1、安全隐患的安全隐患的识别与管理识别与管理精益生产推行办2016年4月1号主题主题安全的基本概念及原则1安全隐患的识别2安全隐患管理和改善机制3一、安全基本概念及原则事故的概念：指在生产和行进过程中，突然发生的与人们愿望和意志相事故的概念：指在生产和行进过程中，突然发生的与人们愿望和意志相反的情况，使生产进停止或受到干扰事件。反的情况，使生产进停止或受到干扰事件。事故的隐患：可导致事故发生的物体的危险状态、人的不安全行事故的隐患：可导致事故发生的物体的危险状态、人的不安全行为、管理上的缺陷。为、管理上的缺陷。不安全行为：员工在操作过程中，违反劳动纪律程序和方法等具不安全行为：员工在操作过程中，违
2、反劳动纪律程序和方法等具有危险性的做法。有危险性的做法。引发事故的原因引发事故的原因：（1）人的不安全行为：）人的不安全行为：（2）物的不安全状态：）物的不安全状态：（3）管理的原因：）管理的原因：人的因素：人员缺乏安全知人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起的事故。的操作动作等而引起的事故。物的因素：机械设备工具物的因素：机械设备工具等有缺陷或坏境条件差而等有缺陷或坏境条件差而引起的事故引起的事故（1）违章操作（）违章操作（2）违反劳动纪律）违反劳动纪律事故原因事故原因直接原因直接原因物的原因物的原因人的原因人的原因直接原因直接原因技术原技
3、术原因因教育原教育原因因身体原身体原因因管理原因管理原因精神原因精神原因二、安全基本概念及原则1、本单位质押监管人员要积极参加安全生产的各项活动，对存在的安、本单位质押监管人员要积极参加安全生产的各项活动，对存在的安全隐患要及时上报，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。全隐患要及时上报，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。2、遵守劳动纪律，工作思想集中，坚守岗位，未经许可从事非本工种、遵守劳动纪律，工作思想集中，坚守岗位，未经许可从事非本工种作业；严禁酒后上班作业；严禁酒后上班3、正确使用个人防护用品，进入有高处作业的场地必须戴好安全帽。、正确使用个人防护用品，进入有高处作业的场地必须戴好
4、安全帽。4、工作人员要注意场地效能指示标示，场地工作要注意各种车辆来往、工作人员要注意场地效能指示标示，场地工作要注意各种车辆来往及机械装备。及机械装备。6、不得在工作地点或工作中开玩笑、打闹等以免发生事故。、不得在工作地点或工作中开玩笑、打闹等以免发生事故。7、在所有的工作场所，严禁明火、吸烟。尤其是纸制品监管项目。、在所有的工作场所，严禁明火、吸烟。尤其是纸制品监管项目。8、要将堆放的物品留有顶、墙、柱、垛等防火间距离。、要将堆放的物品留有顶、墙、柱、垛等防火间距离。9、要熟练掌握所有储存的物资的性质和防火和灭火的知识，发现、要熟练掌握所有储存的物资的性质和防火和灭火的知识，发现火灾后，能
5、熟练使用灭火器材，并及时参加灭火救工。火灾后，能熟练使用灭火器材，并及时参加灭火救工。5、现场材料堆放要整齐稳固成堆成垛。搬运材料、半成品等应由上面下、现场材料堆放要整齐稳固成堆成垛。搬运材料、半成品等应由上面下逐层搬取，不得由下而上去或中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物等事故逐层搬取，不得由下而上去或中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物等事故职业安全管理理念 实践全员参加方法标准化理念零灾害/疾病率 每个人的健康、存在都是宝贵的财富存在的概念-在这个世界上没有完全相同的两个人时间的概念-人生只有一次并且短暂关系的概念-一个人的力量是完成不了大事的无保护高空作业，存安全隐患电源插座破损，存安全隐患安全管
6、理的三原则安全管理的三原则全员零的原则零的原则 不是单纯考虑无死亡事故；还要不发生病休、病痛及职业病；还要不发生设备、财物损失；还要不发生环境的污染与破坏等。从根本上使事故变为零。预预先的先的原则原则 最终的目标是为了实现零事故、零疾病、零损失、零污染 在付出行动之前、发现所有工作场所及操作中的安全隐患，掌握危险隐患藏匿的环节与细节，消除危险隐患藏匿要因。防止、预防事故杜绝发生全员参与的原则 为了发现安全隐患，全体人员要掌握各自工作与操作中的安全隐患，并知道解决或防止发生的办法；全体人员齐心协力站在各自的立场及岗位的观点上，全面彻底的发现安全隐患；自发的用自己的意志，将解决问题的行动付与实践。
