1、2022-11-3 科学就是发现问题，提出疑问，科学就是发现问题，提出疑问，问问问问“为什么为什么”。科学就是研究问题，回答疑问，科学就是研究问题，回答疑问，探究探究“为什么为什么”。我们看到了什么现象？太空中拍摄的地球照片太空中拍摄的地球照片日出日出日落日落为什么地球上有昼夜之分？为什么地球上有昼夜之分？探究活动一探究活动一假如地球是透明的，有昼夜之分吗？假如地球是透明的，有昼夜之分吗？只有白天没有黑夜只有白天没有黑夜假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分吗？吗？
2、太 阳 平 行 光 线昼昼夜夜猜测一：地球不动，太阳绕着地球转猜测一：地球不动，太阳绕着地球转.猜测二：太阳不动，地球围着太阳转但地猜测二：太阳不动，地球围着太阳转但地 球本身不自转球本身不自转.猜测三：地球在自转猜测三：地球在自转.1猜测四：地球围着太阳转，同时自转猜测四：地球围着太阳转，同时自转 我们提出的太阳和地球之间的各种运我们提出的太阳和地球之间的各种运动形式都能说明昼夜交替的现象吗？动形式都能说明昼夜交替的现象吗？探究活动二：探究活动二：1.昼夜交替现象的假说 地球和太阳的这几种运动方式都地球和太阳的这几种运动方式都有可能出现昼夜交替现象，那么会不有可能出现昼夜交替现象，那么会不会
3、同时出现这几种运动方式呢？会同时出现这几种运动方式呢？2.2.昼夜交替现象的模拟实验昼夜交替现象的模拟实验 模拟：拿一个地球仪放在桌上，在旁边放一个发光拿一个地球仪放在桌上，在旁边放一个发光的光源（电灯泡、蜡烛均可），然后匀速旋的光源（电灯泡、蜡烛均可），然后匀速旋转地球仪，即可看到昼夜交替现象。转地球仪，即可看到昼夜交替现象。运动方式运动方式1运动方式运动方式2运动方式运动方式33.探讨的问题：1.1.对于昼夜交替现象的解释，有多少种对于昼夜交替现象的解释，有多少种可能呢？可能呢？2.2.在没有新的证据前，哪些有关昼夜在没有新的证据前，哪些有关昼夜交替现象暂时是正确的？从这些解释中，交替现象
4、暂时是正确的？从这些解释中，我们又发现什么吗？我们又发现什么吗？探讨的问题：探讨的问题：？对于一个自然现象人们可能会有对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的很多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就越可能我们获得的证据越多，我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释，对我们看到的现象做出更合理的解释，我们也就越接近真理。我们也就越接近真理。作作 业业 一、填空：一、填空：1.地球是一个()形的天体。2.地球向着太阳的一面是()，背着太阳的一面是()。3.我们进行昼夜交替现象的实验属于()实验
5、。二、我会选择：二、我会选择：1.太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释是：A.地球不动，太阳绕着地球转 B.太阳不动，球转绕着地太阳 C.地球自转 三、我会做：三、我会做：1.小明在家用地球仪当做月球，用手电当做太阳照到地球上，如图，太阳光能照亮整个地球吗？请用阴影表示不能被照亮的部分。对于地球，人类的思考一直没有停止过地球是方的还是园，或许是天圆地方？地球是方的还是园，或许是天圆地方？困扰人类困扰人类探索解密探索解密为什么太阳每天会东升西落，每天地球都有白天黑夜之分？为什么太阳每天会东升西落，每天地球都有白天黑夜之分？有多少种可能的解释有多少种可能的解释代表人物：代表人物：托勒密托勒密第一种种
6、可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说托勒密托勒密 古希腊地理学家，天文学家。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。第一种种可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说托勒密的思考：托勒密的思考：1 1、认为地球是球体。、认为地球是球体。a、如果地球是扁平的，那么全世界的人将同时看到太阳的如果地球是扁平的，那么全世界的人将同时看到太阳的升起和落下。升起和落下。b、我们向北行进，越靠近北极，南部天空越来越多的星我们向北行进，越靠近北极，南部天空越来越多的星星便看不见了，同时却又出现了许多新的星星。星便看不见了，同时却又出现了许多新的星星。c、每当我
7、们从海洋朝山的方向航行时，我们会觉得山体每当我们从海洋朝山的方向航行时，我们会觉得山体在不断地升出海面；而当我们逐渐远离陆地向海洋航行在不断地升出海面；而当我们逐渐远离陆地向海洋航行时，却看到山体不断地陷入海面。时，却看到山体不断地陷入海面。第一种种可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说第一种种可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说托勒密托勒密的思考：的思考：2、地球处于宇宙的中心，而且且静止不动。地球处于宇宙的中心，而且且静止不动。a、如果地球转动，就必然带动其他物体一起转动，如如果地球转动，就必然带动其他物体一起转动，如（云、人类）而而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运（云、人类）
