1、语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 20202020 年高考语文必刷作文年高考语文必刷作文 1 1 阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：2020 年 1 月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视， 全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所 有人：“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况，不要去武汉。”然而，就在 1 月 18 日，84 岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴 武汉防疫最前线。17 年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次 成为“最美逆行者”。 材料二： 疫情汹汹， 至 1 月
2、28 日， 全国各地支援湖北武汉的医务人员将近 6000 名。不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸” 会师武汉，也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。他们“不计报酬，无论 生死”，奔赴抗疫一线。 材料三：根据网络直报数据，截至 2 月 11 日 24 时，全国共报告医务人员确诊 病例 1716 例，占到全国确诊病例的 3.8%；6 位医务人员不幸去世，占全国死 亡病例的 0.4%。 读了以上材料， 你有怎样的感悟与思考？请结合以上三则材料， 以中学生“李克难”同学的名义，给广大的援鄂医务“逆行者”写一封慰问信， 字数不少于 800 字。 要求：自选角度，自定立意，自拟
3、标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不 得套作，不得抄袭。 【立意指津】【立意指津】 本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出材料的契合点。多 则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分 析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何 找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。 材料一叙述了 84 岁的钟南山院士再次奔赴抗击新冠肺炎的前线，成为最 美逆行者。材料二叙述了全国各地的医疗专家及医务工作者 6000 多人支援湖 北武汉，共同抗击新冠肺炎疫情。材料三医务工作者中已经有 1716 例感染了 疾病，6 位医务人员不幸去世，
4、付出了惨痛的代价。 本题要求写一封慰问信，慰问的对象是全国援鄂的医务工作者，慰问的主 题是赞美他们是最美逆行者，感谢他们为全国乃至全世界的安宁所付出的代价。 作文要求写一封慰问信，文章格式要符合慰问信的格式，要有标题，有称 呼，有问候语，结尾有祝福语，有落款，有时间。正文部分，先简单叙述这场 疫情的情况，再叙述全国各地医务工作者支援湖北的情景，然后对他们的无私 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 无畏的精神展开歌颂。文章中，要结合自身实际和时代特点，要有家国情怀和 时代担当。 参考立意： （1）你们是最美逆行者。 （2）你们无私无畏，是全国人民心中的英雄。 （3）向最美的逆行者
5、致敬。 【作文展示】【作文展示】 你们是最美的逆行者 -给全国援鄂抗击新冠肺炎的医务工作者的慰问信 全国援鄂抗击新冠肺炎的医务工作者： 你们好！你们辛苦了！ 在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，你们从全国的四面 八方， 毅然奔赴抗疫前线， 筑起了一道守护人民健康的防护线。 你们是最美 “逆 行者”。 新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战 “疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗 击疫情，奉献力量，传递温暖。你们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守， 是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬! 最美逆行者，肩负的是责任与担当。责
6、任重于泰山。面对疫情，广大医护 工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的 战场。你们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉 献着，你们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，肩负起 了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。 最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是最强大的力量。危 险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助， 更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗 志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看 到了爱的伟大、 爱的力量， 对
