1、课时课时 2 2 教学目 标 导入导入新课 见教材见教材P60“运用你的经验” “两弹元勋两弹元勋”邓稼先在邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动 的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会参加抗日聚会。17岁考入了西 南联合大学物理系。1947年，留美研究生，并用不到三年 的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先邓稼先历尽艰辛， 启程奔向新中国的怀抱奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先邓稼先告别告别了妻子和两个孩子，秘密主持 原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第 一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸成 功！ 61岁时，邓稼先邓稼先患病回到北京。在病床
2、上，他对看他 的人说：“你们快去工作吧，别别让那些国家把我们中国落落 后太远了后太远了。” （1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？ 提示提示：热爱祖国、奉献社会、身先士卒、鞠躬尽热爱祖国、奉献社会、身先士卒、鞠躬尽 瘁、死而后已的革命大无畏精神。瘁、死而后已的革命大无畏精神。 （2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 提示提示：有助于我们实现人生理想和人生价值，有有助于我们实现人生理想和人生价值，有 助于我们健康成长和成就事业。助于我们健康成长和成就事业。 们要学习邓稼先这些老一辈人物的精们要学习邓稼先这
3、些老一辈人物的精 神品质神品质，激励自己自立自强激励自己自立自强，做自强少做自强少 年年。本课时本课时，我们就一起来学习我们就一起来学习少年少年 当自强当自强。 活动一活动一 课堂辨析课堂辨析 一、少年强一、少年强 中国强中国强 有同学认为，个人发展如何，与国家、民族的命有同学认为，个人发展如何，与国家、民族的命 运无关。运无关。 想一想：想一想： 种观点是否正确种观点是否正确? ?谈谈你的认识谈谈你的认识。 提示：提示：这种观点是错误的这种观点是错误的。历史经验证明历史经验证明， 国家独立自主国家独立自主、繁荣富强繁荣富强，国际地位不断提高国际地位不断提高， 人民的生活就充满希望人民的生活就
4、充满希望，内心就感到自豪和骄傲内心就感到自豪和骄傲。 反之反之，如果国家利益得不到保障如果国家利益得不到保障，人民利益就会人民利益就会 受到损害受到损害，人民就会遭受奴役人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱欺凌和屈辱。 个人的命运与国家的命运息息相关个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连个人的未来与民族的未来紧密相连。 总结 活动二活动二 见教材见教材P P6161的“探究与分享”的“探究与分享” “世界是你们的，也是我们 的，但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴 旺时期，好像早晨八九点钟的 太阳。” 毛泽东 “青年一代的成长“青年一代的成长, ,正是我正是我
5、们事业必定要兴旺发达的希们事业必定要兴旺发达的希 望所在。望所在。” 邓小平 想一想：想一想： 你从中得到哪些启示你从中得到哪些启示? ? 提示：提示： 青年是祖国的未来青年是祖国的未来、民族的希望民族的希望。在任何时代在任何时代， 青年都是社会上最富有朝气青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性最富有创造性、最富最富 有生命力的群体有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着对推动历史发展和社会进步起着 至关重要的作用至关重要的作用。 青年兴则国家兴青年兴则国家兴，青年强则国家强青年强则国家强。 青年一代有理想青年一代有理想、有本领有本领、有担当有担当，国国 家就有前途家就有前途，民族就有希望
