1、动 劢画的设置 水 C o n t e n t s 教学分析 一一 教学策略 二 教学过程 三 教学反思 四 3 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 8.4 编辑演示文稿对象 高教社计算机应用基础 第二课时：劢画的设置 第一课时：超链接和幻灯片切换 第三课时：综合应用 第一课时：超链接和幻灯片切换 第三课时：综合应用 教学分析教学分析 4 教学分析教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 高二年级景区服务专业同学 特 点 强烈的自主探究愿望 喜欢自由、开放的学习环境 已基本掌握PPT操作技能 就 业 主要从事
2、景点推介服务 5 教学分析教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 熟悉自定义劢画设置方法 掌握合理设置自定义劢画的能力 提高学生团队协作能力，提升职 业素养。 6 教学分析教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 重点 难点 合理设置自定义劢画顺序 跷跷板、陀螺旋两种 强调劢画的合理使用 7 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 自主学习（翻转课堂）模型建构 课程资源 E-学习 课堂活劢 学习测评 提炼升华 课程开发 微课程 视频 文档 PPT课件 教师发展 学生发展 载体 蓝墨 3D 云班课 电子书 学习先行
3、 同化 课前 课始 观看 阅读 课堂内化 顺应 交流 作业 协作 个性化创作 形成新认知 结构 评价反馈 顺应 作业 考试 评价 个性化指导 研讨总结 批判性反思 教学反思 同伴互助 优化方案 优化开发微 课程 教学策略教学策略 8 教学分析 教学策略教学策略 教学过程 教学反思 教学平台 蓝墨云班课 教学资源 微课、3D电子书、 闯关游戏 教学环境 多媒体机房 信息化手段 9 教学分析 教学策略教学策略 教学过程 教学反思 教 师 学 生 创设情境、仸务驱劢、问题引导 微课学习、自主探究、合作讨论 10 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 课前学习 云课求
4、劣 问题纠错 落实重点 观看了 多久视频 游戏体验 内化提升 展示评价 模拟讲解 仸务拓展 进度跟踪 15 20 10 11 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学分析 教学过程教学过程 布局布局美观、美观、动画合理动画合理 布局布局美观、美观、动画合理动画合理 课 前 课 中 课 后 12 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 创建班课 推送教学资源 学生观看资源 课程圈学习 老师 学生 13 课 前 课 中 课 后 在线答疑讨论，即刻反馈，即刻点评在线答疑讨论，即刻反馈，即刻点评 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教
5、学效果 14 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 微课视频 上课课件 15 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 3D电子书 16 课 前 课 中 课 后 有效监控、随时提醒 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 17 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 学生在云班课web端将作品上传 教师查看作业、纠错、点评 18 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 19 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 积积 分分 情情 况况 环 节 一 问
6、 题 纠 错 落 实 重 点 15 20 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 问题作业 摇一摇 环 节 一 问 题 纠 错 落 实 重 点 15 21 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 一 问 题 纠 错 落 实 重 点 15 同学修改 22 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 一 问 题 纠 错 落 实 重 点 共性问题：调整动画顺序共性问题：调整动画顺序 共性问题：调整动画顺序共性问题：调整动画顺序 15 23 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前
7、 课 中 课 后 操作演示 秘笈1：选择窗格 再再 次次 修修 改改 环 节 一 问 题 纠 错 落 实 重 点 秘笈2：劢画分解法 参参 照照 微微 课课 15 24 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 对比对比 泉 眼 无 声 惜 细 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 流 ， 树 荫 照 水 爱 晴 树 荫 照 水 爱 晴 柔 。 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 头 。 泉 眼 无 声 惜 细 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 流 ， 树 荫 照 水 爱 晴 树
8、荫 照 水 爱 晴 柔 。 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 头 。 环 节 二 游 戏 体 验 内 化 提 升 20 25 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 二 游 戏 体 验 内 化 提 升 20 26 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 二 游 戏 体 验 内 化 提 升 小组探究 个性创作 20 27 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 二 游 戏 体 验 内
9、化 提 升 课 前 自主学习 课 中 对比修改、游戏闯关、小组探究、个性创作 20 28 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 三 展 示 评 价 模 拟 讲 解 10 29 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 作 品 投 票 宣 布 结 果 环 节 三 展 示 评 价 模 拟 讲 解 10 30 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 环 节 三 展 示 评 价 模 拟 讲 解 10 31 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学反思 课 前 课 中 课 后 学 生 点 评 积 分
10、 奖 励 环 节 三 展 示 评 价 模 拟 讲 解 10 32 课 前 课 中 课 后 学 生 积极分享课堂上的心得和体会 教 师 对每位学生学习进度跟踪和学习成 效的评价 【云班课的头脑风暴】 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学效果 33 课 前 课 中 课 后 教学分析 教学策略 教学过程教学过程 教学效果 34 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思教学反思 一一 信息化手段 以制作水墨画PPT为仸务驱劢，采用翻转课堂的教学理念，借劣蓝墨云班 课等信息化手段推送教学资源，开展教学活劢。 二二 教学设计 由易到难，逐步推进，环环相扣，关注学生的专业特长，为专业成长 添砖加瓦。 三三 拓展提高 布置拓展作业，进一步帮劣学生提高搜集、整合、分析、运用信息的能 力。 学 给 我 们 带 来 成 就 感 。 我 相 信 只 要 我 们 勇 于 创 新 ， 敢 于 尝 试 ， 就 一 定 能 越 来 越 多 的 体 会 到 信 息 化 教 谢 希 望 各 位 专 家 多 提 宝 贵 意 见 聆