7、所有人的一颗大爱之心。 正是这些 “最美逆行者” 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的 毅力。 最美逆行者， 守护的是生命与希望。 正是这些普通平凡的最美 “逆行者” ， 用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一 个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士，你们在默默奋 战，守护我们，护佑国家，你们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是你们在危 险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克 服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希
8、望。 在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的你们，千千万万最美“逆行者”， 谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。你们都是新时代最可爱的人、最可敬 的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向 最可爱的人致敬，你们是最美逆行者!向你们致以崇高的敬礼！ 祝你们早日取得这场战役的全面胜利！ 一位普通的中学生 2020 年 3 月 8 日 【点评】作文写作方法： （1）抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键 性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一 般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。 （2）明限制，确定选材范围。限制的内容大致有
9、时间、地点、对象、内容、 数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容， 题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的 广阔天地，扩大选材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和 联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的 重要一环。 （4）巧构思，化抽象为具体。 （5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平 实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而 意韵丰富，应是不懈的追求。 20202020 年高考语文必刷作文年高考语文必刷作文 2 2 语文资源共享，加群微
10、信 ywgx688 备注：语文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。 蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。“乔布斯也 曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持 对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得 审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学 主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立， 只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现 象。 上面的材料引发你怎样的认识与思
11、考？以学习委员“小明”的身份为主题 班会写一篇“倡议书”。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【立意指津】【立意指津】 本题考查考生的写作能力。从题干要求来看，这是一道任务驱动型作文。 解答此类题目，首先要明确任务驱动型作文的特点和写作要求。其次要明确任 务指令（任务驱动），再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求；最后， 携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。 材料部分先引用名人名言，阐释前人对“美育”的理解，交代了“美育” 对个人及集体的重要性； 然后联系现实， 指出问题， 揭示有些同学不理解美
12、育， 不懂得审美的现象。前后对比，引起考生的思考：“美育”这么重要，为什么 有些同学却不理解呢？这种不良现象会产生什么样的影响？应该怎样改善这 种情况呢？据此可以立意：提倡美育，重视美育。作文的任务是“以学习委员 小明的身份为主题班会写一篇倡议书”，倡议的内容应紧扣“提倡美 育”，体现自己的认识和思考，并提出希望和建议。 题目给出了非常明确的立场， 考生要站在这一立场上进行写作。 同时注意， 对于不理解美育，不懂得审美的现象，不能一味地责备、讽刺或埋怨，而是要 有自己的思考，提出自己的建议和意见，给出具体的观点和事例，倡议同学们 理解美育，重视美育。 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备
13、注：语文 参考立意：美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前 途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。 行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、 国家层面论证美育的重要性，最后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开 头。 【作文展示】【作文展示】 关于提倡美育的倡议书 亲爱的同学们： 蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵， 养成高尚纯洁之人格。 ” 然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主 流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少 年尚不成熟的三观， 使得中华文化的美好高洁被侵染， 让人们不
