。 C.随着地铁1号线、8号线通车，使青岛地铁线网一路向北延伸，城阳区、胶州市首次纳入地铁圈。 D.青岛市倡导中小学生养成“十个好习惯”，并从学生文明行为习惯、良好学习习惯等方面提出具体建议。 5.下列
4、各句中，标点符号使用正确的一项是（） A.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。 B.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ C.著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。 D.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 6.下列句子修辞手法的运用与其它三项不同的是（） A.草籽们争先恐后地朝着水源挤，喝饱，脱壳，伸展，破土。 B.在暴烈的阳光下，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也失了神彩。 C.小猫挤眉弄眼地逗
5、我玩，让我在书柜上搭起小摄影棚，给它臭美。 D.那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。 7.下列文学文化常识表述有误的一项是（） A.史记是由西汉时期的司马迁撰写的纪传体通史。 B.“轩”指有窗户的廊子或小屋，“榭”指建筑在台上的房屋。 C.传记中凡涉及到的时间、地点、人物等都必须是准确的。 D.茅盾的代表作有子夜茶馆林家铺子等。 8、古诗文名句默写。（每空1分，共10分） （1）而那过去了的，_。（假如生活欺骗了你普希金） （2）荡胸生曾云，_。（望岳杜甫） （3）_，衣冠简朴古风存。（游山西村陆游） （4）落红不是无情物，_。（己亥杂诗龚自珍） （5）王安石登飞来峰中富于哲理，
6、借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。 （6）陋室铭中揭示全文主旨的名句是：_，_。 （7）赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_，_。 二、阅读与欣赏（36分） （一）阅读下面文本，完成9-12题。（10分） 擦星星的人 那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤独一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。 我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢写一份不少于500字的书面检讨。 个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用
7、题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检讨怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。 一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会儿窗外的星空。 等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂
8、为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘却了，他竟没有再提要我交检讨的事情。 天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。 从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中领会到了乐趣，期末测验成绩也大有起色。 潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥
9、巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 那堂课，我无心听讲，一直渴望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，安排完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去 多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。 .某天，有老同窗打来电话告知我，潘
10、老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面 .那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削薄弱，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。 .“潘老师，您干什么呀？”我问。 .“擦星星呀！”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！” 9、阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。 “我”_潘老师“我”_潘老师“我”_潘老师“我”感念潘老师（3分） 10、概括文中的潘老师是一个怎样的老师。（2分） 11、从描写的角度赏析第段画线句子
11、。（3分） 他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 12、结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。（2分） （二）阅读下面文本，完成13-16题。（10分） 材料一： 地摊经济是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。5月27日中央文明办明确，在全国文明城市测评指标中，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示：地摊经济、小店经济是就业岗位的主要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国生机。 （摘编自百度百科） 材料二： 地摊经济的突然火爆不能不说与今年的疫情有关，通过恢复地摊经济这种
12、最便利、最有效的方式提高底层经济活力被认为是当务之急。地摊具有创业门槛低、失败风险低、商品价格低的特点，地摊经济确实可以起到促进就业、增加消费的作用。两会期间人大代表杨宝玲建议，在进一步加强规范城市管理的同时，因地制宜，释放地摊经济活力，给予地摊经济合法地位。这一提议被认为是建议地摊经济合法化，同时将地摊经济合法化推向了高潮。 （摘编自地摊经济如何规划和重构？） 材料三： 重启地摊经济后，一些地方就暴露出许多问题。从各地反馈情况看，地摊问题主要集中在3个方面：垃圾乱扔，道路被堵，假劣太多。 基于这种现状，有学者提出，地摊经济应进行升级。提起地摊经济，很多人眼前会浮现出城管与摊贩在街头不断上演的
