1、第 1 页 年年 级级 六 学学 科科 英语来源:学_科_网 课课 题题 Unit6 An interesting country 总课时总课时 4 第第 2 课时课时 主备人主备人 参备人参备人来源来源: 学学.科科.网网 教学内容教学内容 Grammar time & Fun time 教学目标教学目标 1. 能听说读写人称代词和will 的缩写形式 2. 能了解构成一般将来时的时间状语 3.能用一般将来时写一段话 教学重点教学重点 1.听说读写人称代词和 will 的缩写形式 2.了解构成一般将来时的时间状语 教学难点教学难点 1.听说读写人称代词和 will 的缩写形式 2.了解构成一
2、般将来时的时间状语 预习作业预习作业 完成关于美国的介绍，按照书上的格式来做。 学 习 活 动 设 计 个人再探索个人再探索 Step 1 吸引注意，积累语言 1. Review the storytime来源:163文库 -Do you know about something about Australia ? -How will Mike know about Australia ？ -How about Wang Bing / Liu Tao /Yang Ling ? Present the pictures of Story time. Step 2.导出目标，生成结构 1.呈现 g
3、rammar time 中的第一个板块,组织学生朗读 2.Try to find out the rule. Step 3.回忆相关知识，初步运用结构 -When can we use simple future tense ? 组织学生例举，教师引导和补充 Step 4.呈现材料，活用结构来源:学。科。网 引导学生再读 storytime，进一步理解一般将来时 1 .学生再读 storytime，划出所有用一般将来时态的句子，进一 第 2 页 步理解句子含义。 2.全班交流 Step 5.引发期待行为，强化结构 2 设计练习，巩固一般将来时。给出若干句子，要求学生用由 will 构成的一般将
4、来时改写。 He usually goes to school by bike. (tomorrow) He visited London last year. (this winter) Mary is having a dancing lesson. (next Saturday) Mr Green often tells us about his country. (next time) Step 6.提供反馈评价，巩固结构来源:163文库 ZXXK 1. -I know something about China .the weather is fine .People like playing table tennis and so on .Do you know some other places ? 2 Finish the exercise on page 62 3 Write a passage . 指导学生模仿范文，自己写一段话。 Homework 1. Copy the sentences of Grammar time. 2.用一般将来时写小片段 板 书 设 计 审核意见审核意见 教教 学学 反反 思思