14、知 “何为美” 。 故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。 加强美育培养是个人之福。人民日报发表时评，大声疾呼：“美育是一种 刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。”拥有审美能力，就拥有了发 现美的眼睛，就能够善于在苦难的生活中找到美，从而制造美，然后让自己即 使在地狱中也能笑出声来，在苦难中也能开出花来。正如上海市某儿童画展， 一个小朋友的作品上有一个洞，引来了评审们的好奇，“这是不是一幅破损的 作品?”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。”同样的破损，不同的角度得 出不一样的答案，哪种答案更让人有幸福感?结果应该是不言而喻的。由此可 见，倘若一个人的心灵和境界没有受到
15、美的熏陶和启示，没有保留住一片审美 的心灵的净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽，也就不可能具备成就大 学问和大事业的胸襟和气象。因此，个人的成绩系于美育培养之上。 加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春 白雪的音律之美;兰亭集序是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄 土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有 千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。 “污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审 美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的 时候，拉低国人的素
16、质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美， 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 现在是低谷，充满了乱象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的 重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。 同学们，“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我 们加强美育培养，一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信：美是一片沃 土，只有勤加耕耘、施肥、浇水，才能使这片土壤更加肥沃，才能让美育出更 加高尚的品德修养，才能成就个人之福，才能撑起国家之幸。 倡议人：小明 年月日 20202020 年高考语文必刷作文年高考语文必刷作文 3 3 阅读下面的材料，根据要求写作
17、。（60 分） （一）论语中说：“不学礼，无以立。”荀子里说：“人无礼则 不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” （二）我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每 个人耳熟能详的标语。然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆 内随便占座；学校食堂买饭不排队；升国旗时交头接耳；行人、非机动车闯红 灯；在公物上乱涂乱画；公共场合大声喧哗；随手丢弃垃圾 上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开展文明礼貌月 活动。假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学 写一封倡议书。倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考， 并提出希望与建议。
18、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 【立意指津】【立意指津】 本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭 2019 年全国卷 I 命制，着重考查 中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。既延续了优良的传统，又重视考生的 现实思考，引领考生对当代文明礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 学生？日常生活中又该如何遵守礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉及由古 到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。 多则材料作文考的是分析、 综合能力。 基本思路是求同存异， 求异即分
19、析， 求同即综合。 考生构思时要综合材料内容和含义作文， 思考材料间的内在关联， 确定出一个集中立意，展开议论。所给两则材料， （一）说明重视文明礼节的重要性，无论做人做事还是治国，都必须做到 有礼可依、有礼必依、行礼必严、违礼必究，否则人民无法安定生存，做事难 以成功，国家不得安宁。 （二）“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语，然而在我们身边却 存在一些不讲文明礼仪的现象，说明外在行为与内心认识的不统一问题，只有 做到 “内化于心， 外化于行” 才能实现人格的升华。 我国自古重礼， 今所谓 “礼” 更多的是“法律法规” “校规校纪”，因此要真正使学生健康成长、全面发展， 礼仪教育不可缺少
