1、小学生文明礼仪语言文明语言文明.-.语言文明语言文明是心灵美和讲文明、有是心灵美和讲文明、有礼貌的具体表现,也是小学生所必须礼貌的具体表现,也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重地伤害了他人话粗俗、傲慢等,严重地伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。关于常用的文明礼貌用语关于常用的文明礼貌用语,你知道哪些?你知道哪些?你会使用这些礼貌用语吗?现在我们你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。来做个问答竞赛,
2、看谁说得又快又准。1.你想让别人帮忙,应该说什么?你想让别人帮忙,应该说什么?2.早上起床后见到别人说什么?早上起床后见到别人说什么?3.平时见到别人要说什么?平时见到别人要说什么?4.晚上睡觉前对人要说什么?晚上睡觉前对人要说什么?5.分别应该说什么?分别应该说什么?6.别人送你时,你应说什么?别人送你时,你应说什么?(请帮个忙)(请帮个忙)(早上好)(早上好)(您好)(您好)(晚安)(晚安)(再见)(再见)(请留步)(请留步)7.不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?8.对方向你道歉时你应说什么?对方向你道歉时你应说什么?9.对老年人应该怎样称呼?对老
3、年人应该怎样称呼?在学校见到老师应说什么在学校见到老师应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)(对不起,请原谅,很抱歉)(别客气,没关系别客气,没关系)(老大爷、老爷爷、老奶奶)(老大爷、老爷爷、老奶奶)(老师好、老师您好)(老师好、老师您好)场景一:当你想向同学借笔用时,你怎么说场景一:当你想向同学借笔用时,你怎么说?场景二:如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸场景二:如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人爸不在家,你怎么接持客人呢?呢?场景三:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔场景三:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?盒,你该怎么办?场景四:如果你没有记清家庭作业,你
4、怎样向场景四:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢班主任老师打电话询问呢?要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。用命令的语气说话。我们对老师,家长以及对他人我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。说话过程
5、中时不时带些粗话、脏话。滚!滚!都给我滚!都给我滚!这些都是不文明的表现,要注意这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。克服和纠正。说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。文明有礼的小学生。每天早晨起早点儿,每天早晨起早点儿,
6、胸牌领巾戴齐点儿。胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。文明歌谣记牢点儿。你知你知道了道了吗?吗?争当争当“文明礼仪之星文明礼仪之星”