7、安全隐患识别与管理25S做不好，安全隐患多得无法识别做不好，安全隐患多得无法识别太多的随机事件，识别后瞬间变化企业有效实用安全管理机制企业有效实用安全管理机制素养清洁整顿整理安全Safety清扫安全事故发生模式安全事故发生模式安全隐患和事故/事件的关系图安全隐患无管理A.不安全的状态(物)B.不安全的行动(人)C.约束机制失效，能量意外释放(设备或方法制度)安全隐患：是指在公司生产、活动和服务过程中，可能导致人员伤亡、设施破坏和产品损坏的因素（行为、状态）称之为安全隐患。危险源可能导致伤害和疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态不安全行为、不安全状态病休工伤死亡不休工伤事故无伤
8、、无破坏事件事故过程：该员工在操作过程中，未打下保险杠，造成模盖倒下压伤左手中指。送往福清平安医院诊治，诊断结果为中指骨折。车间工伤案例-1该员工在操作夹布机过程中，由于手部接触滚轮过近，导致手背被夹布机滚轮轻微压伤。车间工伤案例-2大底出型员工在操作围条夹布机时手套没有戴好（手套长出了一段），当他放胶料时右手套随滚筒被卷进去，右手也跟着被卷进去，左手按紧急刹车开关，可开关失灵，导致手部被卷。车间工伤案例-3该员工在工作中操作不当，砂轮和砂纸未粘贴牢固，以至于机器运转中砂纸脱离砂轮，砂纸划破右手背，造成手背划伤约四公分伤口。车间工伤案例-5员工在操作切片机时因为胶料卡刀，未切断电源便伸手去掏胶
9、料，导致切片机切刀落下，切断右手拇指。车间工伤案例-6该员工在盘点搬运架桥助剂时，该化学品溅出洒在身上，导致皮肤过敏现象。车间工伤案例-7安全隐患识别案例事例不安全主体可能的后果闲置的梯子竖着斜靠在墙边梯子（不安全的状态物）倾倒伤人或伤物高压炉检测压力传感不准高压炉检测压力传感器（约束机制失效）爆炸不戴安全帽闯红灯人（不安全的行动）人身伤害如何识别安全隐患？从以下几个方面以及个人的经历、经验入手，清查出常规/非常规的活动中存在的安全隐患，如有必要可请专业人士参加。A 常规（一般有操作标准的日常操作）B 非常规（特别是无操作标准的作业）日常作业（组装作业、捆包作业）、点检、设备定期维护等工程变更
10、（布局变更）改造、异常对应（设备修理等）p 常规/非常规的区分项目调查方法实施方法1 相关法律法规该当法律法规的相关要求事前调查依据法律法规要求进行工程检查2 已发工伤事例确认工伤发生记录按已发工伤事例清查现状3 受过惊吓史确认询问对活动中的人进行询问4 不安定操作把握存在潜在危险区域的情况（费事、加小心）对区域内活动进行中的观察5 活动/作业过程清查包括非平时作业在内的所有活动过程对区域内活动进行中的观察识别安全隐患的常用方法Man(人人)情景行动、忘记、多余动作、心烦、近情景行动、忘记、多余动作、心烦、近路反应、省略行为、主观推断、无意识路反应、省略行为、主观推断、无意识行动、疲劳、睡眠不
11、足、饮酒、疾病行动、疲劳、睡眠不足、饮酒、疾病Machine(设备、部品、设备、部品、危险品等危险品等)设计上的缺陷设计上的缺陷,安全防护装置的缺失、安全防护装置的缺失、点检预防的不足、放置点检预防的不足、放置/设定不当设定不当Media(作业作业)作业情报的不适、作业姿势动作上的缺作业情报的不适、作业姿势动作上的缺陷、作业方法的不适、作业环境的不适陷、作业方法的不适、作业环境的不适Management(管理管理)管理组织管理组织/计划上的缺陷、规程手册的计划上的缺陷、规程手册的不齐全、依规程执行的不彻底、教育不齐全、依规程执行的不彻底、教育/训练训练/监督监督/指导的不足指导的不足安全事故/
12、隐患要因分类安全隐患识别安全隐患识别现场调查着眼点现场调查着眼点(1)安全隐患的着眼点例如机械设备的安全隐患(驱动部)链条、皮带、发动机、滑车、锁车、齿轮传动装置、气缸、油压气缸 未释放能量(位置、形状)气压、油压的残压、弹簧、重物的搬运、光滑的路面、不稳定的固定、突起物、管的切口面、重物的高处放置、钢铁器材的突起、传送线的转角电气的安全隐患(露出充电部)配电盘中220V、110V端子有无（裸线）露出、地线接口处有无（裸线）露出、充电接口有无水滴、易起火粉尘/气体聚集热的安全隐患(高/低温部、摩擦热、明火)部件的散热、温风装置、高温装置、高速旋转（研磨机等）动用明火、易产生火花的操作、曝晒、化