6、民族就有希望。我们这一我们这一 代青少年必将肩负起实现代青少年必将肩负起实现“两个一百年两个一百年” 奋斗目标的重任奋斗目标的重任，成为国家的栋梁成为国家的栋梁。 总结 活动三活动三 见教材见教材P P6161的“探究与分享”的“探究与分享” 人 物 少年立志 实践道路 谭翤同 深受王夫之思想的影深受王夫之思想的影 响，立志响，立志努力读书，努力读书， 做好经世济民的学问。做好经世济民的学问。 参与参与戊戌变法戊戌变法。变法运动失败后，他被捕。变法运动失败后，他被捕 入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，
7、去留肝胆两昆仑 。”他挥。”他挥 笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅3333岁。岁。 林觉民 接受先进革命思 想，立志为民主自由民主自由 平等平等献身。 留学日本期间，加入留学日本期间，加入中国同盟会中国同盟会。19111911年，年， 参加参加广州起义广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就，转战途中受伤被俘，后从容就 义，是“黄花岗七十二烈士”之义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。一。 吴良镛 流离失所、国破流离失所、国破 家亡的民族血泪，促家亡的民族血泪，促 使他很早就树立了使他很早就树立了 “谋万人居谋万人居”的理想。”的理想。 19501950年，在美国学
8、成后，冲破重重阻挠，年，在美国学成后，冲破重重阻挠， 义无反顾地义无反顾地回到祖国，投身建筑事业回到祖国，投身建筑事业。20122012年，年， 获得获得20112011年度国家最高科学技术奖年度国家最高科学技术奖。 想一想：想一想： （1 1）查阅相关资料查阅相关资料，说明他们的人生道说明他们的人生道 路有哪些不同路有哪些不同，他们身上有哪些共同点他们身上有哪些共同点。 （2 2）青少年如何选择自己的未来理想青少年如何选择自己的未来理想？ 提示：提示： （1）不同点：谭嗣同：参与戊戌变法不同点：谭嗣同：参与戊戌变法，用自用自 己的鲜血己的鲜血 警醒世人警醒世人，救国图强救国图强。林觉民：励志
9、为林觉民：励志为 民主自由献身民主自由献身，用革命的手段救国救民用革命的手段救国救民。吴良镛：吴良镛： 全身心投人祖国的建设中全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更用自己的力量让祖国更 强强。相同点：爱国之情；以天下为己任相同点：爱国之情；以天下为己任。 （2）理想是建立在现实基础上的理想是建立在现实基础上的。选择理想选择理想 要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不不 能离开社会的实际需要能离开社会的实际需要，要以天下为已任要以天下为已任。要把要把 个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中。 为实现人类
10、最高理想而奋斗为实现人类最高理想而奋斗。 青少年的责任是时代赋予的青少年的责任是时代赋予的， 不同的历史时期有不同的责任不同的历史时期有不同的责任。 每一代青少年都有自己的际遇和每一代青少年都有自己的际遇和 机缘机缘，都要在自己所处的时代条都要在自己所处的时代条 件下谋划人生件下谋划人生、创造历史创造历史。我们我们 正处在追逐梦想正处在追逐梦想、实现梦想的新实现梦想的新 时代时代，实现中华民族伟大复兴的实现中华民族伟大复兴的 中国梦中国梦，需要一代又一代有志青需要一代又一代有志青 少年接力奋斗少年接力奋斗，我们必将站到时我们必将站到时 代的潮头代的潮头。 总结 活动四活动四 见教材见教材P62
11、“P62“探究与分享探究与分享” 2015年12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖” 颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的 平均年龄为35.8岁。其中，既有硕果累累的知名科学家 ，也有异军突起的科学新锐。 想一想：想一想： 以上寄语对走向世界的我们有什么启示以上寄语对走向世界的我们有什么启示? ? 提示：提示： 一个人空有壮志还不够一个人空有壮志还不够，还必须脚踏实地还必须脚踏实地，为为 理想的实现奠基理想的实现奠基。 我们要有信念我们要有信念、有梦想有梦想、有奋斗有奋斗、有奉献有奉献，努努 力在实现中国梦的伟大实践中建功立业力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己创造自己