13、“猫鼠游戏”，这也让人将地摊经济与穷人经济、低端经济、落后经济挂起钩来。所以，想要发展地摊经济，必须要进行观念更新，要改变人们此前形成的刻板印象，对其进行去污名化。要让人们认识到，地摊经济同样是正常的经济形态之一。 历史上的地摊经济，存在门槛低、价格低、质量也相对较低的情况。经过几十年改革开放，如果地摊仍只提供质量低劣的产品和服务，很可能无人问津。因此，地摊经济需要跟上发展的步伐，不仅要提高货品质量，追求价廉的同时也要尽量做到物美，而且要做到整洁卫生，健康安全，服务到位。地摊经济升级，除了摊主努力，还需要政府助力。各地政府要真正认识到地摊经济对地方经济社会发展的重要性，将其当作一项民生工程、系
14、统工程来建设，既要精细管理又要优质服务。 （摘编自地摊经济“烟火气”该是什么味） 13、阅读材料，下列说法不符合文意的一项是（）（2分） A.全国文明城市测评指标中，占道经营、马路市场、流动商贩已不被列为文明城市测评考核内容。 B.两会期间人大代表杨宝玲建议，给予地摊经济合法地位，这一提议说明地摊经济已经合法化。 C.重启地摊经济后，一些地方就暴露出许多问题。，主要集中在3个方面：垃圾乱扔，道路被堵，假劣太多。 D.历史上的地摊经济，存在门槛低、价格低、质量也相对较低的情况。 14、结合材料二的内容，请概括出地摊经济火爆的原因。（2分） 15、重启地摊经济后，一些地方暴露出了“垃圾乱扔，道路被
15、堵，假劣太多”的问题。请从材料三中找出对“地摊经济”进行升级的具体措施。（3分） 16、“地摊经济、小店经济是就业岗位的主要来源，是人间的烟火，和高大上一样，是中国生机。”中删掉“主要”一词行吗？为什么？（3分） （三）古诗鉴赏，阅读下面文本，完成17-18各题。（4分） （甲）竹里馆（唐.王维） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （乙）咏竹（梁.刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。 【注】篁：竹子。湘妃：舜的二妃，娥皇和女英。传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。上宫：宫殿名。 17、对甲诗理解和赏析不正确的一项
16、是（） A.表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。 C.以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 D.以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。 18、甲乙两诗中的“竹”分别有何作用？ （四）文言文阅读。阅读下面文本，完成19-23题。（12分） 【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻
17、尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【乙】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫其首攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。 【注】觇（chn）：探看。攫（ju）：刺入。攧（din）：摔跌，意为“任由蛇怎么翻滚”。 19、解释下列句中的加点词语。（2分） 弛担持刀弛：_ 意暇甚意：_ 一狼洞其中洞：_ 顾野有麦场顾：_ 20、请用“/”给下面的句子划分停顿。（画三处）（3分） 渐近临之则一螳螂据顶上以刺刀攫其首攧不可去。 21、下列句中的“之
18、”字，与例句用法相同的一项是（）（2分） 例句：禽兽之变诈几何哉 A.反侧倾跌之状B.似有物捉制之C.渐近临之D.久之，蛇竟死 22、翻译下列句子。（2分） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 然审视殊无所见，大疑。 23、面对狡诈凶残的狼，屠户是弱者，面对巨蛇，螳螂是弱者，可最后弱者战胜了强者。请结合上面两则短文的内容，分别阐述弱者取胜的原因。（3分） 三、名著阅读。（4分） 24、西游记中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：_。师徒四人深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：（_）相差十万八千里，（_）里外不是人等。 25、“但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记
19、着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。这个片断出自朝花夕拾中的_，“肇开混茫”指盘古_一事。 四、综合性学习（6分） 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 26、【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。（2分） 【材料一】在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 【材料二】“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体
20、谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 27、【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（2分） A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先 选_项，理由：_ 28、【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分） 上联：长辈言传_明祖训 下联：子孙心领神会承_ 五、个性表达。（50分） 29、用下面的文字作为开头,以“友善”为主题,续写一篇作文。 公园里,几声鸟鸣打破了早晨的宁静,天气阴沉沉的,暮春的风儿划过脸面,略带寒意. 要求:题
21、目自拟;文体不限(诗歌、戏剧除外);有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;不少于500字;文章中不得出现真实的人名、校名和地名。 部编版语文七年级下册期末模拟试卷（五） 学校：_班级：_姓名：_考号：_ 一、基础知识与运用（1-7题每题2分，第8题10分，共24分） 1.下列画线字的注音完全正确的一项是（） A.濒临（bn）残损（sn）河堤（d）交头接耳（ji） B.恹恹（yn）踌躇（ch）游逛（kung）旁逸斜出（y） C.虬枝（qi）俯瞰（kn）兴味（xng）正襟危坐（jn） D.辟邪（p）冗长（rng）纤细（xin）潜滋暗长（qin） 【答案】C 【解答】A项，“交头接耳”的“接”应读作
22、“ji”。B项，“游逛”的“逛”应读作“gung”。 D项，“辟邪”的“辟”应读作“b”。故选C。 2.下列加点词语运用不正确的一项是（） A.吉尼斯世界纪录一书收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。 B.复工复查后，商超餐厅按下“重启键”，受疫情和家庭收入影响，各地消费不景气现象大相径庭。 C.我们评判一件社会事件时，应理性看待，不为一时情绪所左右妄下断语。 D.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。 【答案】B 【解答】A项，怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。使用正确。B项，大相径庭：比喻相差很远，大不相同。搭配不当，可以改为“千差万别”。