8、而而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。动。第一种种可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说托勒密托勒密的思考：的思考：3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。这些日月星辰都在有规律的东升西落。托勒密的思考：托勒密的思考：3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且所有的日月星辰都围绕地球转，并且 每天每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。星辰都在有规律的东升西落。1、认为地球是球体。认
9、为地球是球体。2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。地球处于宇宙的中心，且静止不动。第一种种可能的解释第一种种可能的解释 地心说地心说哥白尼哥白尼 波兰天文学家。经过长年的观察和计算，取得可靠数据，提出“日心说”。临终出版了他的伟大著作天体运行论。第二种种可能的解释第二种种可能的解释 日心说日心说哥白尼的思考：哥白尼的思考：1、认为地球是球形。认为地球是球形。a、如果在船桅杆顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见如果在船桅杆顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。第二种种可能的解
10、释第二种种可能的解释 日心说日心说哥白尼的思考：哥白尼的思考：2、地球是在运动，并且地球是在运动，并且24小时自转一圈。小时自转一圈。a、因为天空比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，而地球不因为天空比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，而地球不动，实在很难想像。动，实在很难想像。第二种种可能的解释第二种种可能的解释 日心说日心说哥白尼的思考：哥白尼的思考：3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。a、因为我们每天都能看到太阳、月亮、星星东升西落。因为我们每天都能看到太阳、
11、月亮、星星东升西落。第二种种可能的解释第二种种可能的解释 日心说日心说 第二种种可能的解释第二种种可能的解释 日心说日心说简单图示法简单图示法地心说地心说日心说日心说有多少种可能的解释有多少种可能的解释思考：思考：？1.“地心说”和“日心说”的两种观点有哪些相同和不同之处？2.他们都运用了哪些证据来证明他们各自的观点？这些证据充分吗？3.这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢呢？作作 业业 一、填空：一、填空：1.1.古希腊天文学家托勒密提出了古希腊天文学家托勒密提出了()()的理的理论；他认为论；他认为()()处于宇宙中心，而且静止不动。处于宇宙中心，而且静止不动。2.2.波兰的天文学家哥白
12、尼提出了波兰的天文学家哥白尼提出了()()的的理论，他在临终前出版了他的史著理论，他在临终前出版了他的史著 。他。他认为认为()()处于宇宙中心，而且静止不动。处于宇宙中心，而且静止不动。二、我来回答：二、我来回答：1.1.古希腊天文学家托勒密提出了古希腊天文学家托勒密提出了“地心说地心说”的理论和波兰的天文学家哥白尼提出了的理论和波兰的天文学家哥白尼提出了“日心说日心说”的理论的两种观点有哪些相同的？哪些是不同的？的理论的两种观点有哪些相同的？哪些是不同的？1、古希腊天文学家、古希腊天文学家_关于地球的运动，提出关于地球的运动，提出了了_的理论。的理论。2、波兰天文学家、波兰天文学家_关于地
13、球的运动，提出关于地球的运动，提出了了_的理论。的理论。托勒密托勒密地心说地心说哥白尼哥白尼日心说日心说1、地心说的主要内容：、地心说的主要内容：2、日心说的主要内容：、日心说的主要内容：1、地球是球体。、地球是球体。2、地球处于宇宙中心，而且静止不动。、地球处于宇宙中心，而且静止不动。3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且、所有的日月星辰都围绕地球转，并且 每天都做一次圆周运动。每天都做一次圆周运动。1 1、认为地球是球形。、认为地球是球形。2 2、地球是在运动，并且、地球是在运动，并且2424小时自转一圈。小时自转一圈。3 3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其、太阳是不动的，而且
14、处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。他行星都一起围绕太阳做圆周运动。地球在自转？地球在自转？怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？摆的特点摆的特点实验步骤：实验步骤：1.1.用铁架台做支架，挂上一个摆。用铁架台做支架，挂上一个摆。2.2.将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆前后来回摆动起来，再缓慢而平先让摆前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地转动圆底盘。稳地转动圆底盘。1.1.实验探索：实验探索：实验步骤：1.把转盘放端正，放平 2.把摆放上去以后，调整好，不要让 它晃动4.每一次实验做好以后，必须要重新 回到静止时的位置，继续