12、 精彩的人生精彩的人生。 要为建设祖国做好准备要为建设祖国做好准备。我我 们要坚定理想信念们要坚定理想信念，志存高远志存高远， 脚踏实地脚踏实地，勇做时代的弄潮儿勇做时代的弄潮儿， 努力在实现中国梦的伟大实践中努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立业建功立业，创造自己精彩的人生创造自己精彩的人生。 总结 1.个人与国家、民族的关系个人与国家、民族的关系 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。个人的未来与民族的未来紧密相连。 总结 “两个一百年两个一百年”奋斗目标：奋斗目标：到建党一百年时，全面到建党一百年时，全面 建成小康社会；到新中国
13、成立一百年时，全面建成社建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社 会主义现代化强国。会主义现代化强国。 2.当今时代，青少年当今时代，青少年肩负的大任肩负的大任 我们这一代青少年必将肩负起实现 “两个一百年”奋斗目标的重任，成为 国家的栋梁。 总结 3.3.时代赋予我们的使命时代赋予我们的使命 青少年的责任是时代赋予的，不同的青少年的责任是时代赋予的，不同的 历史时期有不同的责任。历史时期有不同的责任。每一代青少年都每一代青少年都 有自己的际遇和机缘有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的都要在自己所处的 时代条件下谋划人生、创造历史。我们正时代条件下谋划人生、创造历史。我们正 处在追梦想、
14、实现梦想的新时代，处在追梦想、实现梦想的新时代，实现中实现中 华民族伟大复兴的中国梦华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一，需要一代又一 代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时 代的潮头。代的潮头。 总结 4.为建设祖国做准备为建设祖国做准备 我们要坚定理想信念，志存高我们要坚定理想信念，志存高 远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿， 努力在实现中国梦的伟大实践中建努力在实现中国梦的伟大实践中建 功立业，创造自己精彩的人生。功立业，创造自己精彩的人生。 总结 活动五活动五 阅读材料阅读材料 二、我为世界添光彩二、我为世界添光彩 先贤说先贤说
15、: :“少年智则国智少年智则国智, ,少年富则国富少年富则国富, ,少年强则国强少年强则国强, , 少年独立则国独立少年独立则国独立。”唯以唯以“青春之我青春之我”,”,方能创建方能创建“青春青春 之国家之国家, ,青春之民族青春之民族”。 想一想：为什么要以想一想：为什么要以“青春之我青春之我”创建创建 “青春之国家青春之国家、青春之民族青春之民族”? ? 提示：提示： 个人命运与国家个人命运与国家、民族命运紧密相连民族命运紧密相连。 青少年承载着国家和民族的青少年承载着国家和民族的 未来命运未来命运。青少年的品格影响青少年的品格影响 着国家未来发展着国家未来发展。 总结 活动六活动六 见教
16、材见教材P63“探究与分享”“探究与分享” 想一想：想一想： （1 1）你从以上名言中读出了怎样的情怀你从以上名言中读出了怎样的情怀? ? （2 2）请找出一位具有这种情怀的代表人物请找出一位具有这种情怀的代表人物，并并 作简要介绍与评价作简要介绍与评价。 （3 3）在经济全球化背景下在经济全球化背景下，这种情怀是否发生这种情怀是否发生 了了 变化变化？变与不变的原因是什么变与不变的原因是什么？ 提示：提示： （1 1）这些名言共同体现了人们热爱祖国的情这些名言共同体现了人们热爱祖国的情 怀怀。 （2 2）钱学森钱学森在他心里在他心里，国为重国为重，家为轻家为轻， 科学最重科学最重，名利最轻名
17、利最轻。5 5年归国路年归国路，1010年两弹成年两弹成。 开创祖国航天开创祖国航天，他是先行人他是先行人，披荆斩棘披荆斩棘，把智慧把智慧 锻造成阶梯锻造成阶梯，留给后来的攀登者留给后来的攀登者。他是知识的宝他是知识的宝 藏藏，是科学的旗帜是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范是中华民族知识分子的典范。 （3 3） 没有发生变化没有发生变化。因为家国情怀的核心因为家国情怀的核心 是爱国是爱国，爱国是中华民族精神的核心爱国是中华民族精神的核心，是贯穿中是贯穿中 华民族历史的一个亘古不变的主题华民族历史的一个亘古不变的主题，一代代中华一代代中华 儿女孜孜不倦地传承着儿女孜孜不倦地传承着、发扬着这种