23、C项，妄下断语：胡乱、随意的作出判断。使用正确。D项，各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确。故选B。 3.将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（） 正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的
24、方法，到了现在往往不灵了。 A.B. C.D. 【答案】A 【解答】本文段是议论性语段，讲得是人的思维模式的常态与转变。句引起话题，应放在句首；根据句“事实上”，可知这是一个表示轻微语意转折的句子，对句“正确答案只有一个”这种思维模式提出反面观点，应为第二句；由第句的内容“生活中解决问题的方法并非只有一个”，再联系第句“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”，可确定第句紧承第句；句是对全段的总结，放在最后。故正确排序为。故选A。 4.下列各句中，没有语病的一项是（） A.中国既对全球公共卫生事业尽责，也对本国人民生命安全和身体健康负责，积极推动人类卫生健康共同体的构建。 B.本着对校园欺凌和
25、校园暴力“零容忍”的态度，这所中学系列采取了措施，为全体学生创造安全的成长环境。 C.随着地铁1号线、8号线通车，使青岛地铁线网一路向北延伸，城阳区、胶州市首次纳入地铁圈。 D.青岛市倡导中小学生养成“十个好习惯”，并从学生文明行为习惯、良好学习习惯等方面提出具体建议。 【答案】D 【解答】A项，语序不当，应先“对本国人民生命安全和身体健康负责”，再对“全球公共卫生事业尽责”。B项，语序不当，应将“系列”放在“措施”前。C项，成分残缺，删除“随着”或者“使”。故选D。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫等，瞄准贫
26、困人口，分类施策，成效显著。 B.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ C.著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。 D.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。 【答案】C 【解答】A项，“等”字表述的意义与省略号表述的意义相同，二者不可连用，可删去省略号或“等”。B项，“是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？”是选择问句，第一个问号应改为逗号。D项，“如果国宝会说话”是电视节目名称，应该用书名号。故选C。 6.下列句子修辞手法的运用与其它三项不同的是（） A.草籽
27、们争先恐后地朝着水源挤，喝饱，脱壳，伸展，破土。 B.在暴烈的阳光下，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也失了神彩。 C.小猫挤眉弄眼地逗我玩，让我在书柜上搭起小摄影棚，给它臭美。 D.那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。 【答案】D 【解答】A项，运用了拟人的修辞手法。B项，运用了拟人的修辞手法。C项，运用了拟人的修辞手法。D项，运用了比喻的修辞手法。故选D。 7.下列文学文化常识表述有误的一项是（） A.史记是由西汉时期的司马迁撰写的纪传体通史。 B.“轩”指有窗户的廊子或小屋，“榭”指建筑在台上的房屋。 C.传记中凡涉及到的时间、地点、人物等都必须是准确的。 D.茅盾的代表作有子夜
28、茶馆林家铺子等。 【答案】D 【解答】D项，茶馆是老舍的作品。 8、古诗文名句默写。（每空1分，共10分） （1）而那过去了的，_。（假如生活欺骗了你普希金） （2）荡胸生曾云，_。（望岳杜甫） （3）_，衣冠简朴古风存。（游山西村陆游） （4）落红不是无情物，_。（己亥杂诗龚自珍） （5）王安石登飞来峰中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。 （6）陋室铭中揭示全文主旨的名句是：_，_。 （7）赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_，_。 【答案】 （1）就会成为亲切的怀恋 （2）决眦入归
29、鸟 （3）箫鼓追随春社近 （4）化作春泥更护花 （5）不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 （6）斯是陋室,惟吾德馨 （7）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 【解答】 （1）注意“恋”的书写。 （2）注意“眦”的书写。 （3）注意“箫”的书写。 （4）注意“作”的书写。 （5）根据“富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负”可推知答案，注意“遮”的书写。 （6）根据“揭示全文主旨”可推知答案，注意“馨”的书写。 （7）根据“描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情”可推知答案，注意“塘”的书写。 二、阅读与欣赏（36分） （一）阅读下面文本，完成9-
30、12题。（10分） 擦星星的人 那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤独一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。 我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢写一份不少于500字的书面检讨。 个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检讨怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做
31、作业，解那些可恨的应用题。 一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会儿窗外的星空。 等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘却了，他竟没有再提要我交检讨的事情。 天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。 从
32、那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中领会到了乐趣，期末测验成绩也大有起色。 潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 那堂课，我无心听讲，一直渴望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，安排完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，勿勿而去 多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也?