20、。总而言之，凡是能从材料中选择一个角度围绕“礼”进行 立意的，即为符合题意的方向。 参考立意： 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 1.文明礼仪从我做起。 2.文明礼仪伴我行。 3.青青校园，文明之路。 4.文明礼仪与时代同行。 5.博学于文，约之以礼。 6.践行文明礼仪，共创文明校园。 7.践行文明礼仪，争做文明学生（标兵）。 偏题立意： 1.尊九州之礼法，倡华夏之文明。（将关键词换成了“礼法”） 2.道德为立身之本。（将关键词换成了“道德”） 3.歌礼仪之诗，颂华夏之章。（只歌颂，不践行，忽略材料中“践行文明 礼仪”的限制） 【作文展示】【作文展示】 文明礼仪从我做起 语文
21、资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 亲爱的同学们： 作为中华民族精神瑰宝之一，文明礼仪不仅关乎着个人的德行修养，社会 的和谐安宁， 也关乎着国家的形象和尊严。 为了个人、 社会与国家的长远发展， 文明礼仪应是我们每个人的处事信条，应是每个人具有的优秀品质。 人无礼则不生，文明礼仪展示个人品德风貌。 古人有言：“克已复礼，是为君子也。”文明礼仪曾是古代中国每个君子 的人生信念，它包含了尊老爱幼、舍生取义、尊师重道等多个行为要求，内涵 丰富。孔融稚子让梨奏鸣了尊老爱幼的悠悠琴音；孟子“万钟则不辩礼义而受 之，万钟与我何加焉”震响了舍生取义的黄钟大吕；韩昌黎一篇师说唤醒 了尊师重道的悠久
22、传统我们的先人以文明礼仪为尺度，丈量出苍竹般的有 节品格。 可令人惋惜的是如今的中华儿女中不乏一些背离礼仪、 抛弃文明的人： 公共场所随意占座、插队、出口成脏一系列恶习不胜权举。因此，我倡议 从个人角度出发，践行文明礼仪。 事无礼则不成，文明礼仪团结社会力量。 讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范，更表现在以礼待人，即对待他 人的文明有度上。身处于社会这个大集体中，礼仪让我们每个人都找到自己的 坐标，文明让一个个坐标点汇集，绘成和谐的图案。试想一下，若没有文明礼 仪，公共礼堂不再肃穆，喧闹成市场；公共设施不再被公民爱护，而成为任意 霸占的对象。正是有了文明礼仪，我们社会的各种力量才能有序汇集，
23、推动整 个社会发展，因此，我倡议从社会角度出发，践行文明礼仪。 国家无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。 “暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”从古代钟声悠扬的礼仪之邦，到 现代社会和平发展新秩序的有利推动者，中国一直是文明对外、以礼待国的大 国形象。但是，埃及金字塔上的“到此一游”，美国白宫前的肆意插队、大声 喧哗等也给中国挂上了“无礼粗俗”的标签。文明礼仪关乎国家形象，为了祖 国的尊严，我倡议从国家角度出发，践行文明礼仪。 亲爱的同学们，展示文明礼仪不能坐而论道，只能起而行之。我希望每个 同学都能规范个人的行为习惯，文明律己；遵守社会公共秩序，文明待人；向 国际展示礼仪风采，文明立国。因此，我
24、倡议从个人、社会、国家角度践行文 明礼仪，从你我做起，从身边的小事做起，从现在做起！ 倡议人：学生会宣传部部长李明 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 2020 年 1 月 10 日 20202020 年高考语文必刷作文年高考语文必刷作文 4 4 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？ 西湖大学校长施一公说:信仰 浙江大学医学院院长段树民说:兴趣。 一名环卫工人说:认真。 一名外科麻醉师说:精确。 结合他们的回答，作为高中生的你有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：确定立意，明确文体，自拟标题。不要套
25、作，不得抄袭。不得透露 个人相关信息。 【作文展示】【作文展示】 新时代新青年拼搏与创新 18 年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠 地；18 年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代 的新青年。 何为新时代？新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中 华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代；何为新青年？新青年是在新时代中极 具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。 在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。 青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼 博的女排队员用她们的坚持与勇气， 为祖国带来了荣誉； 职场上顽强
26、拼搏的 “香 港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足；生活中顽强 拼搏的 95 后人大代表徐萍， 用自己前汗水换来艺术知识的普及， 被你我熟知。 青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自 强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。 青年是国家的希望。新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是 一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 安全筑起了屏障；美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽；90 后青 年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小