18、精神发扬着这种精神。 我们我们要传承要传承、发扬中华民族的优秀传发扬中华民族的优秀传 统文化统文化,增强爱国情感增强爱国情感,弘扬民族精神和时弘扬民族精神和时 代精神代精神,践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观,并将其并将其 转化为自己的情感认同和行为习惯转化为自己的情感认同和行为习惯,做有做有 自信自信、懂自尊懂自尊、能自强的中国人能自强的中国人,成为中成为中 华民族的栋梁华民族的栋梁。 总结 活动七活动七 见教材见教材P64“探究与分享”“探究与分享” 近年来，越来越多的中国青年走向联合国近年来，越来越多的中国青年走向联合国 ，以不同的方式参与国际气候谈判。，以不同的方式参与国际气
19、候谈判。20152015年年1111 月月3030日，巴黎气候变化大会开幕，在日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角中国角 ”活动的中国青年代表团引人注目。活动的中国青年代表团引人注目。 从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动 从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项 目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校 园节能行动，促进减排，构建绿色校园。园节能行动，促进减排，构建绿色校园。 想一想：想一想： 将来将来，如果让你和这些中国青年一样如果让你和这些中国青年一样，有有 机会参与某国际
20、大会并发挥作用机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起从现在起， 你要做哪些方面的准备你要做哪些方面的准备? ? 提示：提示： 加强学习加强学习, ,全面提高自身素质全面提高自身素质; ;积极关切人类积极关切人类 问题和世界局势问题和世界局势, ,掌握相应的知识掌握相应的知识; ;在与世界各国在与世界各国 青年交流中提高我们的影响青年交流中提高我们的影响。 走向世界的中国青少年需要了解人类走向世界的中国青少年需要了解人类 文明进程文明进程,积极关切人类问题和世界局势积极关切人类问题和世界局势, 掌握相应的知识掌握相应的知识,在与世界各国青少年交在与世界各国青少年交 流中提高我们的影响流中提高我们
21、的影响。同时同时,要有忧患意要有忧患意 识识、居安思危居安思危,在世界复杂多变的环境中在世界复杂多变的环境中 提高改变世界的素质和能力提高改变世界的素质和能力。 总结 活动八活动八 见教材见教材P64P64“探究与分享”“探究与分享” 中国学生出国留学已有中国学生出国留学已有140140多年的历史，近些多年的历史，近些 年来，外国来华留学生人数不断增长。年来，外国来华留学生人数不断增长。 想一想：想一想： 上述内容反映了什么变化上述内容反映了什么变化？它说明了什么它说明了什么？ 提示：提示： 上述内容反映了我国国际地位不断提高上述内容反映了我国国际地位不断提高,综合国力不断增强综合国力不断增强
22、。 说明了中国在国际社会上逐渐展现出大国自信与责任说明了中国在国际社会上逐渐展现出大国自信与责任,展现出能展现出能 力与力量力与力量。随着中国经济的迅速发展随着中国经济的迅速发展,中国吸引着越来越多的世中国吸引着越来越多的世 界目光界目光。 我们生活的世界充满希望,也充 满挑战。我们不能因现实复杂而放弃 梦想,不能因理想遥远而放弃追求。 “国之交在于民相亲”,民相亲要从 我们做起。我们要尊重差异、理解不 同、包容多样文化,向国际社会传递 中国声音、讲好中国故事、展现中国 风貌,成为连接中国与世界的纽带,承 担起推动人类共同发展的责任。 总结 问题：1.青少年对国家、民族的影响青少年对国家、民族
23、的影响 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格 影响着国家未来发展。影响着国家未来发展。 问题：2.青少年应具有的情怀与抱负青少年应具有的情怀与抱负 （1 1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国 情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观， 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自 尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。尊、能自强的中国人，成为中华民