15、下一次实验5、平稳、缓慢平稳、缓慢的转动底盘，减少外力对摆的转动底盘，减少外力对摆方向的影响。方向的影响。6、不可以对着摆吹气，不可以碰着摆。、不可以对着摆吹气，不可以碰着摆。小组分工：1.由于摆动的范围比较大，加上旋摆架范围更大 建议：组员们都站在摆架的后两侧。以免碰着它。2.一个人拉动摆，一个人按住下面的底轮，另一人转动上一个 转轮，还有一人记录，3.大家一起观察摆的方向有没有变化。实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。摆的特点：摆的方向记录表实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。？如果地球表面竖立一个巨大的摆，当地球这个圆盘转动后（自转），会出现什么现象？反过来，如果真的有这样一个摆，而且摆
16、动的方向发生了偏移，又说明了什么?思考：思考：质疑在质疑在300年后年后傅科傅科 法国物理学家。在家里研究摆的规律时偶然发现摆的特性。为此他开始着手实验证明哥白尼日心学说的关键：地球是否自转。1851年，傅科完成了举世瞩目的傅科摆实验，从而使人类第一次亲眼看到了地球是在自转，从而使更多的人开始接受哥白尼的日心学说。傅科摆傅科摆傅科摆傅科摆 “傅科摆傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一为世界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个个“傅科摆傅科摆”，一个金属球吊在高高的圆穹顶，一个金属球吊在高高的圆穹顶上，摆下面是一个有刻度的大圆盘
17、。摆摆动时上，摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘上读取旋转的度数。前去参人们可以在刻度盘上读取旋转的度数。前去参观的人们都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看观的人们都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看地球是怎样自转的。看地球是怎样自转的。傅科摆 对昼夜现象的解释：那种观点正确？对昼夜现象的解释：那种观点正确？法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转练习练习 法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。恒星的周
18、年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转鸡叫天明鸡叫天明 想一想：在中国哪些地方最先天亮呢？北京北京乌鲁木齐乌鲁木齐 这两个城市分别在我国这两个城市分别在我国的什么位置？的什么位置？模拟实验：谁先迎来黎明围成一圈的同学围成一圈的同学贴有地名方位标志的同学贴有地名方位标志的同学红色纸片红色纸片按某种方向转动按某种方向转动先看到红色纸片先看到红色纸片太阳太阳地球地球地球的自转地球的自转地球上不同地区的人们地球上不同地区的人们迎来黎明迎来黎明确认地球自转的方向 1.在向前行驶的车上，向窗外看去，公路两边的树运动的方向是怎样的？2.坐在转椅上，如果顺时针转动转椅，周围的景物运动方向是怎样的
19、？3.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？小结：地球自转的方向是：自西向东(或逆时针)地球自转自西向东？自西向东？自东向西？自东向西？格林尼治天文台0经线，是计算东西经度的起点。1884年国际会议决定用通过英国格林威治（Greenwich）天文台原址子午仪中心的经线为本初子午线。1957年后，格林尼治天文台迁移台址。1968年国际上以国际协议原点（CIO）作为地极原点，经度起点实际上不变。英国伦敦格林尼治天文台英国伦敦格林尼治天文台0 时时1 时时2 时时3 时时4 时时5 时时6 时时7 时时8 时时9 时时10 时时11 时时12 时时
20、13 时时14 时时15 时时16 时时17 时时18 时时19 时时20 时时21 时时22 时时23 时时24 时时 观察世界时区图：观察世界时区图：北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时?北京和巴黎的日出时间相差几小时？北京和巴黎的日出时间相差几小时？北京和纽约日出时间相差几小时呢？北京和纽约日出时间相差几小时呢？1.1.经线将地球分为经线将地球分为2424个时区，经线每隔个时区，经线每隔1515为一个时区，两个时区的时间相差为一个时区，两个时区的时间相差1 1小时。小时。2.2.越东边的时区就越先迎来黎明。越东边的时区就越先迎来黎明。地球的形状地球的形状自转的证据