27、键盘，连扎克伯格都在使用，创 造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿 的将来。 而对于今天的我们而言， 没有人能预估我们的将来， 富于想象的我们， 敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。 吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋 人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添他们的成功，成为了中国的骄傲。当世人都 认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们 为国而奋斗的决心从未弱化。习主席说：“青年一代，有理想，有本领，有担 当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华 民族伟大复兴的中国梦也将在一代
28、代青年的接力中成为现实。 宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18 岁后的青春，定是一段不甘 于平凡、拼搏向上的岁月。 【立意指津】【立意指津】 从本题来看，表面上是有四种不同的回答来告诉我们成功“应该具备的条 件”，如果学生只从“信仰”“兴趣”“认真”“精确”的任意一点来回答， 这样的文章算三类文章。 如果从杰出人物与普通人的角度来分析，不同的人群对待“成功”有不同 的理解。杰出人物更侧重于有远大的理想，取得不俗的贡献，而普通人更侧重 于做好自己的本职工作。“成就”有大小，“成功”义相同。可记入二类文。 如果站位于“高中
29、生”来看，他们虽然每个人的职业不同，但是在“崭新 的时代”中每个人都有着自己的使命，他们都将自己的所作所为与时代紧密相 连，那他更有机会取得“成功”。也可讲到“理性的规范”固然可做得更好， 但是 “感性的追求” 可让人走得更远。 此类文章如果文笔俱佳， 可记入一类文。 立意：在仰望星空中坚定方向；在求真务实中练就本领；在修身正 己中砥砺品格；在拼搏与创新中成就自我等。 20202020 年高考语文必刷卷年高考语文必刷卷 5 5 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 微博知名美食视频博主李子柒命运多舛，父母在她很小的时候就去世了， 与祖母
30、相依为命。 但在过去几年里， 她专注于制作美食短视频获得了巨大成功。 因把田园生活拍摄得如诗如画， 圈了几千万粉丝。 近期， 她再次成为话题中心， “破圈”走向了海外，在海外社交媒体吸粉 735 万，受到热捧。有评论认为， 这是一种新的中国文化“文化输出”形式，她讲好了中国文化，讲好了中国故 事。 请从下列任务中任选一个写作。 （1）请写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒为什么 会取得成功。 （2）请写一篇文化评论，结合李子柒现象，谈谈新时期我们应当如何讲 好中国故事。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体 特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
31、不少于 800 字。 【范文展示】【范文展示】 李子柒，你为什么那么“火”？ 这几天，一个名叫李子柒的四川姑娘火了。火到什么程度？世界闻名。 她主要是在一些自媒体平台上发布自己制作美食的短视频。几年下来，积 累了几千万粉丝，在国外知名自媒体平台上，她的订阅量几乎和 CNN 差不多。 网上制作美食的短视频多了，李子柒凭什么脱颖而出？首先，她过手的都 是四川农村的家常食物，特色调料，而且差不多每一样都是她从地里刨出，山 泉洗过，炉火炙烧，非常原生态，符合大众对绿色食品的期待。 其次，视频制作精致，不管是雨落屋檐，灶台炉火，还是肩扛枯柴，石磙 碾姜，都营造出一种文静祥和的意境。这是孟浩然领略过的“开
32、轩面场圃，把 酒话桑麻”；这是陶渊明体验过的“种豆南山下，草盛豆苗稀”；这是储光羲 惊叹过的“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。可以说，她的视频，满足了人们对山 水田间美好生活的所有想象。 在光影流淌中， 观者感受到了一股似乎非常熟悉、 但又久未谋面的烟火气、 生活味，以至于很多网友关注李子柒后纷纷感叹：太治愈了。 李子柒治愈了什么？ 说到治愈，很容易让人联想起长眠在纽约撒拉纳克湖畔的特鲁多医生的墓 志铭：有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。特鲁多医生这句话中的 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 第一层意思治愈，意思是治疗疾病，网友感叹的“治愈”，含义其实是墓 志铭的最后一层意
33、思安慰。大家在看李子柒视频的过程中，感到获得了心 灵上的抚慰，产生了悦感。这种抚慰和悦感是怎么产生的呢？还得从她的视频 特点专注，入手分析。 镜头里的李子柒， 干什么都十分专注， 一板一眼， 看上去是那么沉稳扎实， 这对于社会上的一种浮躁之气，颇有静气凝神之效。 何谓浮躁？具体表现很多，比如干事业急于求成、急功近利，总想着一口 吃个胖子，以至于不能静下心来学习、研究，心神不宁，心猿意马，往往导致 工作上追求浮夸，生活中热衷浮华。这种情绪长期萦绕心头，对人心理健康的 负面影响不小。 当此际，看到李子柒那样专注地处理一件事，无异于服用了一剂清凉药， 产生类似于禅定的效果，反躬自省下，得到心灵的净化
34、，内分泌系统就会分泌 出愉快的激素，产生悦感，压力得到释放，情绪得到抚慰。有网友说看后会落 泪，也是压力得到舒缓的一种表现，难怪会产生“太治愈了”的感觉。 都说现代社会提供了前所未有的生命体验，新颖的娱乐形式层出不穷，生 活质量不断提升， 但人的心理健康问题也随之凸显， 亚健康、 抑郁症、 路怒症、 暴躁症，过去闻所未闻，如今司空见惯。人们渴望心灵上的宁静，从这个意义 上看，我们期待更多李子柒式的文化产品，来为我们的生活加点润滑剂。 【立意指津】【立意指津】 首先分析材料。材料包括两个部分内容，第一部分是事件，第二部分是评 论。从事件来看，李子柒命途多舛，但却获得了巨大的成功，考生应注重分析