24、族的栋梁。 （2 2）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影 响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环 境中提高改变世界的素质和能力。境中提高改变世界的素质和能力。 （3 3）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现）我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现 实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。我们要尊实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃
25、追求。我们要尊 重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声 音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的 纽带，承担起推动人类共同发展的责任。纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 拓展空间拓展空间 20132013年年2 2月，成为模拟联合国小大使的六名中国女孩收到月，成为模拟联合国小大使的六名中国女孩收到 模拟联合国国际青少年峰会的通知。同年模拟联合国国际青少年峰会的通知。同年4 4月，带着经过充分月，带着经过充分 准备的文件，小大使们参加了为期三天的模拟联合国国际青少准
26、备的文件，小大使们参加了为期三天的模拟联合国国际青少 年峰会活动。她们的主要议题是希望马拉维的女孩能获得受教年峰会活动。她们的主要议题是希望马拉维的女孩能获得受教 育的权利等。马拉维是世界上最不发达国家之一，许多女孩难育的权利等。马拉维是世界上最不发达国家之一，许多女孩难 以获得受教育的机会。作为马拉维“大使”的六名中国女孩决以获得受教育的机会。作为马拉维“大使”的六名中国女孩决 心为其争取权益，她们的议题获得了多国“大使”的支持。根心为其争取权益，她们的议题获得了多国“大使”的支持。根 据投票结果，一家基金会现场捐款据投票结果，一家基金会现场捐款100100万美元，以支持该国的万美元，以支持
27、该国的 女孩教育、环境保护、农业发展等。女孩教育、环境保护、农业发展等。 六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题? 有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性 问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你 认同这个观点吗，为什么认同这个观点吗，为什么? (1)(1)“国之交在于民相亲“国之交在于民相亲“ ,“ ,民相亲要从我们做民相亲要从我们做 起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文起。我们要尊重差异、理解不同、包容多
28、样文 化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带， 承担起推动人类共同发展的责任。承担起推动人类共同发展的责任。 (2)(2)我不同意这个观点。因为，我不同意这个观点。因为，世界是多彩世界是多彩 的，我们走向和参与世界的形式是多样的的，我们走向和参与世界的形式是多样的。我我 们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世 界彼此互动，同呼吸界彼此互动，同呼吸, ,共命运共命运。我们要努力为世。我们要努力为世 界增添光彩。我们每个人都是这个世
29、界中的一界增添光彩。我们每个人都是这个世界中的一 员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人 类发展和世界进步贡献智慧和力量。类发展和世界进步贡献智慧和力量。 随堂练随堂练 1.梁启超在梁启超在少年中国说少年中国说中写道：中写道：少年智则国智少年智则国智，少年富则少年富则 国富国富，少年强则国强少年强则国强，少年独立则国独立少年独立则国独立，少年自由则国自由少年自由则国自由，少少 年进步则国进步年进步则国进步，少年胜于欧洲少年胜于欧洲，则国胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球少
