1、教学开放月教学开放月活动总结活动总结 在市教科所统一部署和校长的直接领导下，明德一小教学开放 月活动在春色撩人的四月开展得有声有色。我校承担了四场共 12 节对 外公开课，科目包括科学、数学、语文、英语。本次活动参与度高， 效果好，氛围浓厚。所有授课骨干教师都能课前精心准备，课上认真 组织教学，很多课都充分体现了“以学生为主体”、“坚守课堂有效 性”等种种新课程改革的本质特征，课堂教学水平高，业务能力过硬， 效率高，理念新，总体可谓精彩纷呈。现总结如下： 教学亮点： 一、实一、实干干 1.领导实干 此次活动，市教科所、学校两级领导都非常重视，层层把关， 确保了活动的顺利进行。文件下发前，市教科
2、所公开月活动负责人刘 文良主任就提前电话通知、指导一小要做好活动的各项准备工作。公 开课时教研员亲临一小听课、组织评课，进行教学指导。 由于一小多媒体不大，而此次上公开课的老师都是精挑细 选 的大师级人物，知道慕名而来的听课老师一定会很多，学校在能 容纳 200 人的多功能阶梯教室进行现场直播， 有效地解决了老学校 硬件设施跟不上的问题。教务处认真组织实施，从课堂教学的筹备、 教师接待到评课、活动总结，自始自终全程参与，各教学部全方位予 以帮助，老师们认真听课评课。公开教学让许多人受益，真正提升了 老师们的教育教学水平。 2.2.课堂实在课堂实在 这次开放课大家都本着求真务实的态度。在课堂上，
3、以学生为主 体，扎扎实实上课，着眼于全体学生的发展，不求表面的热闹，不求 华而不实的教学手段。课后，大家在一起交流，上课者阐述教学设计 的理念，评课者真诚地提出自己的见解，活动取得了实实在在的效 果， 真正具备了叶澜教授所提倡的一节好课的五条基本要求：扎实、 充实、丰实、平实、真实。 二、精二、精干干 1.1.数量少而精数量少而精 今年，市教科所为了提高活动的实效，真正让骨干教师发挥很 好的引领作用，精挑细选名师上课，每一位老师都是本学科的权威、 精英。 2.2.课堂精彩课堂精彩 参加本次授课活动的教师们经过认真准备，精心设计，合理安 排，给大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课程。英语老师一
4、改 原来上课就上单词课的惯例，尝试上语音教学、阅读教学了，龚老师 为了上好这节语音课，为了给大家耳目一新的感觉，试讲 8 遍，英语 组老师听了 8 遍，毫不客气地进行评课，促其进步；另一位老师感慨 地说：到新钢一小，很感动，他们都在帮我，我的课已经完全变了， 课件都是小悦给我做的”通过反复磨课、研课，每一位老师都最 大限度的上出了自己的教学特色，课堂上，我们看到的是教师亲切、 鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容；听到的是教师充满人文关怀的 教学新用语；感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。课堂 上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者和组织者， 充分体现了新课标的理念。 三、新
5、三、新干干 教学理念新：授课教师都能深入理解课改理念，准确把握教学方 向。注重以学生发展为本，注重学法指导的理念，较好地实现了学生 学习方式和教师教学方式的融合，注重培养学生学习兴趣和学习愿望， 以及主动探究的意识。关注学生的学习需求、成长需求、发展需求， 积极创设宽松、民主的课堂教学氛围，创设一节节高效课堂。 四、美四、美化化 电化手段，辅助教学，增设美感：在本次教学活动中，所有教师 都使用了多媒体辅助教学，并且在使用上有了较大的提高。很多教师 能够引入影音文件创设情境。有很多课件制作相当精美，各位老师课 件制作相当有特色。 启示反思： 本次公开课活动虽已完美落幕，但带来了深远的影响。 其一
6、，是对作课骨干教师自身的检阅和提升。其一，是对作课骨干教师自身的检阅和提升。 教无定法，课堂教学是无止境的艺术，所以，尽管每一位作课教 师自身的教学艺术已相对成熟，但这样的示范课，仍然是一次磨砺自 己、反思自己、提高自己的平台，通过示范课将自身的教学水平推向 更高的层次。 其二，是对全体教师课堂教学较好的示范和引领。其二，是对全体教师课堂教学较好的示范和引领。 应该说本次示范课或总体水平较高，具有较强的示范、研究作用， 常常使听课教师觉得受益匪浅。为今后的教学活动拓展了思路，提供 了经验，也增进了教师之间的交流和相互学习。不少老师都感慨，这 样的活动应该经常开展，甚至应该随时开展。 其三，成功营造了全体教师其三，成功营造了全体教师“聚焦课堂聚焦课堂”的浓郁氛围。的浓郁氛围。 当然，我们也应该清醒地看到，本次示范课并非每节课都是完美 无缺，不可否认，很多课的整体构架思路还可以更精妙更自然，课堂 细节还可以进一步精雕细琢，课堂效率还可以进一步提高。有效教学 仍然是我们必须不断追求、不断挑战的境界。希望每位作课的骨干教 师、听课教师以至于全体教师都能认真总结，潜心反思，深度交流， 进一步提升我校的课堂教学艺术。 此次活动拉近了各校的距离,推进了教育教学改革,提升了教师的 素质，全面提高了教育教学质量。 最后，感谢每一位作课的教师，也感谢全体老师的支持与参与! 2019 年 12 月