21、自转的证据自转方向自转方向自转周期自转周期球形球形傅科摆傅科摆逆时针逆时针（自西向东）（自西向东）24小时小时地球其运动的特点作作 业业 一、填空：一、填空：1.地球自转一周大约需要()小时。2.地球自转的方向是自()向()。3.我们在自转的地球上看到地球以外的星体都是()升()落。4.人们以(地球经线)为标准，将地球分为()个时区，将通过()的经线，定为 0 度经线。从0度经线向东180度属()，向西180度属于()。经线每隔()度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差()。5.由于地球自转的方向是()，也就意味着越是()的时区就越先迎来黎明。二、我会选择二、我会选择：1.地球仪上连接南北两极
22、指示南北方向的线叫做（）A.赤道 B.纬线 C.经线2.人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。A.12 B.24 C.363.在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（）。A.1小时 B.12小时 C.24小时4.在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()A.太阳 B.地球 C.地球自转轨道三、我来思考：三、我来思考：1、小明就要到美国去旅行了，小明想，如果北京是中午，是12点，纽约就是晚上23点，你说在下面的地球仪上A、B两点，哪个点代表纽约和北京？请在（）中填上北京或纽约。A代表（）B代表（）2、写出图中北京、上海、重庆、拉萨、哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列
23、。1.1.经线将地球分为经线将地球分为2424个时区，经个时区，经线每隔线每隔1515为一个时区，两个时区的为一个时区，两个时区的时间相差时间相差1 1小时。小时。2.2.越东边的时区就越先迎来黎明越东边的时区就越先迎来黎明 人们在夜间观星时，发现人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。在顺时针旋转。观察到的一个奇怪现象观察到的一个奇怪现象 照片一照片一：这张照片是人们在夜晚较长一段时间内连续这张照片是人们在夜晚较长一段时间内连续对着北极天空拍摄而得到的。
24、对着北极天空拍摄而得到的。观察到的一个奇怪现象观察到的一个奇怪现象 照片二：这张照片也是人们在夜晚较长一段时照片二：这张照片也是人们在夜晚较长一段时间内连续对着北极天空拍摄而得到的。间内连续对着北极天空拍摄而得到的。1、这两张照片有什么共同点？2、图上的星座在做什么运动？为什么会这样呢？3、圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释？、圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释？观察到的一个奇怪现象观察到的一个奇怪现象观察到的一个奇怪现象观察到的一个奇怪现象对北极星“不动”的解释实验1实验2实验3观察北极星的位置，你发现北极星不动的原因了吗？原来，地球是围绕原来，地球是围绕着一个假想的轴在转动，着一个假想
25、的轴在转动，称作地轴。北极星就处称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾球转动时，地轴始终倾斜指向北极星，这就是斜指向北极星，这就是北极星北极星“不动不动”的秘密。的秘密。因此，地球仪也都是做因此，地球仪也都是做成倾斜的样子。成倾斜的样子。小结：地球自转时的特点作作 业业 一、填空：一、填空：1.地球是围绕着一个假想的轴在转动，这个轴称作()。2.()星处在地球的处长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向()，这就是北极星不动的秘密。二、我会选择：二、我会选择：1.地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。A.头顶正上方 B.北极星 C.北斗星 2.在不同夜晚的
26、同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。A.由西向东 B.由东向西 C.由北向南 3.在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。A.月亮 B.北斗星 C.北极星 三、我来回答：三、我来回答：对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。绕北极星在顺时针旋转。北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。往上倾斜的
27、北方的天空中。地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。欣赏图片复习欣赏图片复习星座星座 自东向西自东向西 又称为又称为 顺时针的原因顺时针的原因欣赏图片复习我们知道地球在自转，是否地球在公转吗？什么叫做地球公转？公转就是地球绕着太阳转动，公转就是地球绕着太阳转动，公转一周是一年。公转一周是一年。我们现在用什
28、么工具观察地球确实我们现在用什么工具观察地球确实在围绕太阳转？在围绕太阳转？拓展：在测定太阳系内天体的距离时，以地球半径为基线，所得视差称为周日视差。周日视差随着天体的高度变化而改变，当天体位于地平时，它的周日视差达到极大值，称为周日地平视差。当观测者位于赤道时，天体的周日地平视差具有最大值，称为赤道地平视差。从地球出发从地球出发 首先来说说视差。什么是视差呢？什么是视差呢？视差就是观测者视差就是观测者在两个不同位置看到同一天体的方向之差。在两个不同位置看到同一天体的方向之差。我们来做个简单的实验：伸出你的右手拇指，交替闭合和睁开双眼，你会发现拇指向对于背景左右移动。这就是视差。在工程上人们常