30、年雄于地球， 则国雄于地球则国雄于地球。这寓意这寓意( ) A青少年是祖国的未来和希望青少年是祖国的未来和希望 B只有青少年才是国家的栋梁之材只有青少年才是国家的栋梁之材 C只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望 D青少年的成长对于一个国家和民族未来很重要青少年的成长对于一个国家和民族未来很重要 随堂练随堂练 2.北京市初中开放性科学实践活动北京市初中开放性科学实践活动，提供了依托绢人提供了依托绢人、剪剪 纸纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程，这些课程这些课程 具有历史底蕴和文化特色具有历史底蕴和文化特色。同学们参
31、加这些课程同学们参加这些课程( ) A有利于传承有利于传承、发扬中华优秀传统文化发扬中华优秀传统文化 B就是为了和非遗传承人交朋友就是为了和非遗传承人交朋友 C能够成为技艺高超的非遗传承人能够成为技艺高超的非遗传承人 D主要是为了增强对中国现代艺术的认识主要是为了增强对中国现代艺术的认识 随堂练随堂练 现在中国每年出国留学的人越来越多现在中国每年出国留学的人越来越多，留学后回国的人也越留学后回国的人也越 来越多来越多。留学回国人数的增长幅度留学回国人数的增长幅度，大大超过了留学人数的增大大超过了留学人数的增 长幅度长幅度。大多数留学生们想回来大多数留学生们想回来，一是因为祖国日益强大一是因为祖
32、国日益强大，国国 内机会多；二是华夏儿女的中国心一直没变内机会多；二是华夏儿女的中国心一直没变。据此回答据此回答34题题。 随堂练随堂练 3.如果你是中国留学生中的一员如果你是中国留学生中的一员，身处异国他乡身处异国他乡，你会你会 ( ) 珍惜机会珍惜机会，勤奋学习勤奋学习，提高改变世界的素质和能力提高改变世界的素质和能力 了解人类文明进程了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识掌握相应的知识 拥有忧患意识拥有忧患意识、居安思危居安思危，做有自做有自 信信、懂自尊懂自尊、能自强的中国人能自强的中国人 热爱祖国热爱祖国，在与世界在与世界 各国青少年
33、交流中提高我们的影响各国青少年交流中提高我们的影响 A B C D 随堂练随堂练 4.国之交在于民相亲国之交在于民相亲，民相亲要从我们做起民相亲要从我们做起。为此为此 你会你会( ) 尊重他人尊重他人，尊重差异尊重差异 自觉成为中外沟通自觉成为中外沟通、友好往友好往 来的文明使者来的文明使者 理解不同理解不同、包容多样文化包容多样文化 向国际向国际 社会传递中国声音社会传递中国声音、讲好中国故事讲好中国故事、展现中国风貌展现中国风貌 A B C D 随堂练随堂练 5.2018年年9月月3日日，习近平主席在中非合作论坛北京峰会开幕式主旨讲话中提习近平主席在中非合作论坛北京峰会开幕式主旨讲话中提
34、出携手打造文化共兴的中非命运共同体出携手打造文化共兴的中非命运共同体，要促进中非文明交流互鉴要促进中非文明交流互鉴、交融共存交融共存， 为彼此文明复兴为彼此文明复兴、文化进步文化进步、文艺繁荣提供持久助力文艺繁荣提供持久助力，为中非合作提供更深厚为中非合作提供更深厚 的精神滋养的精神滋养。促进中非文明交流互鉴促进中非文明交流互鉴、交融共存交融共存，下列适合青年学生做法的有下列适合青年学生做法的有 ( ) 尊重非洲文化的多样性与独特性尊重非洲文化的多样性与独特性，包容与中华文明的不同包容与中华文明的不同 主动做中非主动做中非 文化友好交流学习的使者文化友好交流学习的使者 加强沟通和交流加强沟通和
35、交流，从非洲文明中寻求智慧从非洲文明中寻求智慧，汲取汲取 营养营养 以我为主以我为主，强行推广强行推广、宣传中华文化的优越性宣传中华文化的优越性 A B C D 随堂练随堂练 6 6. .习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话强调：习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话强调：才者才者，德之资也；德之资也； 德者德者，才之帅也才之帅也。人才培养一定是育人和育才相统一的过程人才培养一定是育人和育才相统一的过程 围绕围绕做德才兼备的接班人做德才兼备的接班人，某校九年级某校九年级(1)班开展主题学习活动班开展主题学习活动，同同 学们收集了如下事例：学们收集了如下事例： 1948年秋邓稼先抱着建设新
36、中国的志向年秋邓稼先抱着建设新中国的志向，进入美国某大学研究生院学习进入美国某大学研究生院学习。 由于他学习成绩突出由于他学习成绩突出，不足两年便获得博士学位不足两年便获得博士学位。同年同年，他放弃国外优越的条他放弃国外优越的条 件件，毅然回到祖国毅然回到祖国。 1958年年10月月，他开始隐姓埋名他开始隐姓埋名，长年在大漠深处风餐露宿长年在大漠深处风餐露宿，开创性地研究开创性地研究 原子弹原子弹。一次试验时发生意外一次试验时发生意外，为了避免毁灭性的后果为了避免毁灭性的后果，他一个人抢上前去他一个人抢上前去， 抱起原子弹碎片仔细检验抱起原子弹碎片仔细检验，由此受到致命的核辐射伤害由此受到致命