35、她获得成功的原因； 第二部分是评论， 有评论认为 “这是一种新的中国文化 文 化输出形式，她讲好了中国文化，讲好了中国故事”，考生要思考李子柒传 递的中国文化是什么，她讲述的中国故事是什么。然后分析任务，本题提供两 个任务，考生可以从中选取一个进行作文。 第一个任务是“写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒 为什么会取得成功”，首先要注意发言稿的形式，然后结合材料围绕李子柒取 得成功的原因进行立意，如“她专注于制作美食短视频”可以得出一个原因， 即“专注做事，把事情做到极致”；如“把田园生活拍摄得如诗如画”，这让 人感受到心灵的宁静，让纷繁世事中的人感受心生向往之意。考生可以围绕这
36、 些进行立意作文。 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 第二个任务是“写一篇文化评论，结合李子柒现象，谈谈新时期我们应当 如何讲好中国故事”，首先要注意文化评论的写作模式，然后结合李子柒现象 分析如何讲好中国故事，如李子柒的视频满足了西方受众对中国乡村的想象， 长期以来，中国乡村都是作为一个“文化他者”存在于西方受众的脑海中，由 于缺少新闻报道和实际体验，中国乡村在西方世界有两种典型印象，要么是贫 穷落后的，要么是诗意神秘的，而李子柒的视频将东方诗意神秘的一面具象化 展示出来，具有了独特的审美价值。 参考立意： 做事要专注； 专注做事， 把事情做到极致； 生活也可以诗意等。 高
37、考作文：思考有深度和广度（深入开拓）的高考作文：思考有深度和广度（深入开拓）的 1010 种方法种方法 1 1、“在多维度的比较中说理论证”、“在多维度的比较中说理论证”例： 历史漫溯到距我们很远的古代，那失意的 谪仙人正在花间独酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青莲居士李太白，纵有“我 本楚狂人”的豪气和“秀口一吐就是半个盛唐”的才气，无奈命运多舛，使他明珠 蒙尘。（叙述简洁。）他无力改变这社会现实，却选择纵情山水，去努力适应这不 公的世界。整理好一颗报国心，收敛一份凌云志，他不再选择让自己的豪情受辱的 宫廷，而是游历名山大川，用适应的智慧，让自己融入这凡世，得以挥洒诗情，纵 情称意，成为后人
38、眼中仰之弥高的诗仙，这就是适应的智慧。 （议论生动，切题。） 桂树做的櫂，兰木做的桨，击打着空明，漫溯的流光，曾经高唱大江东去的东坡如 今竹杖芒鞋，吟诵着“也无风雨也无情”的词句。仕途不顺，接连被贬，苏轼的人 生充满了无奈与寂寞。（叙述简洁。）是在这世俗中继续挫磨掉自己的骄傲，还是 寻一清静所在，静心明智，与这世俗安然相处？（注意句式的变化。）苏轼毫不犹 豫地选择后者，他在蛮荒的海南岛整顿吏治，在承天寺里夜游吟诗，再被贬的辗转 路途中留下潇洒诗篇，既然无法改变自己宦海沉浮的处境，不如为自己的心寻觅一 清净之地。适应，就像苏轼这样。他不是陶渊明隐居世外，不问红尘，却在红尘之 中保持精神的清洁，这
39、便是适应的智慧。（议论切题。注意比较。） 历史回到我 们现今的世界，（过渡自然。）我们仍能看到许多人在艰难困苦的处境中，奋力让 自己符合客观需要，适应这困境，（采用总分结构，后面的四个例子构成排比，富 有气势。）仅有一只指头能动的霍金，在轮椅上写下来时空著作。双腿残疾的史铁 生在经历，颓废，迷茫之后，活出新的自我。身有残疾的罗斯福用伟大的人格和不 凡的气度在大选中获胜，成为美国总统。海伦凯勒历尽艰难困苦，写成假如给我 三天光明，鼓舞无数残疾人，（举例不忘分析。）他们都是把苦涩的现实，酿成 了醉人的美酒，面对无法改变的现实，去改变自己，去适应，去创造，这便是适应 的智慧。一一适应是一种智慧2 2
40、、“提出解决处理问题的想法和方案”、“提出解决处理问题的想法和方案”新华社近 日的一篇报道，就揭示了留学生收入分化的现象。据悉，不少企业的人力资源部门 将“是否掌握独特技术或技能”作为分割线，将海归群体划分为“小海归”与“大 海归”。还有一种海归，被称为“洗澡蟹”式海归。所谓“洗澡蟹”，是指蟹商将 外地螃蟹贩运至阳澄湖，被放到阳澄湖里浸泡一段时间，最后打捞上来冒充“阳澄 湖大闸蟹”，也就是说，这些螃蟹并不是货真价实的阳澄湖大闸蟹，只是过了点阳 澄湖的水。（诠释概念）所以，“洗澡蟹”式海归就是指，留学生到国外走一遭， 虽然接受了欧风美雨的洗礼，但也仅限于此，没有本领与视野上的实质提高。有些 甚至
41、只是花了一年的时间拿了一个硕士文凭，也就可以称为海归了。（诠释概念） 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 仅有普通文凭、缺乏技术与经验的“小海归”甚至是“洗澡蟹”式海归竞争力明显 较弱，而有名校过硬文凭或者多年实际工作经历的“大海归”仍处在人才金字塔塔 尖。与市场需求脱节，“洗澡蟹”式海归面临淘汰并不奇怪。（分析原因）海归身 份贬值，既是留学队伍飞速壮大导致的稀释效应，也是由于社会日趋开放、中外交 流日趋密切，用人单位不再容易被忽悠，有些则是吃过亏长了记性。市场的眼睛是 雪亮的，泡沫早晚都会破。（分析原因，得出结论）真正需要改变的是留学者及其 家庭的心态。“海归就该有好工作”的
42、想法就跟前些年“大学生就该有好工作”一 样，都是“我要我要”的巨婴症。（措施分析来自原因分析的结果）用人单位不在 乎你考大学砸了几口锅或者留学卖了几斤铁， 用人单位只在乎你能够创造什么价值。 （吴炳忠分析）3 3、由个别到一般、由小到大的提升、由个别到一般、由小到大的提升例： 阅读力就是精神力。一个 人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个 人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力， 这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者 一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。（个人到国家、民族）阅读 力