29、用三角视差法测量距离。如图，如果我们测量出、和两角夹边a（称作基线），那么这个三角形就可以被完全确定。讨论：讨论：关于昼夜交替现象的解释，我们将保留哪一种？为什么？地球自转造成昼夜交替，地球围绕太阳公转导致四季变换。作作 业业 一、填空：一、填空：1.地球的运动方式有()和()。2.公转就是地球围绕着()转动。公转一周是()。3.()是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳()二、我会选择：二、我会选择：1.地球绕太阳公转一周的时间是（）。A.24小时 B.一个月 C.一年 2.1838年，德国天文学家()成功的测出了一颗恒星的视差。A.贝塞尔 B.哥白尼 C.伽利略 公转就是地球围绕着太阳
30、转动。公转一周公转就是地球围绕着太阳转动。公转一周是一年。是一年。地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。而且倾斜的方向、角度不变。四季交替，年年有余，这是我们都熟悉的现象，那么，四季是怎样形成的呢？模拟实验1、一盏灯当作太阳。2、调整地轴倾斜指向北方。3、在北半球的一个地方立一根标杆。4、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”（如图）5、观察记录地球仪上标杆的长度。模拟实验过程 我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。时间，影子的长短随着季
31、节的不同而变化的。古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。我们的观察记录我们的观察记录 地球在公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳地球在公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化，形成四季。规律的变化，形成四季。四季形成的原因：作作 业业 一、填空：一、填空：1.四季的形成与()、()有关。2.阳光的()和()造成了地球上不同地区气温的不同。二、我会选择：二、我会选择：1.秋分时，太阳直射在（）。A.南极 B.赤道 C.北极 2.在不同的季节，同一地点的正午太阳高
32、度会发生变化，这是因为（）。A.地球公转轨道不断发生变化 B.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C.地球自转的轴不断发生变化 人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬
33、季最长，夏季最短，春季和秋季适中。的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。能在地球仪上找能在地球仪上找到南极北极吗？到南极北极吗？北极风光北极风光北极风光北极风光南极风光南极风光 北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。北半球冬季时，几个月见不着太阳，北半球冬季时，几个月见不着太阳，北极点附近有半年时间都处在黑暗之
34、中，北极点附近有半年时间都处在黑暗之中，人们把这样的现象称之为极夜。人们把这样的现象称之为极夜。南极、北极为什么会出现极昼和极南极、北极为什么会出现极昼和极夜现象呢？夜现象呢？想想：我们模拟实验时要注意什么？想想：我们模拟实验时要注意什么？思考：如果地轴的思考：如果地轴的倾斜度再大一些，倾斜度再大一些，会怎样呢？会怎样呢？单元知识梳理地地 球球 的的 运动运动公公 转转自自 转转在本单元的学习中，我们研究了：在本单元的学习中，我们研究了：地球的运动主要有两种形式：地球的运动主要有两种形式：方式：方式：绕地轴转动绕地轴转动 绕太阳转动绕太阳转动 方向：方向：自西向东自西向东 自西向东自西向东周期
35、：周期：2424小时小时 1 1年年 特点：特点：地轴倾斜地轴倾斜 地轴方向不变，角度大小不地轴方向不变，角度大小不判断地球判断地球自转自转的依据的依据:傅科摆、天体东升西落、卫星观测傅科摆、天体东升西落、卫星观测判断地球判断地球公转公转的依据：的依据：恒星周年视差、星座四季交替、卫恒星周年视差、星座四季交替、卫星观测。星观测。认识地球运动的过程中，我们认识地球运动的过程中，我们还知道了一些有趣的现象？还知道了一些有趣的现象？地球公转地球公转作作 业业一、填空：一、填空：1.现在人们已知道，地轴倾斜度大约是()度。2.北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，()的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，()附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫()和()。3.在北半球是夏季时，北极附近会出现()现象，南极附近会出现()现象。赤道地区不可能出现()现象。4.极昼或极夜现象与地球的()和()以及地轴的()有关。