37、的核辐射伤害。1985年年，在弥留之际在弥留之际， 他还用生命的智慧和最后一丝力气他还用生命的智慧和最后一丝力气，与另一位专家合著了一份关于中国核武器与另一位专家合著了一份关于中国核武器 发展的建议书发展的建议书，向祖国献上一片赤诚向祖国献上一片赤诚。 随堂练随堂练 （1 1）结合材料结合材料，运用所学知识运用所学知识，谈谈邓稼先身上感谈谈邓稼先身上感 动我们之处有哪些动我们之处有哪些。 邓稼先为建设和保卫新中国研究原子弹邓稼先为建设和保卫新中国研究原子弹，让我们感动的是他弘扬了以让我们感动的是他弘扬了以 爱国主义为核心的民族精神爱国主义为核心的民族精神，用实际行动维护了国家安全用实际行动维护
38、了国家安全、荣誉和利益；荣誉和利益； 邓稼先放弃国外优越条件回国邓稼先放弃国外优越条件回国，并取得了巨大成就并取得了巨大成就，让我们感动的是他有着让我们感动的是他有着 不言代价与回报的奉献精神不言代价与回报的奉献精神，努力实现生命的价值；努力实现生命的价值；邓稼先对我国原子弹邓稼先对我国原子弹 开创性的研究开创性的研究，让我们感动的是他具有创新精神让我们感动的是他具有创新精神，积极推进了我国科技的发积极推进了我国科技的发 展；展；邓稼先长年在大漠深处风餐露宿研究原子弹邓稼先长年在大漠深处风餐露宿研究原子弹，让我们感动的是他具有让我们感动的是他具有 坚强的意志坚强的意志，发扬了自强不息和艰苦奋斗
39、的精神发扬了自强不息和艰苦奋斗的精神。 随堂练随堂练 （2 2）结合材料结合材料，谈谈青少年该怎样担负起实现中国梦的重任谈谈青少年该怎样担负起实现中国梦的重任？ 每一代青少年都有自己的际遇和机缘每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋都要在自己所处的时代条件下谋 划人生划人生、创造历史创造历史。邓稼先在祖国一穷二白邓稼先在祖国一穷二白、正在用人之际正在用人之际，回到祖国投身回到祖国投身 原子核研究工作并奉献一生就说明了这一点原子核研究工作并奉献一生就说明了这一点。当前当前，我国正面临着要实现中我国正面临着要实现中 华民族伟大复兴的中国梦华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一
40、代有志青少年接力奋斗需要一代又一代有志青少年接力奋斗，所以我们所以我们 必须站到时代的潮头必须站到时代的潮头，为实现中国梦而努力奋斗为实现中国梦而努力奋斗。要为建设祖国做好准备要为建设祖国做好准备。 邓稼先在国外求学就是为奉献祖国作准备邓稼先在国外求学就是为奉献祖国作准备。所以我们青少年要坚定理想信念所以我们青少年要坚定理想信念， 志存高远志存高远，脚踏实地脚踏实地，勇做时代的弄潮儿勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立业建功立业，创造自己精彩的人生创造自己精彩的人生。 随堂练随堂练 （3 3）做德才兼备的接班人做德才兼备的接班人，需要我们树立热爱祖
41、国的情怀和需要我们树立热爱祖国的情怀和 抱负抱负。青少年该怎样树立热爱祖国的情怀和抱负青少年该怎样树立热爱祖国的情怀和抱负？ 要传承要传承、发扬中华民族的优秀传统文化发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感增强爱国情感，弘扬民族精弘扬民族精 神和时代精神神和时代精神，践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和并将其转化为自己的情感认同和 行为习惯行为习惯，做有自信做有自信、懂自尊懂自尊、能自强的中国人能自强的中国人，成为中华民族的栋梁成为中华民族的栋梁。 在走向世界过程中在走向世界过程中，要了解人类文明进程要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时同时，要有要有 忧患意识忧患意识，居安思危居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 在中外交往中在中外交往中，要尊重差异要尊重差异、理解不同理解不同、包容多样文化包容多样文化，向国际社会传递向国际社会传递 中国声音中国声音、讲好中国故事讲好中国故事、展现中国风貌展现中国风貌，自觉成为连接中国与世界的纽带自觉成为连接中国与世界的纽带， 承担起推动人类共同发展的责任承担起推动人类共同发展的责任。