43、就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿 景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下 的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、 阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。 （民族、世界、 人类）阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭 无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体 来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速 累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用， 意味着创新
44、能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越 好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。（个体到国家民族、素质）阅读力 就是幸福力。 真正的幸福是心灵的宁静与充实。 阅读需要专注， 在知识的积累之外， 也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神 上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也 能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起 来。 阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力 量！ 4 4、 由现象到根源、 本质、 关系的挖掘、 由现象到根源、 本质、 关系的挖
45、掘例 1： 坚定的信念是摆脱困境的制胜法宝。 (段首观点句)/一场突然而至的沙尘暴，让一个穿越沙漠的独行侠迷失了方向，更 可怕的是他的干粮和水包不幸被风暴卷走。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的 酸苹果。可就是这个不起眼的苹果让他找到了求生的信念。他走过了不知多远的路 程，摔了不知多个跟头，嘴唇干裂了无数道口子，衣服经历了无数次湿了又干，干 了又湿的反复折腾。他的心中一直默念着：“我还有一个苹果”，三天后，他 终于走出了沙漠。(描述一个具体的事例)/沙漠独行侠的经历让我们悟出了一个人 生的命题：只要你信念的旗帜不倒，你就有走出困境的可能。/在生命的旅程中， 我们常常会遇到始料不及的挫折或失败，
46、会身陷意外的困境，心遭不测的打击，这 时，不要轻易地放弃。其实，只要心存不灭的信念，努力寻找，你会惊讶地发现事 情远非想象的那么糟糕。 (对事件作分析评价)/只要你有战胜困难的勇气，你一 定能够找到摆脱危险，渡过难关的“苹果”，握紧她，就没有穿越不了的沙漠。(揭 示普遍的规律)【解析】观点+事例+分析探究原因、目的等+阐述意义与价值等/ 重要意义、危害、严重后果(正反)例 2：靠奋斗冲破“埋没”的压力。(观点)古 今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾 语文资源共享，加群微信 ywgx688 备注：语文 被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心
47、，抓紧一切机会进 行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消 沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自 学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。(事例)为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”，并且能有建树?/(设问+因果分析)/因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运; 不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信：不失千 里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。/因此，他们在“埋没”的情况下，不是 怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。(分析总结)语段模 式：观点+事例+例后(设问+因果分析)+分析总结 5
48、 5、要使用对比、要使用对比、类比、辩证手法、类比、辩证手法 例：“自爱”也需要“自信”，需要对自身做法的足够肯定，否则，想爱也爱不起 来。因为生活中有那么多不自爱的人，他们的种种错误的做法可能会熏染你，使你 自沉泥淖。管子曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”为了一“利” 字，贪欲打开，只有“自私”罢了，哪能“自爱”呢？这时候就需要在“自觉”的 基础上坚信文明人会打败野蛮人，人的精神需求高于物质需求。失去了这些自信， 你会自爱吗？你只会放纵自己，使自己愈发像个动物，贪婪、狡诈、残忍；你会夺 取、诈取、骗取，但也失去了人的本性，众人不再爱你，最终你也失去了自己。6 6、 要联系实际、
49、自己的拓展要联系实际、自己的拓展例：“铁肩担道义，辣手著文章”，大智与大勇勾画了文 人的风貌，不拘于肉体强弱，不囿于文才高下，这样的气节与风骨，也是今天的文 人和所有有良知的人应该的追求。今天，社会飞速发展，虽然没有杨继盛所处时代 的黑暗，也没有邵飘萍所处世界的混乱，但阳光总是伴着阴影，不良现象仍需辣手 批判，人间道义仍需铁肩承担。而这精神之铁肩和辣手，已不该是文人专有，而应 该是“匹夫有责”。枯叶蝶铁肩辣手，文人风华7 7、要多使用表示推理关系的逻、要多使用表示推理关系的逻 辑性的词语，显示思维层层推进的痕迹辑性的词语，显示思维层层推进的痕迹例：现代教育与古代科举最大的不同在于， 古人中举之后就是“上等人”，而现在无论是谁受过多高的教育，都要在市场上寻 找自己的位置。教育不再只是将人分成三六九等的工具，未必是坏事。留学生到海 外大学走一圈并不意味着就获得真才实学了，如果不接受自我挑战，不能以高标要 求自己，仅限于“我来了，我体验过了，我走了”，这样的留学也只是金玉其外。 留学只是让学生有一个国际视野去学习新东西，拓展新“视界”，如果混个文凭就 回来，找不到好工作也怨不得别人。当然，我们还要重新定