13、学反应热安全隐患的着眼点例如不安全行为的安全隐患(近路反应、短缩反应、精神疲劳、不快、条件反射、忘记)（假定）安全装置无效、超重搬运、眼睛疲劳、体力上的疲劳、精神疲劳（VDT作业、重体力作业、精密作业）、杂乱的作业场所、复杂的作业、人员不足、狭小的作业空间、注意到错误时的条件反射、注意力分散时的错误化学物质、粉尘的安全隐患(有害物质、粉尘的触摸吸入)酒精的使用、有机溶剂的挥发、研磨作业（粉尘的吸入）、铅、碳粉作业环境的安全隐患(噪音、振动、照明、重量)马达音、气压音、金属音、超音波焊接、作业区内适度的照明（眼的疲劳）、放射的安全隐患(强紫外线)UV硬化接着剂、超音波熔接机、激光切割安全隐患识别
14、现场调查着眼点(2)电气的安全隐患(露出充电部)电气的安全隐患(露出充电部)案例案例 -电气设备类安全隐患电气设备类安全隐患1、不能识别火线（相线）、地线（零线）2、无回路编号 3、布线出现交叉、跨越和凌乱 在检修和变更线路时，将容易出现接错线，导致火灾有06接线进步1、A、B、C相线颜色没有严格执行910处9处错误，导致识别火线困难3处错误，导致识别地线困难2、地（零）线颜色没有严格执行23处3、无回路编号剥线不规范，裸露带电部分剥线不规范，裸露带电部分布线不规范，无法判断错误在配电柜内接线不规范非常普遍接错线，烧了东西-是事故布线不合规范，即使没烧东西，是安全隐患-就是错误正确的接法正确的
15、接法布线无交叉、跨越2厂餐桌涂饰线正确的接法正确的接法放射的安全隐患(强紫外线)存在安全隐患：存在安全隐患：操作测功率复光时，没有规定配带劳保用品操作测功率复光时，没有规定配带劳保用品粉尘的安全隐患(有害物质、粉尘的触摸吸入)安全隐患识别安全隐患识别禁止标志禁止标志 禁止人们不安全行为的图形标志。（国标中：23种）几何图形是带斜杠的圆环，图形背景为白色，圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色。安全隐患识别安全隐患识别警告标志警告标志 提醒人们对周围环境引起注意，以避免提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志可能发生危险的图形标志（国标中：28种）几何图形是三角形，图形背景是黄色，三角
16、形边框及图形符号均为黑色。安全隐患识别安全隐患识别指令标志指令标志 强制人们必须做出某种动作或采取某种防范措施的图形标志（国标中：12种）几何图形是圆形，背景为蓝色，图形符号为白色。安全隐患识别安全隐患识别提示标志提示标志 向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所）的图形标志（国标中：4种）几何图形是长方形，按长短边的比例不同，分一般提示标志和消防设备提示标志两类。提示标志图形背景为绿色，图形符号及文字为白色。全公司统一的安全标志各种警示标识、标线完备各种警示标识、标线完备隐患识别后改善提案制度隐患识别后改善提案制度改善前改善前改善后改善后【问题说明】灯管防护罩角锋利，工人在作业时抬头很容易刮
17、伤【对策效果】将防护罩角用砂纸磨钝，并在防护罩角处贴有警示标示，提醒大家 灯管架角安全的改善改善前改善前改善后改善后隧道烘炉的改善隧道烘炉的改善改善后改善后检验台增加护角的改善提案检验台增加护角的改善提案改善前改善前改善前改善前改善后改善后酒精管道开关的改善酒精管道开关的改善改善前改善前改善后改善后 LEDLED强光用黑布隔离的改善提案强光用黑布隔离的改善提案改善前改善前改善后改善后排气机台电线的改善排气机台电线的改善改善前改善前改善后改善后移动功率机的改善提案移动功率机的改善提案1 1、有组织的识别不安全因素，即所有可能、有组织的识别不安全因素，即所有可能造成不安全的隐患。（公司统一领导下，
18、造成不安全的隐患。（公司统一领导下，以各部门为中心）以各部门为中心）2 2、制定巡查、纠正、改善与预防的标准、制定巡查、纠正、改善与预防的标准3 3、制定统一安全标志、制定统一安全标志4 4、各部门的自主管理、各部门的自主管理5 5、紧急事件都要有预案管理、紧急事件都要有预案管理6 6、宣传教育与全员参与、宣传教育与全员参与基石：营造营造持续改善氛围与机制安全管理六步法让每个人知道自己操作中自己周围具体的安全隐患让每个管理者知道自己管理的职场具体安全隐患在那里让每个人知道如何避免具体安全隐患，不因自己的疏忽而出现事故全员尽量寻找即使疏忽也不发生的对策谢谢各位的聆听！谢谢各位的聆听！1.从以往的
19、选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目
20、则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
